在21世纪的今天，学好语文更是重要，语文是坚实的基础。汉字是中华民族的源泉，体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。作为一个中国人，应把汉字写的熟练，美观，这样还可以表现一个人的道德文化，何况练字可以培养的人的兴趣，陶冶人的情操。学好语文，不仅是要学好汉字，练一手好字，还要加深自己对事物的理解能力，和处世方法。学好语文有利于我们的学习和工作。

漫游世界作文篇2

多年以后你会看见奇妙的海底世界，小鱼们将欢迎一位科学家来创造海底，那就是我。

我将把海底变成人们的乐园，我们将安家在那里，不用氧气瓶，不用潜水衣，我们可以自由的在海底散步。

家是透明的，但十分清静、整洁和舒适；床是软软的珊瑚，汽车是大鲨鱼，这坐子可真舒服；高铁是世界上最大的鱼：梭子鱼，火车是大鲸鱼。

这里有海马和你一起跳舞，有海参和你做游戏，有老鱼奶奶为你讲故事，有许许多多的小鱼围着你转圈圈，还有许多好玩的.东西呢！

海底的珊瑚是鱼儿的家，有的像鹿角，有的像蘑菇，有的像圆球，有的像笼子，有的像绽开的花朵，还有的像帽子，海底的珊瑚真美啊！

海底有许多矿物质、稀有金属、煤和铁，这让我惊讶无比，我和朋友挖“宝藏”比赛，每次都有人挖到鱼骨头，这是为什么呢？

我喜欢和贝壳玩耍，和小鱼高歌，和海龟比赛游泳，这生活还有谁能比得上我。哈！哈！哈！贝壳中有许多令人惊讶的地方，有的大的像桌子，有的却小的可怜。

我家是可以随身携带的，因为它是可以放大放小的，牙刷是高科技的，杯子是木头做的。

我的好朋友来我家了。“听，李欣怡，快开门，我来了！”魔鬼鱼弟弟说到。我的朋友是海马、海参、海龟、小鱼和鲨鱼，个个不同，有的喜欢打闹，有的喜欢读书，反正，每个人都有事干。

我在海底建起了乐园，乐园的地面是大大的珊瑚群，上面安装了木马、碰碰车、过山车、海船等等，门卫是只鲨鱼。我爸爸妈妈可喜欢这儿了，我也喜欢这儿。

美丽的未来海底世界，我爱你！

漫游世界作文篇3

2050年，随着国家科技的进步和时代发展，科学家们对海洋进行科学开发、利用，给人类带来更多的便利、乐趣和财富。我们国家率先完成了在海底建造庄园、田园、牧场等。这些庄园、田园和牧场可以供地球的人们生存和休闲度假。

一个月前，我预约了“白鲨”号潜水艇的票去蓬莱长岛的海底庄园旅游度假。“白鲨”号潜水艇以每小时1000海里的速度把我送到了海底1万里的深处。打开潜水艇的出口舱，一条长长的海底观光隧道出现在我面前，整个隧道是由水晶玻璃建成的，玻璃十分薄，仅是人们的指甲盖厚，玻璃有两层，中间一层是真空，用来隔绝外界的噪音，这样就不会影响到鱼儿们自由自在的生活。外面一层是一个空气罩，空气罩不仅可以给人们提供氧气，还可以防止海水内流，抵挡海水巨大的冲击力。

走在隧道上，第一次和海底生物这么近距离接触。温柔的海马悠闲的游弋在海底，婀娜的海龙在海底翩翩起舞，鲨鱼在珊瑚周围巡逻，它是海洋真正的霸王，温柔的海狮妈妈带着可爱的小海狮“散步”，水母有时候是一把透明的雨伞，有时候又是一座五彩的宝塔，可爱的小丑鱼在海葵丛中忙碌的穿来穿去，寻找食物……我被这些海底生物深深吸引着。不知不觉，我走出了隧道，来到了海底庄园。

庄园美丽极了，房子大多都是用巨大的人造贝壳与一些天然的小贝壳建成的，像一个个巨大的工艺品。阳光通过海面照入海底，像给房子铺上了一层层闪闪发光的碎银。我正陶醉其中，游过来了一条似鱼非鱼的东西，它全身的“鱼鳞”都是铜的，体积和我们人一般大。它朝我游过来，笑着对我说：“尊敬的客人，我是你今天的导游——灿灿，你下面的旅程将由我负责。”我被眼前的.这条会说话的“鱼”惊呆了，灿灿看出了我的疑惑，立刻对我解释说：“你不用惊讶，其实我是人造'导游鱼'，专门为海底旅游的客人做向导而造。”我恍然大悟。

