按照xx关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了xxx，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。

一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题

（一）对照党的创新理论方面。

一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。

二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。

三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。

（二）对照党章党规党纪方面。

一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。

二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。

三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，坚持反腐高压态势，查处了一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。

（三）对照初心使命方面。

一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。

二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。

（四）对照先辈先进方面。

一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。

二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。

三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。

二、产生问题的根源剖析

（一）理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。

党史对照材料篇2

同志们：

根据会议安排，紧扣本次党史学习教育活动，现将大湾支部对照检查情况如下：

一、参加党史教育情况

（一）主要收获。一是全体党员一起读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要论述，深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。二是通过党史教育学习，全面检视了“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，通过认真学习领会，自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来，始终严格政治纪律和政治规矩，在新时代中展现应有的政治担当，思想觉悟和政治担当显著增强。三是通过学习广大党员同志切实增强政治担当自觉，补足理想信念的“钙”，养足了共产党人的“精气神”。四是坚定了广大党员始终站位群众立场，聚焦民生领域问题整改，解决一大批涉及群众生产生活的难题，村委干部为民服务的作风得到显著改善，党群干群关系持续改善。五是能始终正确对待公与私，正确处理自身利益与党和人民利益的关系，一心为公、甘于奉献，始终保持共产党人的政治本色。使得广大党员同志能从严约束自己，持之以恒贯彻落实中央八项规定、自觉远离各种低级趣味和不良嗜好，使守纪律讲规矩成为党员干部的自觉养成和政治习惯，促进全村政治生态的不断净化。

（二）参加党史教育情况。

一是开展学习情况。xx支部学习党史x次，参加了大湾村党总支学习党史x次，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉加强理论自学，完成了规定的学习任务。

二、存在的主要问题及问题的主要表现

（一）深入领会看齐意识不够。广大党员同志虽然能够按照要求落实学习工作任务，但是对标先进典型做的还不够，深入研究做的还不够，学习成效不明显。

（二）引领群众树牢敬畏精神不够。日常与群众打交道中，没有想他们宣讲党史教育、宣讲党和国家各项方针政策，引导群众敬畏法律、遵守规矩、争做合法公民方面做的不够。

（三）为民服务有差距。随着经济社会的发展，群众的诉求越来越多，但是受各方面的因素影响，少数群众的诉求难以解决，为民服务上还存在不足。

（四）思想建设抓的不够均衡。因日常工作任务较多，对党员的思想建设抓的不够，党员之间交心谈心做的不够，实时掌握党员的思想动态还不到位，一定程度上影响了工作任务落实。

三、存在问题的原因分析

（一）理论武装上存在差距。对党的重大理论创新成果和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有做到深研细读、入脑入心，对有些理论虽反复学习，但“钻劲”还不够，有些理论并未吃透精神实质，学用结合做得还不够深入，用党的最新理论成果和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。

（二）党性砺炼上存在短板。对照查摆的问题，表面上看是落实具体工作的问题，实际上是党性锤炼不够的问题。部分党员平时认为自己已学习，多年来受党教育，党性修养坚定、政治觉悟较高，但有时放松了党性锻炼，党性修养提高还不够快，有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈。

（三）思想教育上存在不足。思想上认识不足，认为在基层，抓具体工作是主要的，因而重视工作落实，缺乏深入细致的思想工作。沟通交流，也多是注重学习任务进度、存在问题、困难等方面，涉及思想层面的沟通、交流较少。没有很好的进行思想原因剖析和深刻思想交流，没有从思想上认识到错误。

四、今后努力方向和改进措施

（一）加强理论学习。广大党员同志通过学习党史树立终身学习意识，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，经常对标对表，及时校准偏差。加强对习近平总书记重要讲话精神的学习，努力在学深悟透上、把握内涵上下功夫，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。注重协调好工作与学习的关系，摒弃以干代学的思想观念；坚持理论联系实际的学风，把理论学习与实践探索结合起来，不断丰富自己的知识储备，开拓自己的视野，提升工作的能力水平，带领全村人民群众过上好日子。

（二）严守纪律规矩。广大党员同志通过学习党史坚持以身作则，带头执行中央八项规定和省市县委关于加强作风建设的一系列制度措施，始终把纪律和规矩挺在前面，始终尊崇党章，严肃开展党内政治生活，开展批评与自我批评，持续加强党性锤炼和道德养成，确保自身正、自身硬。全面保障和服务好全村经济社会发展工作。

