作文是一种思辨性的活动,通过写作我们可以培养自己的思辨能力和批判性思维,优秀的作文可以激发人们对艺术和文化创新的热情和动力,以下是爱制作小编精心为您推荐的梦想与职业的作文5篇,供大家参考。
梦想与职业的作文篇1
9月1日,开学第一天,我们学校给我们带来与众不同的开学第一课——职业梦想课,让每一位同学都有自己的职业,比如我的职业是当一名记者,这也是我从小的梦想。
我从小的梦想为什么会是当一名记者呢?当我告诉别人我的梦想时大家都会这么问我,可我每次都会自豪地告诉大家,我觉得当一名记者和女侠一样,可以去别人不能去的地方,见别人见不到的奇闻趣事。可是有人说这个职业太危险,比如发生地震要第一时间去现场,还有人说这个职业太辛苦,要世界各地到处跑,尽管很多人这样说,但我还是坚信我的想法是对的,我要成为一名人见人爱的好记者。
可怎样才能成为一名人见人爱的好记者呢?直到今年的9月1日,学校举办了职业梦想体验这个活动,我才真正明白。开学前一天,妈妈告诉我给我报上了记者这个职业体验课后,我欣喜若狂,几乎一晚上没睡着,就等着参加第二天的活动了。第二天终于到了,来到学校老师先给我们发了小龙娃,然后我们就直接参加了职业体验活动。记者老师先给我们讲如何能成为一个好记者,这也是我一直想要知道的一个问题,记者老师说:“想要成为一名好记者,一要人品好;二要有同情心;三是最重要的一点就是要善于沟通,具备这三大优点,当一名记者就不难了。”我心想:“老师说的真有道理,从现在开始我要向这三个目标努力。”然后记者老师又给我们讲了她采访的一些奇闻趣事。接着,也是最有趣的环节,老师让一位同学当校长,别一位同学当记者,记者同学问了一句好玩的话:“你家有钱吗?”,校长同学回答:“呃……这个不太方便回答”,这个一问一答逗得同学们哈哈大笑。
啊!快乐的“记者一小时”就这样结束了,这让我觉得我离我的梦想又近了一步,加油!为自己的梦想而努力加油,坚持就是胜利!
梦想与职业的作文篇2
梦想就像一对翅膀,只要插上它,就能展翅飞翔。梦想就像是一个标志,当你在十字路口徘徊时,它会指引你。我也有自己的梦想,想知道我的梦想吗?那就跟我来吧!
上幼儿园的时候,幼儿园老师给了我无微不至的关爱和呵护,使我幼小的心灵感到无比的温暖,我立志要做一名幼儿园老师。
上小学后,我有幸坐了一次飞机,看到飞机上的空姐温文尔雅,风度翩翩,心中突然萌发了一个念头:我要当空姐!
四年级时,四川地震的消息深深地震撼了我,看着那些灾民一张又一张无助的面孔,同情,怜悯,还有对上天的怨恨如潮水般涌上我的心头。救援战士们的坚定感染了我,我决心做一位为人民服务的女兵!
现在,我已是一个即将步入中学的大姑娘了,我迷上了唱歌,我想当一个歌星!
假如我是歌星,我要为那些受灾的灾民们送上一曲曲动听的歌,让他们重燃对未来的希望。
假如我是歌星,我要为大家演唱出一首首振奋人心的歌,给那些工作人员们打一剂亢奋素,使他们化压力为动力。
假如我是歌星,我还要为大家创作出一首首轻松愉快的歌,让孩子们劳逸结合,对学习更加热爱。
人的一生有太多太多的假如,可是有几个能实现呢?朋友,捧起你身边的书,让我们用实际行动去实现自己的理想吧!
梦想与职业的作文篇3
梦想二字简单易写,可是当去实现时才会发现其实它并不是说说那么轻而易举,举个例子来说吧就现在我的职业梦想。
一个人一生的梦想可能更换过许多次,随着时间的推移,我们的成长。梦想也在逐步的长大变为更加的现实。
小时候家里的大人总爱问自己:你长大了!想当什么呀?那时的自己还懂得了什么叫梦想呀!只能顺着大人们的意图或暗示说。
可真的长大了,梦想却有些模糊,说不清自己想干嘛,也不知道自己该干什么。
最先开始时,我不清楚自己到底以后想做什么,直到一次看小说,翻开第一页被那一章章的目录所吸引,再到后面的人物、剧情、文笔所彻底征服,我在想中国那么多的汉字文字,怎么偏组在一起时会这么有吸引力呢?后来,我渐渐被这种优美的句子所吸引。
我想成为一名作家的心思第一次在心里萌发出了枝丫。
我开始尝试自己写小说,自己创作。可是现实不是想象中那么容易,我怎样也写不好,总觉得不满意,撕掉了一张又一张的纸,直到最后摔笔起身。过后我便再也没有去碰过它。
于是我心里那棵没有了坚持和努力肥料的浇灌的小枝丫,渐渐枯萎……
再碰它时,是初三的那个既炎热又漫长的暑假,无聊的我拿起小说读,时间有些长了,我已经记不清那本书的内容了,只知道很精彩是它再次勾引起我对写小说的热情。
有些时候我在想人真的很奇怪,只有经过一段时间的沉淀才懂得一些事……
梦想亦是如此,一个人不可能生来就知道自己以后该干嘛,该去怎么做,它需要我们自己一步一步的去发现,发现自己的优点缺点,发现自己的长处,然后去努力坚持,最后才能成为自己想成为的人!