跟着灿灿。我们又来到了海底田园，这里有一个大大的蔬菜基地，基地也是用水晶玻璃搭建的，我看到在陆地上能种的菜，在这里也都能种。像萝卜、黄瓜、白菜、西红柿、茄子、西兰花等，只是这些蔬菜的体积都比陆地上的大十几倍，一棵蔬菜就够十几个人吃了。灿灿说：“因为海底里有充足的藻类植物，这些植物与光合细菌产生的光合作用就释放了充足的氧气，这样就可以让这些蔬菜长得比陆地上的都大。”这时，我看见远处有一个慈祥的老爷爷和一群小孩在田间的树下乘凉，做游戏。走近一看，这树上挂的都是谷穗，金灿灿的谷穗都快把树干压弯了。我简直不敢相信，稻谷还可以长得和树一样高。灿灿说：“这是稻谷树，这都是这位爷爷研发的，他为了研发这稻谷树好几次生了大病都不愿休息。只因为这一棵稻谷树的产量就有上万斤，如果全世界都种上这样的稻谷树，那就再也没有饥饿了。”听到这些我心里对爷爷肃然起敬。

接着，我们来到了海底牧场。牧场是由水晶玻璃和海草建成的。整个牧场亮晶晶的，像一个水晶宫。牧场里养了各个种类的鱼，灿灿说：“当鱼儿们产卵后，养殖员就把鱼卵拿到牧场进行人工养殖，这样可以更好的避免鱼卵被其他大型的鱼吃掉，成活率就会更大，养殖人员还会根据鱼的特性和喜好进行分类养殖，这样也有助于鱼更快成长，养殖的鱼是用来供人们食用的，这样人类就不会再随意滥杀海底动物了，让海底世界更加美好。”

灿灿还给我讲了现在人类在海底挖矿。从而获得更多的石油、天燃气、煤、铁、铜、锡等不计其数的矿产物。人们也已经在海底建了发电站，运用海水的运动来发电，这样就可以给人们带来无穷无尽而且价格低廉的电力了。

这次的海底旅游让我大开眼界，还让我结识了新朋友——灿灿。我告别了灿灿，回到了陆地，我知道，只要我们保护好海洋环境，生物。祖国的科技发展还会给人类带来更多的惊喜，让海底世界成为适合人类居住的地球。

漫游世界作文篇4

有的人或许还记得，一直伴随着我们的唐诗三百首，或许有的人还记得，一直陪伴着我们的那些感人篇章，其实它并没有离我们远走，因为我们一直都在语文世界漫游。

记得从我幼儿园开始，我就来到了语文这个世界，它让我感受到了文字交流的乐趣，也让我的生活变的丰富多彩，慢慢的，我上了小学，唐诗带给我的快乐使我激动不已，它让我学会了文字带来的情感交流，让我回忆过去，也让我们认识了现在，语文让我知道了可以记录着生活，把生活写在本子上，也把快乐和伤心写在本子上，或许语文还让我们体会到了哲学的魅力，让我们体会到了一种属于自己的人生哲学，语文让我们结交朋友，语文让我们可以敞开心扉，语文，让我们可以体会到老祖先们留下来的悠久文化，为什幺它能让我们懂得这么多，因为我们一直都在语文世界漫游。

当天空变的很蓝，当小草变的很绿，当鸟儿纵情歌唱，当世界变的安静，语文当可以把他们描述出来，语文不仅可以装饰着他们的美丽，还可以让他们变的.绚丽无比，小说，什么是小说？一个人掉进河里就是小说，一个美丽的女生在走路，那是小说，一个人懒洋洋的躺在草地上，那也是小说，什么处处都是小说，小说就是语文，一种不一样的文字的描述，那些思乡的的诗人，那些期待归家的游子，他们用文字写下了他们思乡的情节，写下了他们思乡的感情，当我们漫游在语文的世界中，一切的一切，都是那么的美妙

在语文中，没有谁对谁错，也没有那些虚伪的华丽，有的只是对于感情的抒发，有的只是对于文章的热爱，有的只是对生活的美好希望，有的只是对社会和世界的美好祝愿，当我们的天变的很蓝，草儿变的很绿，马儿悠闲的在草地上奔跑，世界只有和平，点点滴滴，到处都是语文的痕迹，而我们也一直都在语文的世界漫游。

