只听“叮铃铃”的声音，上午自习了，我们的班主任还是像往常一样在窗外巡视，监督我们要遵守纪律，他总是这么的尽职尽责、任劳任怨。他一直深受我们全班同学的爱戴，但是今天他发现我好像和往常不一样，于是，老师就走进教室，然后来到我的跟前，这时他发现我的那两个小脸已通红，并且额头上还冒着冷汗，然而他很自然的用他的手背贴在我的额头上“呀！你的额头怎么这么烫，是不是发烧了？走，我带你去看医生吧！”老师紧张的说。

那时，我已被病魔折磨得够呛了。全身无力，头晕眼花的，自然，对于刚才老师的那一番话，我几乎一点没听进去，所以也就并没有回答老师。老师看情况越来越严重，就急忙将我抱起，然后直奔医院。当时教室外面正下着倾盆大雨，而老师似乎把这一切的一切都忘得一干二净了，心中只有一个念头，我要在最短的时间到达医院，快呀，快呀！

无数的雨滴像亿万颗的子弹直射向老师，而老师就像那战场上的勇士，虽然身上已经有千千万万的洞孔，但只要还有一口气在，就要不断向前冲，而我呢？却躲在老师温暖的怀里。我哭了，这眼泪并不是为想让我低头的病魔而流的，而是为了的老师。

我看着老师那肌肉紧绷着的脸庞，我的眼睛渐渐地、渐渐的合上了。只是听见雨滴与石块不断搏击的声音。当我从昏迷中醒来的时候，眼睛隐隐约约看见有一个人坐在我的病床边，我轻轻的揉了揉眼睛，然后再看，原来是老师穿着湿漉漉的衣服坐在我的病床边，我哽咽的对老师说：“老师，谢谢你，如果不是你及时将我带来医院的话，还不知道会有什么样的后果呢！我现在没事了，你回家休息吧！”老师在走出病房的时候断断续续的回了好几次头，看见老师那疲惫的背影渐渐消逝在远处，我的心里有一种说不出的心痛。

老师用他的行动向我们诠释了一日为师终身为父的理念。感谢你，老师！

关于写老师的作文800字篇2

落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩;丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩。鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，由于长空让它飞翔;高山感恩大地，由于大地让它高耸。

大伙都说，一个好老师可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊，我是你亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、成长都沐浴着你的阳光雨露。

你的爱，是春季里温馨的提醒。记得一个惹火辣的下午，因为我的调皮，被严格的体育老师留在操场上体罚，你不但没指责我，反而用亲切而又动听的声音对我说：“汤毅宏，将来要在体育课上乖一点，我相信你会改好的。”这一声声和蔼的话语，令我十分激动。

你的爱，是夏季里严厉的教诲。那是一个阳光明媚的上午，伴随上课铃的鸣叫，我回到了座位上，做着眼保健操，无声无息中我忍不住睁开了眼，只见检查员刚刚经过，我心想：完蛋了，要扣分了!

不一会，检查员说扣了1分。你急忙问是哪个扣分了，检查员指了指。

你便叫大家留了下来，时过4点，你终于说话了：“小孩们，你们为何要为班级拉后腿呢?将来假如在如此，你们给我做3遍，听见了没!”大家急忙说：“知晓了。”虽然你非常严格，但我知晓这是为大家好。我真为有你这位严格的老师而骄傲!

你的爱，是秋季里晶莹的葡萄。有一次晨会，你拿到了我的奖状，当我缓缓走上神圣的讲台，领取我的奖状时，当我从你手中接过我的奖状时，你用和蔼的语调对我说：“汤毅宏，你只须继续努力，必然会有出色的成绩的!”我用感激的语调对你说：“谢谢你，老师!”说完我走下了讲台。

你的爱，是冬季里的一把火。有一次，我在作业的迷途之中弄的一头雾水，不知所措。你则见我一脸茫然，便走过来，细心的你教我做这道题。多亏了你，我按时完成了作业。成功拿到了一个优。从此，我不像以前那样拖拉作业了。

老师，这所有或许你已经忘了这部分，由于你为学生做的太多太多。而我会永远记得。蜜蜂以它鲜美的花蜜，作为对哺育它的人类的回报，我就以我学习上的进步向你表示感激吧!