（三）坚持务实担当。广大党员同志通过学习党史，时刻牢记使命，带头做敢干事、干实事的干部，切实在党史教育中坚守为民务实担当，推行说了办、定了干、干就干好的实干作风。主动谋好事、积极干实事、努力干成事，以钉钉子精神抓落实，对各类决策部署和工作任务，一抓到底、常抓不懈，不达目的不罢休，加强督办，对重点工作每天听汇报，一周一通报，倒逼干部整顿工作作风，改进工作方法，端正工作态度，强化履职担当。

党史对照材料篇3

根据这次专题民主生活会的主题和市委有关巡视整改工作的要求，我认真学习了习近平总书记在听取中央脱贫攻坚专项巡视、脱贫攻坚成效考核情况汇报时，以及在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的重要讲话精神，通过同志间谈心谈话征求意见，对照中央脱贫攻坚专项巡视、脱贫攻坚成效考核反馈问题，联系我在脱贫攻坚工作中的思想认识、工作作风和工作成效，进行了认真自查和深刻剖析，明确了今后的努力方向和改进措施，现对照检查如下：

一、查摆出的问题及整改情况

通过同志间谈心谈话，关于脱贫攻坚工作查摆出问题有2个：一是对于脱贫攻坚的扶贫政策认识还不够充分，了解还不够全面。生态脱贫工作开展以来，虽然我一直在积极参加上级、有关部门组织的脱贫攻坚相关政策学习，在日常帮扶工作中，也尽可能去了解一些适合我的帮扶对象的扶贫政策，但是帮扶效果仍有限，究其原因，还是我在帮扶工作中，片面强调落实上级的政策，强调实用主义，对脱贫政策认识不够充分，了解不够全面。另一个问题是对贫困户关心不够，帮扶工作本是一项考验帮扶干部耐心细心、理想信念、群众情怀的工作，我在帮扶工作中，有时会产生一些烦躁情绪，尤其面对繁重工作压力时，会时有懈怠。分析原因，还是对帮扶工作信念不足，热心不够。

对于这2个问题，我会及时整改到位。

二、存在主要问题和表现

(一)思想认识及学习方面

一是深入学习总书记关于脱贫攻坚重要指示精神还不够到位。有时忙于业务经常下乡，没有利用闲暇空余时间，静下心来认认真真学习脱贫攻坚知识和各项扶贫政策，导致学习仅停留在表面上，粗浅浏览的多、深度钻研的少，没有完全做到融会贯通、入脑入心，没有完全掌握总书记关于脱贫攻坚重要指示精神的丰富内涵。

二是贯彻落实脱贫政策还不够精准精细。脱贫政策涵盖了住房、就业、教育、医疗等方方面面，每一项都涉及贫困户切身利益，每一项都与贫困户生产生活脱贫息息相关。在具体工作中，因对脱贫攻坚工作缺乏深入细致的思考，政策理解不够透彻，有时落实脱贫政策还不够迅速，在帮助贫困户制定帮扶措施上还不够精准，落实政策不够及时。

(二)攻坚责任方面

我把主要精力放在帮扶市委安排的贫困户身上，对乡镇和村子的脱贫攻坚工作关心不多，有时候就是去的时候顺便了解一下，没有仔细深入研究，更没有对有关问题进行深刻探讨，提出有意义的脱贫攻坚措施。

同时，我对脱贫攻坚任务艰巨性、严峻性认识不够到位，对存在突出问题思考研究的不够深入，还没有从深层次和从全局的高度看待脱贫攻坚工作，还没有切实担负起脱贫攻坚政治责任等问题。

(三)工作措施方面

创新举措少，在脱贫攻坚工作中怎么安排怎么干，自己主动动脑思考不够，没有大胆创新工作思路、超前谋划工作，对更好做到扶智、扶志、扶德工作办法不多。

(四)任务推进方面

脱贫攻坚工作还不够扎实，工作质量需进一步提高，任务落实还不够到位，对贫困户关心还不够，我帮扶的贫困户在党和政府的帮助下，在他自己的努力下，生活上已经明显好转，但是在思想上及其他方面，我关心较少，该贫困户平时喜欢参加一些集体活动，喜欢热闹，我觉得这个与脱贫工作关系不大，一直抱着消极的态度，劝其尽量不要外出。

