可是快乐是短暂的，误会发生了，我的水晶手链不见了！当我得知第二节下课只有安琪在教室里时，而且她又那么喜欢那条手链，我坚定了一个念头：一定是她拿的！我怒气冲冲地质问安琪：“手链是不是你拿的！”“不，不是我拿的”“呸，如果不是你拿的那是谁拿的，真不要脸，我送你你不要，现在又来偷！”一滴冰凉的液体，无声无息地落在我的手背上，那是安琪的眼泪。我看见她的眼神里充满了无奈和伤心。

心里的怒火还没有平息，我一直闷闷不乐。一句话都没有和安琪说。

直到有一天，我在书包的内层里找到了那条手链，那一刻，我真恨我自己，为什么不能够理智一点！为什么不听安琪解释！

我跑到学校，可是一切都晚了，安琪转学了，此时我的脑子里一次次浮现出安琪的脸，安琪的眼神。

一个眼神作文篇2

时光荏苒，日月如梭。有些人和事渐渐地淡出我们的记忆，但也有不少的能永藏心底，哪怕是一个温暖的微笑，一句贴心的话语……我心灵深处，就铭刻着一个摄人心魂的眼神。

那是一个星期五的下午，“叮铃铃”下课铃响了。同学们一个个像出巢的小鸟一样飞出了教室。我的死党孙瑞林兴奋地跑过来，跟我说：“嘿嘿，走，我们去玩鬼抓人吧！”“好！”正愁没事做的我爽快地答应了。

这不，我们玩得可开心啦！一阵阵尖叫声，伴着楼梯上飞奔的脚步声，现场沸腾起来，大家越玩越疯。可是好景不长，正当玩得开心的时候，我抬头发现有些不对劲：呀，人呢？跑什么呀？不对头，可能老师来了！赶紧的，快跑！果然，我们的'黄老师出现在楼梯的拐弯口了！我机灵一动，急忙转身，三步并两步，飞进教室，坐下，拿起一本书就看，不管它是什么书。

上课铃响了，老师走进教室，脸上没有以往的笑容，而是一脸的严肃。老师用严厉的目光扫视全班同学。大声地说：“刚才下课时，只要在楼梯上玩的都站到前面来！”。听了这话，我心里像是有只小兔在扑通乱跳。这可糟了！我竟然忘了老师的禁令：下课时不能到危险地方玩耍的，而且还是老师强调特别不许在楼梯上追逐！

此时，我的脚上仿佛被绑上了千斤巨石，每走一步都显得那么沉重，像是过了一个世纪才走到前面。我后悔没有记住老师说的话，我后悔为什么要去玩危险游戏，我后悔为什么没有与好学生一起玩。老师盯着我一言不发，一秒，两秒，三秒……

时间一分一秒地过去，老师这样盯着，还不如骂我几句。我低下头，不敢对视，只好将目光移向窗外。天，阴蒙蒙的，像是一个大铁锅，压住了整个学校。不知过了多长时间，老师终于说话了：“能保证下次不犯这种错误的，上位。”我们几个就像受到特赦一样灰溜溜地上了位。

这件事虽然过去很久了，但老师那会说话的眼神仍然时刻提醒着我：安全第一，不可随性疯玩！

一个眼神作文篇3

时间，如一条带着尘埃的长河，能够冲淡一切，能够使许多无的变成有的，能够使许多有的变成无的，但，那几缕若有若无的眼神，却时常像那细细的丝线一般缠绕着我，使我从那几缕眼神中读懂了许多、许多……

苏轼：自由、豪情

是否还记得苏轼的那一首《念奴娇·赤壁怀古》？“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……”一首浩浩荡荡的《念奴娇》，蓄含着你多大的豪情壮志，多么博大的胸襟以及多少份愁伤？你游走官场数十年，你被一贬再贬，最后，皇上的一纸谪令，你来到了岭南，面对官场的不得志，你并没有他人的.哀叹，反而是一笑而过：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”追寻自己想要的自由……啊！苏轼，你那充满豪情，追寻自由的眼神令我敬佩、难忘！