要记住一句话:天上不会掉馅饼!凡事都要靠自己!
看看我们现在的生活,已经是如此好的条件了,如果你再不努力将追不上时代社会的变化了。
梦想与职业的作文篇4
有这样一种人,叹月盈月缺之流逝,却谈笑风生于人间。他们可以很潇洒,也可以很认真,他们有的年纪轻轻,有的斑驳灰发。但他们身上始终不变的,是气质。或许这么说还不够清楚,他们是搭建国之栋梁的工人,是浇灌祖国之花的园丁。是的,我想成为这样一种人,他们就是老师。
想成为一名老师,并不是没来由的。我的爷爷,虽然半身瘫痪右手无法写字,但他却成为了一名用左手写字的老师。受到爷爷的熏陶,打小我就对老师有着敬佩之意。或许可以这么说,老师是除父母之外第一个真心真意为自己好的人。当我从奶奶、爸爸嘴里听说了爷爷为了学生跳河救人、为了学生省吃俭用的事迹时,却从来没听到爷爷提起过这些事,这更让我对老师的敬佩之意加深了一步。老师不仅拥有广阔的学识,而且还有着高尚的品德。
另一方面,在科技愈发发达的时代,什么职业在未来都有可能被机器所替代,而唯独老师不会。你可以说我是为了一个恒定的职业,贪图一劳永逸,也可以说我只是一个不敢与机器对敌的小人,但我始终不会改变我的梦想。《师说》有之:“师者,所以传道受业解惑也”,因此,一个老师不仅仅是掌握广泛的知识,还需要掌握把知识言简意赅地传授给学生的技能,即所谓与人相处之道,而这恰恰是机器暂时无法做到的。该怎么做,才能有效地引导学生自己发现要点,才能使学生找到成就感,而不是像机器只会把过程一列,却无法解释甚至引导。
而最让我艳羡的,是老师身上散发出来的魅力。例如学校里的一位数学老师,他虽然年近六旬,背早已被压弯,但周身散发着一股智者的气息。课堂上他的节奏不快不慢,既能让学生消化知识,又能完成一学期的课程。他虽然是数学老师,但一手漂亮的行楷与庞大的诗词库使语文老师都暗道佩服。最吸引人的是他的一双眼睛,他会用那双好似深不见底的千年古潭的眸子观察每一位学生,以此来判断学生对知识的掌握程度,还会与学生进行眼神交流,用坚定的目光告诉学生这个知识点你可以掌握。“用心一也”是他对我们最真挚的劝告。这样一个老师,如何叫人不喜欢?老师这样一个职业,如何叫人不向往?
我知道,成师之路并不轻松,想要授人,自己就得先掌握好知识。因此,努力学习是必不可少的。其次,我还需要从身边的老师中学习,学习他们作为一名老师的品质,努力培养开朗的性格,锻造坚韧良好的品德。
人们常说“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方”,而我认为,对于老师或许就是“生活不止眼前的作业,还有爱和传承”。捧一本知识的结晶,在悠扬的上课铃中,面带微笑,步履轻盈,春风拂开我终将变白的青丝,我会始终不变地踏在这条奔赴梦想的道路上。
梦想与职业的作文篇5
作家,是我一直以来的梦想职业。幻想着长大后,我在自家的小阳台上,一张玻璃小圆桌、一台笔记本电脑、一杯香浓的咖啡,这些让人看似平凡的物品,却能激起我的写作灵感,写出一部吸引许多读者的精彩文学作品。
想要成为一名出色的作家。我首先要努力学习,阅览群书,丰富自己的写作知识,多借鉴其他作家的写作方法。在写作之路上,我要一步一个脚印,先当读者、再当作者、最后成为作家。当上作家,能够把自己想说的话、想到的人物和事情,写在电脑上。我可以像郑渊洁叔叔写带有童话色彩的书;可以像杨红樱阿姨写受少年儿童喜欢的校园小说系列;可以像陈柳环姐姐写神奇魔幻类的书;也可以在《儿童文学》上发表短篇小说;另外,我还可以写电视或电影剧本,让我的作品搬上荧屏。总之,我想些什么就写什么。写完后的精彩作品发到出版社出版,让读者随着我的思想畅游书海。
作为一名作家,爱心也是不可少的。卖书所得到的钱我会捐给贫困山区的学生,让那里的孩子能够安心读书,等他们长大成材后也做一名作家,把自己的经历写成书,鼓励更多的孩子“好好学习,天天向上”。
十年后,在文学创作坛,将走出一颗新星。她的写作风格,与其他作家完全不同。读者年龄小到6岁,大到99岁,都是她的粉丝(英语)。她出版过的书被读者一抢而空。由她编剧的电影一票难求。如果你想知道这位出色的作家是谁?
她就是我——巾帼女作家杨子轶。
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