我最喜欢的曲子是《蕉窗夜雨》。先是小雨般淅淅沥沥的声音，尔后忽然激烈了起来，使人几乎可以感受的到：在一个圆月高挂的'晚上，一个人伏在窗边，欣赏着朦胧的细雨雨势渐大，雨中望月，原本象征团圆的圆月，这时也孤零零的挂在天上，就如自己孤身一人月夜赏雨，思念着家人。此处的音符，无不饱含苍凉、悲凉之意。所听之人也被此感染，感同身受。除此之外，《汉宫秋月》也是我的最爱，相较前者，此曲并不那么伤感，只是有股淡淡的哀愁。还有《出水莲》《湘妃怨》等，个个都令人沉醉其中，不能自拔。

我陶醉于音乐中，闲暇时便听一听，顿时就心旷神怡，如沐春风。就算有再大的烦恼，听着这样的音乐，那颗烦躁的心也会沉静下来。学习之余，听到这样的音乐，所有的疲劳便一扫而光。这纯净的音乐，也使那颗日益复杂的心灵得到净化。这是美的享受。就算听不到，在我心里的回响仍旧是最美的。我不是一个专业的音乐家，可以内行地赞美此曲的一音符，一节奏是多么得恰到好处，但我可以用自己的感觉，来诠释音乐的真谛。

音乐，这一永恒的美让我陶醉，也希望我能像那琴声一样，在城市的喧嚣中，弹奏出属于自己的一份宁静。

我着迷的作文篇2

我呀，是个小书迷，用妈妈的话说，我是遇着书就走不动的人。我们家的藏书可多了，都是家里给我买的。我每天一有空，就扎在书堆里，读呀读，有时连吃饭睡觉都忘记了。

从那以后，只要我一有空，就钻进书房。每当有同学来找我时，妈妈总是给说：“你去书房找去。”一个星期天的下午，我又走进了书房，捧起书就读了起来。那本书也真是精彩，我连眼都不眨一下，生怕错过了什么精彩的情节。就这样，我看呀看呀，读呀读，不知不觉天黑了下来。妈妈叫我去吃饭，看到我还在那看书，就走到我跟前，不由分说就把书从我手里抢了下来，硬拉我去吃饭，嘴里还不住的唠叨。可我还没读完呢，就央求妈妈：“妈妈，让我看完这一点吧。”妈妈同意了。等我抬起头，只见妈妈在那打盹呢。我看完了，当我正要拿起另外一本看的时候，妈妈把书抢去了说：“你已经看完了，该去吃饭了，不能言而无信哦！”我只好和我亲爱的书本恋恋不舍地告别，可我心里还在想着：书屋，我爱你！下次再见。

夜深了，隔壁又传来了妈妈的喊声：“快关灯，睡觉，别再看书了！”我答应的很干脆，连忙关灯。可我怎么能就此善罢干休呢，我灵机一动，我拿起我的秘密武器——手电筒，往被子里一缩，就又在书海里遨游了。这招多妙呀，妈妈永远也不知道。哈哈，这招就叫瞒天过海！

书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着非常重要的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……

我着迷的作文篇3

爷爷奶奶都是农民，父母上班时我便待在爷爷奶奶家，于是我便从小就与花花草草待在一起。小时候，我在家里与大大小小的盆栽玩，长大些便到田里和种的一棵棵果树玩。我就这样与植物结下了不解之缘。

小时候，姑姑给我带来一盆含羞草。开始，我不敢碰那株含羞草，唯恐碰一下就会被怪物吃掉。但有一次，我正在玩小汽车，不留神碰了一下那株含羞草。只见刚碰了一下那株含羞草，它的叶子就自行合拢了。我惊呆了，等含羞草的叶片刚刚分开，我就小心翼翼的又碰了一下那株含羞草，它和上次一样地合拢了。我再次被这神奇的一幕所震惊。从此，那株含羞草变成了我的好朋友，每当我无聊时，碰一下它，他总会像一个小丑，毫不疲倦地表演这个永久不变的戏法，逗我开心。

长大了一些，爷爷便把我带到爷爷家的果园里。爷爷奶奶在一旁干活，我就在迷宫一样的果园里玩。一会儿在苹果树下乘凉，一会儿在葡萄地里散步。一次，我忽然想起我似乎从未见过葡萄开花，便跑去问爷爷。爷爷听后笑着回答说：“谁说葡萄没有花，你看，这不就是嘛！”我沿着爷爷指的方向看去，发现葡萄梗之间竟隐藏着一朵朵白色的小花。那一朵朵小花隐藏在绿叶中间，显得格外不起眼。我不禁问道：“那么葡萄怎么传粉呢？”“葡萄是自花传粉。”原来，葡萄不像别的植物一样华丽地装饰自己的花来传粉，而是别出心裁的通过自花传粉将更多地养分留给自己生长所需。葡萄是多么的智慧，多么的神奇啊！再次看向那些白色的'小花，我不禁觉得它们似乎比别的花更美。

植物的神奇还有很多，一棵棵植物就像一个个魔术师，无时无刻不再像整个世界展示它的神奇：蒲公英用风将种子送向远方，向日葵的花总是面朝太阳，昙花只有在夜深人静的时候才会绽放……一棵棵植物以自己不同而神奇的方式存活下来，用自己的智慧面对大自然的种种考验。