曹操：凄凉、狂傲

人们都说你是一代奸雄，“宁教我负天下人，休教天下人负我。”我却赏识你的文采和鉴别。你原本只是一个小小的军阀，在乱世中看准时机，善用人才，“挟天子以令诸侯”，在官渡之战有勇有谋，使官渡之战成为了历史上那为数不多的以少胜多的战役之一，击败袁术之后，你曹操的名声鹤起。一首豪情澎湃的《观沧海》包含了你多少狂傲和势在必得，一首文采飞扬的《龟虽寿》又包含了你怎样的凄凉和哀忧！是的，你输了，你低估了蜀吴联军的实力，如果不是关云长念你旧情，放你一马，你可能在那场赤壁之战中就此堕落，这场战役耗尽了你所有的精力，从此，你隐居山林，无力再战……啊！曹操，你那份凄凉、无奈和狂傲的眼神我懂了，令我难忘！

啊！在翻腾的历史长河中不断涌现了多少英雄人物！可是，像苏轼、曹操那样潇洒过的人物又有多少呢？

苏轼，你那份充满豪情、追寻自由的眼神令我难忘！

曹操，你那份凄凉、狂傲的眼神令我难忘！

古照今，今照来。先辈的眼神照亮了后人前进的方向……今人难忘……

一个眼神作文篇4

生活中有许许多多的事就像烙印一样，刻在我的脑海里，让我至今难忘。它可能是一件微不足道的小事，甚至是一个眼神也可以触动我的内心，给我带来鼓励、信心以及战胜困难的勇气。

上初一时，我的语文成绩一直都不是很理想，这可能跟我平时的态度有关系，因为我写作业时，总会拖延，有时还会有一点没完成，语文书上的一些基础知识我也没花心思去记。这些都导致了我的语文成绩不断下跌，总是徘徊在90多分，上不了100分。语文老师还常常拿我当典型，批评我的学习态度。

但我在英语方面却花费了很多的精力，所以，英语成绩和语文成绩的`差距逐渐增大，我感觉自己已经成了语文的偏科生。那时，我在语文学习方面越来越不自信了，对语文感觉不到什么兴趣。直到后来，我发现了学习语文的重要性，它关系着人际交往，与你的语言组织能力，当你的笔下涌出一段段优美的文字，从你的口中说出一段段精彩的言论时，这无形当中增添了你的人格魅力。语文的世界就如同香醇的美酒，让人不禁沉醉在这其中。

我将我的情况告诉了爸爸，他觉得，学习语文并不难，要想拿高分，必须重在积累。“书山有路勤为径”成了我的座右铭，它指引着我前进的方向。

阅读需要快速获取信息，并抓住重点，理解文章，这样才能提高做题速度。每当我学习时，爸爸就会陪在我的身边，从他的眼神里，我看出了他的鼓励，感受到他对我充满了信心。我的心中生出了无限的希望与勇气。

他的眼神告诉我，应该要有面对困难的勇气和克服困难的决心。他指导我用正确的学习方法去学习语文，用良好的态度来对待它，感受语文的魅力。如今作为一名初二的学生，我迫切的希望在这一年中，我的语文成绩能得到提高，至少要保持在110分以上。所以我决定在今后的日子里多积累，多阅读，多思考，把语文这处短板补起来，为自己赢得光明的未来。

爸爸鼓励的眼神我一直铭记在心中，难以忘怀。

一个眼神作文篇5

眼神是一扇窗，透过那扇窗，你便能看见一种语言;眼神有时能给我们带来帮助;在你胆怯的时候，或许会给你带来勇气在你面对挫折的时候，或许会使你坚强。

今天的天气十分的明媚，鸟儿叽叽喳喳的唱着欢快的歌曲。妈妈早早的起了床，便使出了一套神功，“河东狮吼”，“静静”，快点起床啦，一会儿家里要来客人啊，快点起床。”我便扯着嗓子喊：“妈妈，你就再让我睡会吧，求求你了。不行，快点起床啊，一会客人就要来了。”

于是我便慢慢悠悠的起床了，不一会，一大群人便来到了我家。

沙发上挤满了人，就在这时，没有坐了，一位叔叔说:“”没事，我站着吧。”这时，妈妈看了我一下，我看了看妈妈的眼神，我明白了妈妈是希望我能够给客人让座，我便站了起来，对那个叔叔说:“”叔叔，你坐吧，我站着能长个。你坐吧，叔叔。我笑眯刚咪眯的说。“嗯”，好吧，那就谢谢你了，你真是个懂事，听话的好孩子。”叔叔说。

此时，我脸上红通通的，就像在热锅上的蚂蚁一张样，那时，我的心中十分高兴。

眼神在生活中很不起眼，但是它却给了我们很多暗示。

一个眼神作文篇6

过去的记忆已被心中的微风吹散了，飞到了心中的每一个角落里，变成了记碎片，想过去的记忆，就要把记忆碎片拼起，拼成一件记忆中的时光。

努力回忆起小学时光，想到了刚开学时去上课的情景，哭着、叫着，就是不要走进校门。班主任邹老师过来把我拉走，也忘了是怎么哄我进去的。有很多同学也在哭，但跟我笑的理由不同。我哭的理由还把老师逗笑了。