(五)纪律作风方面

在工作中不时存在形式主义、官僚主义现象，在帮扶贫困户过程，强调每项工作都要留下“痕迹”，收集材料以及“扶贫工作日”等应付检查，流于形式。对领导安排的任务照抄照搬，不能很好地联系实际，思考的不够深，研究的不够透。

三、努力方向和整改措施

针对自己在脱贫攻坚工作中存在的问题，我将从思想深处去改，从一件一件具体事去改，真改、实改，彻底改，把整改的成效体现到帮扶工作中，重点抓好以下几个方面。

(一)加强学习总书记讲话精神，坚定扶贫工作信念。

以这次专题民主生活会为契机，我将进一步深入学习习近平总书记在听取中央脱贫攻坚专项巡视、脱贫攻坚成效考核情况汇报时的重要讲话精神，以及在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的重要讲话精神，学习习近平总书记关于扶贫工作重要论述和对陕西提出的“五个扎实”要求，进一步提高对脱贫攻坚任务艰巨性和严峻性的认识，增强责任感、使命感和紧迫感。

充分了解掌握省市脱贫攻坚、生态脱贫精神，联系实际真正学、深入学，进一步提高对打赢脱贫攻坚战重要性的认识，自觉把思想和行动统一到中央关于脱贫攻坚的战略部署上来。

(二)扎实推进脱贫攻坚任务，真心实意帮扶贫困户。

通过对总书记脱贫攻坚系列讲话的学习，我从思想深处认识到，脱贫攻坚工作必须带着感情，带着热情，带着责任才能搞好，对于贫困户，要做到生产上关心，经济上资助，生活上照顾，精神上慰问。

对于贫困户脱贫内生动力不足，扶贫扶志工作有待提升的问题，我将进一步学习和贯彻落实全省“扶志六法”和榆林市“6+6”扶贫扶志工作法，进一步加强宣传党的脱贫政策，加强对中省市脱贫攻坚的重大意义、脱贫的决心以及出台的相关扶农惠农政策的宣传，使贫困户全面了解政策，增强脱贫致富的信心，引导贫困户从“要我脱贫”向“我要脱贫”转变，转变贫困户“等、靠、要”的懒惰思想，下一阶段，我将帮助其选择适合自己发展的扶贫措施，彻底消除其习惯贫困的思想，实现精神脱贫。

(三)坚决抵制形式主义、官僚主义。

针对脱贫攻坚工作中，注重走形式，不下真功夫的问题，我将进一步学习习近平总书记关于坚决整治形式主义、官僚主义的一系列重要讲话和批示精神，坚决反对形式主义、官僚主义。下一阶段，我将继续深入基层调研，充分了解贫困户生产生活状况和生态脱贫政策落地情况，对存在问题第一时间解决，对于我所帮扶贫困户，我将切实解决该贫困户在生产生活、就医等方面实际困难，解决其后顾之忧。

问题不解决不收兵、整改不到位不罢休，我将严守党的政治纪律、组织纪律，严格遵守各项工作程序和保密纪律，切实按照整改措施完成整改工作。

以上是我个人对照检查出来的问题，在脱贫攻坚工作中对照检查得不够全面、深刻、还有对照检查不到位的地方，敬请领导和同志们批评指正，我将虚心接受，认真加以整改。

对领导班子的意见建议及对班子成员的批评意见

一、对领导班子的意见建议

1、对脱贫攻坚工作的艰巨性、严峻性认识不足，建议以后将该项工作当做重大政治任务来抓，常抓不懈。

2、建议以后多组织几次集体学习，学习习近平总书记关于脱贫攻坚的一系列重大讲话，特别是总书记在听取中央专项巡视、脱贫攻坚成效考核情况汇报时的重要讲话，及在“两不愁三保障”突出问题座谈会上的重要讲话精神。