漫游世界作文篇5

有位睿智的老人，用智慧的金钥匙，为我打开一扇知识的大门。这里琳琅满目，瑰宝珍奇应有尽有；这里峰回路转，秀美的风光美不胜收。语文，我爱你！——题记

开学时，捧着一本散发出墨香的书，内心不在惆怅，不在茫然，因为有书为我标准人生的航向。汲取书之精华，怡我之心，旷我之神，有谁不陶醉？

幽幽游子，四海为家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，月亮夜影，寂寞而萧条。于是，便悟出了“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情及家的温馨；便感出了“临行密密缝，意恐迟迟归”的不舍与家的着落；便品出了“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“但愿人长久，千里共婵娟”啊！语文，让我懂得家之温馨，家之美好

浪浪美景。陶醉于那连绵不绝的青山，沉迷于那气势雄浑的大河，常常被磅礴事物之美所折服。于是，便向往那“会当临绝顶，一览众山小”的黄山壮美；便向往那《桂林山水》中桂林之秀美；便向往那《鸟的天堂》的`梦幻之美；便向往那“横看成邻侧成峰，远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，气势磅礴！语文，带我领略了壮美河山。

课本上的语文生动哲理，生活中的语文更是不拘一格。

秋，带着朦胧，混着萧肃。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黄，一群南飞的归鸟，略过空中，与辉煌落日交相晖映，枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉，一股肃压。这时，你或许会不禁长叹：“唉……”擦亮你的眼睛吧！！另一边，则是一番喜人的景象，农民伯伯们正忙着丰收。那硕满的麦穗，那红红的苹果，那小灯笼似的番茄……啊！多么美丽的秋意图！生活中的语文，又让我知晓了“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”

渐渐的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在风景独好的墨香里，任心中无限瑕想……

漫游世界作文篇6

那年那天那月，我与语文结识，并与她结下不解之缘。

我走进语文的世界，置身自然，追求唯美浪漫，惊羡于一代书圣的如云行水，寄情于春意阑珊的山巅水畔。

诗仙李白“仰天大笑出门去，我辈已是蓬蒿人”超然脱俗，辛弃疾“醉里挑灯看剑”万丈豪情，李清照“一种相思，两处闲愁”幽怨重重，苏轼“乱石穿空，惊涛拍岸”豪迈奔放，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”忧国忧民，李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”几多忧愁，林黛玉“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”万般无奈……我在语文的世界中，感受无尽的或喜或忧，仰望刻在江南小舟茂林修竹间的历史碑文。

我成长在语文的世界，心怀世事，感叹世态炎凉，追求上善若水的哲人境界，品味红尘世俗的几度沧桑。

我们能为盛唐天子的雄才大略慨叹，就不得不惊叹深宫后妃的美艳睿智；我们能为戴望舒的悠悠雨巷倾心，就不得不聆听大观园的恩怨情仇；我们能佩服诸葛亮的经天纬地之才，就不得不感叹三国纷争狼烟四起的.战乱连绵；我们能为鲁迅的文采震惊，就不得不了解那段历史的屈辱悲惨。一叶知秋，语文通过华丽、凄凉或犀利的文字，不仅反映了事物的美好，人物的情感，也折射出一个时代的败笔。

我陶醉于语文的世界，那在潜移默化中净化的、因忙碌而疲倦的心灵，充实了时间缝隙里飞扬的思绪。

简？爱的执着不渝，《呼啸山庄》的恩怨纠葛，《巴黎圣母院》的宏伟壮丽，爱丝美拉达的悲惨命运，卡西魔多丑陋外壳下的高大灵魂，阿廖沙苦难童年的成长历程，贝多芬的坚强刚毅，保尔钢铁般的伟大精神……一个个鲜活的人物，从语文中向我走来，让我瞻仰他们不同凡响的灵魂，回忆风波四起的欧洲历史，还有那历史大潮中的闪光而平凡的人物。

如今，我依旧沉迷于语文的世界，书写着我与语文的缘。

漫游世界作文篇7

在4月最后一周的美术课外兴趣活动中，吴老师给我们布置了一道特别的作业。

那天，吴老师说：下周就是母亲节了，你们给妈妈准备了什么礼物呢？一个电话，一个亲吻，还是一束鲜花……没创意，太俗！太俗！今天你们的作业是“制作一张送给妈妈的节日贺卡”，要求是学学王摩诘，做到“诗中有画，画中有诗”。