因为，当我走进教室，看着黑板上方的大字时，只认识一个“上”字，我气哭了。因为在家时，妈妈教我认识了二三十个字，所以我一直认为世界上只有这二三十个汉字。结果一看到黑板上方有那么多字不认识，我就大哭起来。

这时，我师的班主任老师走过来，弯下腰问我：“怎么了？想成妈妈了？”“不认识！”我说着指了指那些大字，老师认为我在指黑板，说“那是黑板！”随后我哭得更狠了，也不说话，老师又问：“有什么就说出来，加油！”我看着她那眼神，心中的悲伤似乎少了一份，那眼神，给了我勇敢，鼓励着我。

于是，我说出来！“那些字”，老师似乎明白了，告诉我：“那是好学习，天天向上”我这才缓过劲来，不哭了。老师从布袋里拿出几张纸，给我擦了擦眼泪，她说：“以后学好了，就什字都认识了。”说完，她又跑去安看别的同学了。

我回忆着那些字：好好学习，天天向上，一口气读了三遍，尽管后来的学习中，我的语文成绩一般般，但我很喜欢看书，特别是小说，原因是就是为了认识更多的中国汉字、成语和句子。

那鼓励的眼神，打开了我认识汉字的大门，鼓励我在其中游览，书——便成为了我最宝贵的钥匙。

如果没有老师那鼓励我眼神，我可能就不会有认识那么多汉字了。老师，谢谢您！

一个眼神作文篇7

雨“哗哗”的下着，我的心情像天气一样的阴沉，低头看着那张只有70分的英语试卷。一个月的认真才比上次高1分，学与不学没有区别了，唉！

垂头丧气的来到了家门口，突然听到家里传来“碰碰，碰碰”的响声。

我小心翼翼的打开了门，看着乱七八糟的房子。

突然看到我家刚买的宠物猫以飞快的速度向窗户撞去，“碰”的一声又落了下来。

一次，两次，三次……。忘记了是多少次。它是一次又一次的失败，却一次又一次的站了起来，为了他自己的自由。

他眼里闪烁着光芒，那个眼神使我难以忘记，那个眼神里包含着，他的坚毅，他的威武不屈的精神。是他追求自由和目标坚持不懈的努力。

这一刻我呆住了，他那使人难忘的眼神，唤起了我那熄灭了没多久学习之火。

那个眼神让人多么的震撼，蕴藏着生命的力量，和向着目标进发的活力。

这一刻时间是那么的缓慢，透过那平静而又坚毅的眼神，我看见了他身上那为了自由的冲劲。

我明白了，我们现在这个年龄就是追逐目标的年龄，应该是向着目标进发。而是像我这样遇见困难就退缩。

我感到心中的学习之火再次燃烧起来。

正是那难忘的眼神使我明白了这么多！

是啊！那是令人震撼的眼神。难忘的眼神！

一个眼神作文篇8

一个眼神，可以指导迷失者重走遗忘的路；一个眼神，可以使宁静的湖水泛起涟漪；一个眼神，是一首飘扬在夜空中的歌谣，使孤独无助的人获得心灵上的慰籍。

一个阴天，一双眼睛，一个眼神---使我难忘。

记得那是一次考试。考试的那天早晨，连老天爷也不给面子。只见窗外风雨大作，雷电交加，种种现象使本来就在紧张的我，变得更加紧张。再次看看窗外的大雨，我正在忧虑，被妈妈拍了一下肩膀，她递给了我一把伞，微笑着说：“妈妈相信你一定会考好，祝你考试成功！”当时，妈妈的眼神中透露出了自信，她自信我一定会考好。一刹那，我的心里像是被什么东西扼住了似的，看着妈妈自信的眼神，不知不觉中，我也自信了起来。挺胸抬头，一直这样，到了学校，走进教室。

我开始做卷子了，刚开始没有那么难，到后来，我遇到了一道我不会的题，一下子，我的自信消失了，我开始慌张……突然，好像有一股心灵感应似的，妈妈那个自信的眼神像播电影，然后，再看了一遍题，努力思考，终于想到了，结果那次我考了100分。

我无法忘记那个眼神和那次考试，我遇到挫折就会用那个眼神鼓励自己。

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