二、对班子成员的批评意见

1、***同志

建议继续加强脱贫攻坚相关内容的学习，继续加强对脱贫攻坚工作的宣传力度。

2、***同志

党史对照材料篇4

一、个人学习及思想作风建设情况

今年是中国共产党成立100周年，党中央决定在全党集中开展党史学习教育。我作为一名党员，学习党史教育义不容辞。

学习历史，可以看成败、鉴得失、知兴替。习近平总书记指出：“历史是最好的教科书”“历史是最好的老师”“中国革命历史是最好的营养剂”。历史是从昨天走到今天，未来是从今天走向明天的，过去、现在、未来是相通的。真正了解过去才能正确认识现在，正确认识现在才能科学把握未来。重视历史、学习历史、研究历史、借鉴历史，可以给党员、干部带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。

作为一名党员要突出党性教育，帮助党员保持政治上的清醒和坚定，始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色。

党性修养是一个老话题，是每个共产党员一生的必修课。更重要的是，加强党性锻炼和党性修养，既是我们党的优良传统，也是新形势下加强党的建设的基础工程，更是学习践行“三个代表”重要思想、深化保持共产党员先进性教育成果的必然要求。

结合个人上半年学习和工作实际情况我总结为：要高度重视党性修养、要不断加强知识修养、增强党性修养重在实践。

二、存在的主要问题及原因分析

按照主题教育中对照检查问题的要求，我重点从三个方面开展自检自查，清楚地看到了自己身上存在的问题与差距，进一步增强了党章意识、党规意识、党纪意识。现就自己对照检查情况，做以下汇报：

存在问题：

在坚定信念、提高觉悟、增强党性方面：

理论学习不够深入。在学习上浅尝辄止。对新时代中国特色社会主义思路只了解皮毛，对丰富内涵和精神实质理解不够透彻，没有做到真学真懂；

在对党忠诚、履职尽责、担当作为方面：

担当责任的意识不够强。抓工作缺少细致入微的精神，满足于按部就班、墨守陈规，凭老经验、老办法抓工作的作风。

在廉洁自律、健康生活、干净圈子方面，我严格执行了相关规定，始终保持共产党员本色。但在党风廉洁建设与反腐倡廉教育中，个人的学习思想工作不扎实，没有认识到思想教育的长期性、艰巨性、重要性。

原因分析：

（一）党性修养有所放松。思想境界、政治素养、道德水平距离总书记“不忘初心、牢记使命”要求还有一定差距。反思自己，总认为自己工作多年，逐渐放松了自我要求，放松了理论学习和自我教育，放松了党性锻炼和世界观改造。

（二）工作缺乏激情。思想不够解放，工作缺乏开拓性，安于现状，缺乏进取心。在工作中标准不高、要求不严，只求过得去、不求过得硬。不敢担当，碰到矛盾和问题能躲就躲﹐能拖就拖,领导推一推自己就动一动，甚至领导推了自己也不动。

（三）要深入学习党纪条规和法制教育。通过党课、管理人员学习和各种会议等多种形式对自己进行党纪条规、法制教育，使自己能够明白当为与不当为，避免出现因无知而违法违纪，进一步提高明辨是非的能力，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。

三、努力方向及改进措施

（一）加强理论学习：时代是思想之母，实践是理论之源。当前和今后一个时期，最关键的就是持之以恒地学习!学原文、悟原理，避免出现本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。

（二）勇于担当重任：面对新矛盾、新目标、新任务、新要求，我们固然要有“想干事”的激情、“敢干事”的担当，但更要有“会干事”的能力、“干成事”的本领。要不畏艰险、不辞劳苦，迎难而上，全身心地投入到工作中。

（三）坚守廉洁从政底线：一是严格遵守廉洁从政的相关规定，经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定。不断增强自律意识，提高自身思想修养，以此端正工作作风、生活作风。做到清清白白做人，勤勤恳恳做事，切实履行好自己工作职责，严格执行廉洁自律规定。二是不该去的地方不去,不该说的话不说,不该拿的财物不拿。自觉接受监督，以最强的党性原则要求自己，以身作则。

党史对照材料篇5

在开展党史学习教育以来，我紧紧围绕学党史、悟思想、办实事、开新局主题，深入开展谈心谈话，联系思想和工作实际，查摆自身问题与不足，深刻分析问题与不足产生的原因，制定了整改措施，现对照检查如下：

一、党史学习教育收获

（一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况

按照党支部统一安排，7月1日，我认真收听收看了庆祝中国共产党成立100周年大会的现场直播，习近平总书记发表了重要讲话。深情回顾了中国共产党的百年奋斗的光辉历程，展望中华民族伟大复兴的光明前景。庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，全面总结了以史为鉴、开创未来的九个必须，号召全体共产党员在新的赶考之路上努力为党和人民争取更大光荣。