植物的神奇，让我着迷……

我着迷的作文篇4

在五彩缤纷的大千世界里，有很多美好的东西让人着迷。有的人着迷于电影，是因为它能给人带来感官的刺激；有的人着迷音乐，是因为它能愉悦身心；有的人着迷于旅游，是因为能在行千里路之中感受到美好的大自然。而我，在书中既能找智慧的泉源，是通往只是大门的金钥匙，就因为这样，我着迷于书本。

读书，是我自幼最喜欢做的事情，每天拿着书，看的津津有味，忘了时间，忘了世界，忘了自己，沉静在书的世界里。

有一次，妈妈给我买了一本童话书作为生日礼物。我爱不释手，高兴坏了。每天都拿着那本书，到哪里都拿着。

学校里，“丁零零，丁零零！”下课了，同学们飞奔着跑向操场，刻不容缓（因为是体育课）他们像一群脱缰的骏马，拥挤在楼梯中，你推我挤，前方像是有美味的食物。不一会的功夫，教室里的人所剩无几，变的鸦雀无声。而我呢？安静地坐在位子上，拿出了书，开始如饥似渴地阅读。当我看到妞儿不认母亲，只顾着自己时，我会替她母亲打抱不平；当妞儿被同学欺负时，我会十分的气愤。突然，一声叫声，把我从书中的幽静中拉了出来。“叶栩伶，快走啊！要上课了。”我理都不理那呼唤，继续享受，而那声音三番五次地打扰我，我十分生气，合上了书，“你们烦不烦啊！我已经知道了。”说着，头也不回的走出了教室，可时间不等人，咝溜一下跑走了，怎么也追不回来，不一会儿就上课了。

但这件事丝毫没有影响我爱看书，为书着迷的态度。反之更让我珍惜了阅读时间，得到更多知识。

我着迷的作文篇5

在一个阳光明媚的午后，校园里充满着朝气，琅琅的读书声，听着可真书舒服。

“叮呤呤——叮呤呤‘’随着下课呤声，同学们像疯了一样跑出了门外，当我走出门外时，他们在玩不同的快乐。有的踢足球，有的踢毽子，有的跳长绳，有的静静的坐在那看书，有的……他们玩的内容丰富多彩！把我都给吸引过去了。

当我走过看到一个小姑娘静静的坐在那里看书的时候，我的脑海中突然出现一排向电影一样的播放器：”书是人类进步的阶梯“；”书犹药也，善读之可以医愚“；”我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上“；”书是我们无声的老师，它能给我们带来知识。“；”书是海洋，有许多的知识都蕴藏在里面，等待着我们去吮吸“……

说着，我就和他们一起坐下来，一起看书，一起享受其中的乐趣。我们在那十分钟里看了书的一半，我记得我又一次在看书时，我们在看小说——《马小跳》（杨红樱）里面有一个人物——马小跳，他会让我们大吃一惊，居然马小跳一生下来就会跳。真是太不可思议了。就这样，马天笑专门设计了玩具的员工。突然有了灵感，造出了一种玩具。还有里面的杜真子，（马小跳的表妹）喜欢和猫在一起，还有马小跳得同桌路曼曼是秦老师专门派来管马小跳，因为马小跳台调皮了。

嗨！同学们，你们也一起来看看书吧，小手里有许多许多的乐趣哦！

我着迷的作文篇6

我被树上的音乐所吸引，抬起头，却找不到那位伟大的音乐家。风吹过树叶，我定睛一看，一只蝉!它伏在树杈上，一动不动。不仔细看，可不容易发现它。它似乎也注意到了我的存在，就更卖力地演奏起来：“吱吱吱——吱吱吱——”这只蝉，以及其他地方看不到的许多蝉一起演奏起来，一时间，声音此起彼伏。我沉醉于其中，仿佛这是宇宙间最美妙的音乐。这种音乐，是人类怎么也无法演奏出来的。我恍恍惚惚地，似乎只能听到蝉的歌声。它们全神贯注地演绎着，和我一样，忘乎所以。直到演奏稍告一段落，我才缓过神来。

走进一片草丛，我刚俯下身，一只蚂蚱“娑”的一声飞起来，又落在不远的草叶上。叶片摇摇晃晃，它也跟着摇摆不定的。仔细瞧去，它背上的翅膀比纸还薄，薄得透明!我追上去，想不到它竟跳到我身上。估计是累了，它居然没有飞走，而是抖动了一下这对透明的翅膀，“拉”出了一声“娑——”我惊讶极了，想不到它也能唱歌啊!它振动翅膀，发出了一声声快乐的尖叫，丝毫不比蝉逊色——一个出色的独唱演员!哦，不对，也有和声。我一抬脚，草丛里“娑娑娑——”一片音乐声，我眼前飞舞着许许多多的绿色精灵。只有它，依然伏在我的衣袖上，一个个音符从它翅膀间流出，将我迷住了。我是一个观众，我就鼓掌;或是一个评委，尽情享受这动人的音乐。如果让我打分，我会毫不犹豫地高举牌子：“10分!”

还有什么?你听，青蛙在“呱呱呱——”地叫唤，叫唤它的孩子回家?燕子排着队停在电线上，“叽叽喳喳”地叫作一团，好像在开会。忽然，呼啦啦一下子全飞散了，叫着，唱着，飞过了田野，又飞过了竹园，消失了。只有各种各样的鸣叫依旧在黄昏里奏响，这些多姿多彩的音乐啊!

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