嗨！说到写诗，这难不倒我，好歹我在班上还是一个语文“高手”，写诗不就是对妈妈说感激的话、说祝愿的话、说希望的话吗？不就是采用比喻、排比、对偶、对比的修辞手法吗？你看我随便胡诌几句，就能让语文老师在班上拿来当范例：

妈妈，你的腰，弯成了一张弓。那是为了把我只箭，射得更远！妈妈，谢谢您！

妈妈，我就是钟表的中心，您和爸爸就是时针和分针，时刻不停地围绕我旋转！

妈妈，我点滴的进步，却有着您千心万苦的付出。谢谢您，妈妈！

妈妈，黑暗中，您为我点亮了一盏灯；风雨中，您为我撑起了一把伞，沟谷中您为我搭建了一座桥。您是世界上最无私的妈妈。

……

哎！说到画画，我心中可没一点底，以前都是在画室按部就班的进行静物素描练习，可从来没有尝试过自己创作啊！

妈妈是一个典型的农村妇女，勤俭、善良。爸爸在外打工，家中一直由妈妈一人操劳。画什么呢？画妈妈拿着镰刀在地里割麦子，画妈妈在昏黄的灯下织毛衣，画妈妈送我上学时费力的蹬着自行车……对，只有这些最能体现妈妈的辛劳了，我在稿纸上迅速打上草稿。

吴老师在画室内边走边看边指点。走到我桌旁，歪着脑袋盯着我的画稿，抿着的嘴没有一丝笑意，微皱着眉，随即轻摆了两下头。

“你们听说过《踏花归来马蹄香》吗？”他接着说，“那幅画上不直接画观花，而是通过飞奔的马蹄边有几只飞舞的蝴蝶来表现赏花这一主题，这是一种从侧面着笔的手法。这样就显得非常含蓄典雅，中国画是这样，其它的好多艺术也是这样。”

呀！我这驴脑筋，怎么就没想到呢？以前我不是读过的小小说《你丈夫真好》吗？文中通篇没有一句写到主人公奇奇丈夫出场，而是借助旁人多次的赞美和羡慕，来表现主人公的细心、体贴吗？那不就是从侧面着笔的手法吗？亏当时我还为自己的阅读欣赏得意不已呢！

艺术是相通的，知识是相融的。今天在绘画中我又加深了语文知识的学习。

这时，我脑海里浮现出好多美好的画面：

一头老牛和一头小牛犊，牛妈妈正在用自己的舌头添着小牛身上的毛发。

家中的燕巢，一只燕子正在把嘴里的虫子喂给巢里的小燕子吃。

一棵枯枝，上面有青藤在攀爬着，妈妈是枯枝，我们就是那藤！

一只被线牵着飞舞的风筝，线的另一端是妈妈手中织的毛衣。

漫游世界作文篇8

漫步过一天天的生活，偶然发现，咦？生活中，处处都有小精灵陪伴着我，它们是谁？就是语文小精灵们啊！

看！那儿是谁？是谁在缤纷多彩的网络世界里面等着我们？走近瞧瞧，原来是网络语言小精灵啊！它是语文小精灵中的一种，是当今社会中的新新语言，幽默又风趣，在茶余饭后我们总用它来调节生活。看看，它是多么新潮啊！脸上摆着“7456”（应该都知道是“气死我了”吧）的表情，手里不知拿着什么“东东”（“东西”），嘴里跟我说着“兔子好！”（haha，当然是“同志好”啦）。哦，可真让人忍俊不禁！

瞧！这又是谁？是谁在一群包装漂亮的广告语中喊着我们？仔细看看，原来是广告语小精灵啊！它和网络语言小精灵一样，也是语文小精灵的一种。不过，相比之下它更有智慧。经它手出产的东西，可都是经过许多人反复推敲与锤炼出的语言结晶呢！读读这个——人类没有联想，世界将会怎样？这是联想公司的广告，一语双关，既写出了思维发散的重要性，又借机推销了自己的产品。唔，实在是高！实在是妙！广告语小精灵真不愧是我们学习的典范哪！

再往四周瞄瞄，哦，还有独具民族特色的歇后语小精灵，还有集平民智慧的`谚语小精灵，还有韵律和谐优美简练的歌词小精灵，还有……

有心的你是否也发现了潜伏在我们身边的语文小精灵呢？是否也像我一样发出了感叹——生活真的处处有语文哪！

在我们的生活中处处都有语文，比如说：“我们互相聊天时，街头的广告语，从这些看来，语文是对我们很重要的。

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