习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、总揽全局，博大精深、内涵丰富，信心十足、鼓舞人心，是指引和激励全党全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦的纲领性文献，为我们做好各项工作指明了方向。作为一名党员，我为有幸加入伟大的中国共产党感到无比骄傲和自豪。

（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习书目情况

1.通过学习党史书目，强化了理论武装。习近平总书记指出，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。学习党史书目，从党的非凡历程中领会到马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟到马克思主义的真理力量和实践力量，深化了对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会了新时代党的创新理论。在今后的工作学习中，将坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

2.通过学习党史书目，坚定了理想信念。回顾和重温党的光辉历史，不但倍加珍惜来之不易的伟大成就，而且对全面建设社会主义现代化国家、实现民族复兴伟大梦想充满必胜信念。学习党史书目，厚植了爱党爱国情怀，进一步坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

3.通过学习党史书目，赓续了精神血脉。中国共产党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。中国革命历史是最好的营养剂，重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，是发扬红色传统、传承红色基因的基础，认真学习在中国共产党的奋斗历程中涌现的一大批视死如归的革命英烈、一大批忘我奉献的先进模范，学习他们构筑起的中国共产党人的精神谱系，才能赓续共产党人精神血脉，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

二、检视存在的问题

(一)对照党史目标要求，自身在坚定理想信念、増强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面还有哪些差距和不足

1.理论学习不够深入。在党史学习教育开展过程中，我严格按照支部学习计划，认真学了习近平新时代中国特色社会主义思想、中国共产党百年历史，理论水平在一定程度上有所提高，但是，还存在学的不够系统深入，部分知识理解的不够透彻等问题。

2.党性锤炼不足。对照党史目标要求，我没有时刻检查自己、提高自己，导致党性修养有所弱化。同时，工作存在求稳心，按部就班工作的较多，积极进取和开拓创新精神不足，不善于变通，创新意识不强，不出差错就行。

（二）党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做的怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距

1.担当创新意识不够。工作有时仍然凭老办法老经验、老感觉做事，也有时存在差不多就行了的想法。工作中缺少敢于啃硬骨头、涉险滩的冲劲和闯劲。

2.革命精神发挥不够。对工作中的矛盾，主观上存在提难情绪，一定程度上影响了工作效能的发挥。

3.为民服务工作不实。在工作中，我能够保持奋斗姿态和斗争精神，但存在不够深入问题。工作中贴进群众少，帮扶慰问多，未能真正了解群众的困惑和需求，为他们出谋划策解决致困根本问题。

三、问题根源剖析

1.理想信念方面。对政治理论学习还不够，政治素质有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题的关键

2.党性修养方面。日常工作淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，模糊了自己在入誓词时对党的承诺。工作虽热情不减，但突出党员先进性、体现党的宗旨没有落实到实际工作中，没有起到很好的模范带头作用。

四、下一步努力方向和改进措施

1.加强理论学习。继续深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、中国共产党党史，全面领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想，筑牢理想信念根基。强化学以致用，切实做到学懂弄通做实，真正将学习的成果体现在实际工作中。

2.强化宗旨意识。牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党和人民无私奉献的精神，坚持党的事业第一、人民的利益第一，坚持把群众工作理念贯穿于工作全过程，用群众工作统揽工作全局，真正在感情上贴近群众，作风上深入群众，工作上着眼群众，不断密切与人民群众的血肉联系，实实在在帮助群众解决在生产生活中遇到的困难和问题。

3.恪守政治纪律。要勤于自我教育、自我提升，严格对照党史学习教育目标要求自己，用好干部标准对照自己，用制度规范约束自己，自觉远离低级趣味，自觉接受组织和群众监督更加自觉地把讲政治、讲忠诚、讲担当贯穿工作始终，做一名让组织放心、让群众满意的党员。

党史对照材料篇6

为纪念中国共产党成立xx周年，继续深入推进“两学一做”学习教育专题活动，激励广大党员坚定理想信念，增强党性意识，改进作风，不断提高各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力，营造纪念“七一”的良好氛围，经校党委研究，决定在今年“七一”期间开展建党xx周年系列活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想和总体要求

(一)指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十_大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，围绕树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面回顾99年来中国共产党团结带领全国各族人民进行革命、建设、改革的光辉历程、辉煌成就和宝贵经验，扎实推动“两学一做”学习教育，大力弘扬党的优良传统和作风，激励全体共产党员和广大人民群众，紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，锐意进取、开拓创新，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

(二)总体要求。

紧紧围绕“爱党爱国爱社会主义”的主题，突出思想教育内涵，唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，更好地凝聚起团结奋进的强大精神力量。

深入宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，深刻阐明党的领导地位和核心作用形成的历史必然性，深刻阐明没有共产党就没有新中国、没有共产党就没有改革开放伟大胜利，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。

深入宣传99年来中国共产党不断推进马克思主义中国化的理论成果，深刻阐明习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义，引导全体共产党员和广大人民群众切实用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

深入宣传以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入宣传党面临的历史使命和全面从严治党的生动实践，进一步增强全体共产党员和广大人民群众的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，把纪念活动激发的精气神转化为推动改革发展稳定的强大动力。

二、活动内容

(一)举办中国共产党成立xx周年纪念暨“两优一先”表彰大会。

围绕“坚定信念，永远跟党走，爱岗敬业，争做好党员”的主题，总结表彰一批先进党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者，宣传树立一批立得住、站得稳、叫得响的先进典型，在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围，用典型示范来引导党员师生积极投身到学校各项建设工作中去。

(二)开展新党员入党宣誓和老党员重温入党誓词活动。

为加强新党员的党性教育和锻炼，激发新老党员的荣誉感、责任感和使命感，各院(部)级党委、党总支、直属党支部组织新党员进行入党宣誓和老党员重温入党誓词活动。

(三)讲好一堂生动的党课。

处级党员领导干部、党支部书记要运用身边事例，围绕“两学一做”学习教育专题活动，通过进一步丰富内容、创新方式，为党员上一堂生动的党课，引导党员进一步坚定理想信念，提高思想觉悟。

(四)广泛开展“学党史、感党恩、跟党走”学习教育。

各院(部)级党委、党总支、直属党支部根据实际举办知识竞赛、演讲征文，组织干部群众就近就地参观革命旧址、党史纪念地等，加深广大党员对中国共产党党的历史、党章党规、党务知识的了解，进一步增强党员党性观念、宗旨意识和责任意识，提高党员政治理论素养。

(五)开展“立足本职、党员奉献”活动。

各基层党组织结合当前工作实际，特别是三个评估等学校和学院的中心任务，开展“立足本职、党员奉献”活动，使党员进一步牢记党员身份，践行全心全意为人民服务的宗旨，发挥党员的先锋模范作用为师生服务，做到学习工作两促进、两不误，以实际行动体现党员的纯洁性和先进性。

(六)召开纪念“七一”座谈会。

各级党组织积极组织毕业生党员、教工党员、学生党员、党支部书记等不同层面的座谈会及专题组织生活会，通过交心谈心进一步沟通思想，充分了解党员的思想状况和实际需求，通过解决党员师生存在的实际问题增强党组织的凝聚力和向心力。

(七)走访慰问生活困难党员和老党员。

“七一”前夕，各级党组织根据工作实际组织开展走访慰问生活困难党员和老党员活动。

(八)加强党建理论研究。

围绕党的历史和党的建设重大理论和现实问题，深入开展弘扬党的优良传统和作风、保持和发展党的先进性纯洁性、提高党的领导水平和执政能力等方面开展党建课题研究，组织进行本年度党建课题申报工作。

三、工作要求

(一)加强组织领导，做好统筹衔接。

各级党组织的纪念活动要围绕党委的统一部署，加强组织领导、加强力量配置，精心准备、精心实施，以高度的政治责任感有力有效做好各项工作，结合本单位实际，制定好活动方案。

要把组织开展纪念活动与学校中心工作紧密衔接，与习近平总书记系列重要讲话精神学习贯彻统筹起来，与开展“两学一做”学习教育统筹起来，与做好三大评估工作统筹起来，做到彼此呼应、相得益彰，形成整体效应。

(二)坚持正确导向，确保活动实效。

纪念活动要坚持面向基层、面向广大师生，既要内容丰富，又要节俭朴实;既要坚持行之有效的传统活动方式方法，又要积极创新活动的形式和载体;既要讲求实效，又要突出特色。

(三)搞好舆论宣传，营造良好氛围。

要充分利用各种载体，做好党史宣传、典型宣传和群众性主题教育活动宣传。统筹做好对内宣传和对外宣传、网上宣传和网下宣传，唱响主旋律、传播正能量，使活动开展得扎实有效。

党史对照材料篇7

根据县委组织部统一安排部署，现就本人在党史教育中思想、作风、工作方法等方面存在的问题进行深入剖析，查找问题原因，明确整改努力方向。现将对照检查情况汇报如下：

一、存在的突出问题及主要表现。

一是在思想方面存在的问题及其表现。一是思想认识还不够坚定和成熟，对党史教育的紧迫性和严肃性认识还不够到位，有时对一些突击性的任务怀有抵触心理。二是对党史教育要求把握还不到位。对中央及各级党委在党史教育方面的安排部署认识还不够全面，未开展深入学习研究，更多地是完成规定任务，没有主动研究政策、学习政策、利用政策，从而导致思想认识不全面、不深入、不成熟。三是以人民为中心的发展理念树立不牢。对群众困难关心少，对一些上访群众没有换位思考，对包联村乡村振兴整体情况了解掌握地不够全面，只掌握了数据，但没有掌握具体情况，底数不清。

二是在作风方面存在的问题及其表现。一是工作作风不扎实。深入基层一线还不够，农村工作经验缺乏，处理落实党史教育工作的实际问题的能力不足。主要表现在对包联村户户到工作进度缓慢，矛盾问题掌握得较少、化解得少，导致包联村今年出现了2起乡村振兴领域的信访问题。二是乡村振兴工作形式化。在包联村工作上，缺少亲力亲为，缺乏较真碰硬的态度，更多地

2是督办村干部落实。总而言之，还是深入一线少，与群众打交道少，向老干部学习少，农村工作还存在作风缥缈、眼高手低的问题。自身在帮扶工作中注重档案填写，轻视实际成效。

三是在工作方法上存在的问题及表现。缺少研究，缺少方式方法，主要表现在对包联村乡村振兴档案、户档规范上，自己没有深入系统的学习钻研，对包联人培训管理还不够，导致村级档案整体质量较差。在自己的包联工作中，帮扶措施简单化，对贫困户产业脱贫指导还不够，贫困户脱贫成效不明显。

二、分析问题产生的原因

11、政治站位不高。工作中没有能够充分认识党史教育工作的严肃性。没有真正将党史教育当做“一号工程”来抓落实。其核心就是宗旨意识淡化，放松了对自身世界观、价值观、人生观的改造，没有能够真正将人民群众的切身利益放在心上，忽视了我们的一切努力都是为了人民的幸福生活，以人民群众的角度去思考全镇经济社会发展。

22、工作存在侥幸心理。在工作中觉得政策好，放松了对工作的要求，将更多的精力投入到了其它分管工作上，对党史教育工作降格以求，只求差不多，不求过得硬，从而导致工作底数不实。

33、创先争优意识欠缺。对党史教育工作以完成任务的心态开展，不敢创新、墨守成规。没有充分利用包联村产业优势，没有追求更高层次的脱贫标准。在对包联户产业脱贫上，也欠缺深

3入科学的思考。

三、今后努力方向和整改措施

11、加强理论学习，提高政治站位。坚持把同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致落实到党史教育具体行动上。认真履行“一岗双责”，认真学习习总书记对乡村振兴工作的重要论述，学习省、市、县委各项乡村振兴政策，学习党史教育典型经验，在思想上加深认识，明晰自身职责，再鼓干劲。

22、围绕工作核心，转变工作作风。党史教育重在学、难在做、成败在落实。要坚持经常深入一线，融入到包联村党史教育工作中去，要多到群众家走访，与群众多沟通，多交流，向群众学习，关注群众的各类信访诉求，并及时化解。

33、弘扬优良作风，建立血肉联系。今后，我将克服浮躁情绪，走访到包联村每一户群众，把群众当作自己的亲人，“老吾老以人之老，幼吾幼以人之幼”，对困难群众建立长效跟踪机制，看政策资金到不到位，教育帮扶开没开展，真正将工作开展在田间地头、农家院落，确保党史教育工作实效。

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