关于写老师的作文800字篇3

天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我们学生的生活，因为老师而美丽。

最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到快乐与舒心。您是我见过的一位导师。我觉得把您比作一位园丁，一位我们全班都敬爱的慈母，一点都不过分。

老师您从未说过一句怨言。您刚来到我们班的时候我对您的严厉还不理解，总以为自己是对的。可现在不同了，我已经读懂了您的严厉：是对我们的关爱。

您不仅是我们生活中的好老师，也是我们学习上的好老师。每一天都能看到您温和又有点可爱的微笑，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以，我觉得您就这一点就让我们学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活。我作为您的学生应该好好地感谢您。

谈到学习，您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很，但通过您的引导鼓励，我的写作能力由以前字数不够到现在字数达到标准要求，甚至超过了标准。当您教到古文一类文篇时，我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读，每一个细节都做到念念不忘与有章可循，让我们在这类文本上的学习显得益彰，困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同：那就是您经常给我们补充课外知识，在课堂上还不时讲一些古典笑话，增加我们对课内与课外知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大的兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣，因为它对我十分有益。

我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱，所以我决定用我的努力在六年级里实现老师心中的那个的期望，我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情！

最后，老师，我想对您说：您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。我要将感恩之心献给您。我不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；我不会忘记，成绩下降时您那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临之际，我献上最深情的祝福：老师，教师节快乐！祝：工作顺利，事事顺心！

关于写老师的作文800字篇4

中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。老师是最亲切的、最真挚、最感人的尊称。

亲爱的老师，我想对您说声“谢谢”!因为是您把我从一个不懂事的孩子教育成了有知识、懂礼貌的少年，是您教给了我做人的道理……您兢兢业业地工作，用春风般的话语温暖着每一个同学的心灵，用博大的爱滋润着一棵棵幼苗。

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐拭它，打磨它，浸泡它……经年累月，砂粒变成了一颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着每一片待开拓的园地。老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长!您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作!老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。您也是吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血“你给我一句话，就打开我一扇窗;你给我一个微笑，我就浑身是力量;你给我一个眼神，我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋……”我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。

老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确道路的指航标;是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，所以我们更应该报答我们的老师。

关于写老师的作文800字篇5

在读初中的时候，我们一直把老师视为我们的敌人，因为他整天约束我们管住我们，什么都不让我们去做，但是当我们毕业以后，上了初中高中以后就会发现老师其实是非常好的一个人。因为他的孜孜不倦的教学让我们明白了很多做人的道理，因为他的不是奉献让我们学会了很多知识，所以老师是最无私最伟大的一个人。

记得那一天，格外闷热的夏天也干燥了起来。坐在教室里写作业的同学们个个汗流浃背。作业很多，大家都无可奈何地拼命地写着。当然，我也不例外。过了很长时间，终于有一个同学从座位上站了起来，伸了伸懒腰，把作业放在讲台上，然后出去了。随后，一个个同学陆续走上讲台，那时，我着急了。汗珠从额头上一滴一滴的.流到脸颊上，在滴到我的裤子上。很快我发觉周围似乎很安静很安静。抬头一看，原来教室里的人都走光了，就只剩下我和老师，还有那些孤零零的，乱七八糟的桌椅在这里。

老师好像发现了我发觉了，于是，大步流星地朝我走了过来。那一刻，我的脑子飞快地转着，我在想，老师会怎么处罚我呢？扫地、跑圈还是俯卧撑啊？然而，事情并不是这样的。她走过来，坐在我的身旁，递给了我一张纸。我愣住了，她微笑了一下，说：“擦擦汗吧，你看你的衣服和裤子都湿透了。”那一刻，我觉得所有的燥热都不见了，浑身上下都舒服极了。我接过纸巾，不好意思的笑着说了一声：“谢谢老师。”老师什么也没有说，只是冲着我微笑。就这样，我愉快和欣慰的心情使我飞快地完成了作业。在回家的路上，我的耳畔还不停的回应着老师那句在普通不过的话。原来教师并不总是严肃苛刻，令人不情愿地做某件事的职业，也许是我错了。

你真是当我明白了这一些道理后，我才慢慢的了解到老师的辛苦，也明白了他们为什么时时刻刻要关注我们，叮嘱我们，因为他们想要把我们教导的更好。很多人都说我们给了老师交了很多的学费，他们就理所应当的来教导我们，但是这是一种谬论。因为我们给了学费大多数都是要上缴上面的，并且还有很多是资料费及课本费，真正到老师手上的并没有多少，也就是我们跟老师之间其实没有直接的关系。也正是因为如此，有这么多的不良的老师在上课的时候不会认真的讲反了，要去培训班的时候才教导你。所以当我遇上一个好老师以后，我真的非常的感动，也非常的感激，正是因为他认真对待我们的态度，所以才让我们有了一个更好的学习氛围和晋升空间。

关于写老师的作文800字篇6

今年我升入了五年级，班上来了新的数学老师——项老师。他身材高大，数学很好，上课也很风趣，是大家心目中的好老师。但我却有一点不喜欢他。我为什么会不喜欢他呢？下面我就来讲一讲我的理由。

每次上数学课，我都会积极举手发言，但项老师却很少叫我回答问题。有时我真的特别特别想发表一下我的见解，但无论我把手举得多高，项老师都似乎视若不见，总是叫那些成绩较差的同学和一些组长来回答。时间长了，我就有一点不喜欢项老师了。我心想着是不是有一次他没叫我回答问题，我白了他一眼，被项老师看到了？如果是这样，那项老师未免也太“小气”了吧！是的，不光小气，还偏心！

我就这样戴着有色的眼镜看向老师，怎么看怎么不喜欢。直到有一天，我有一道小数除以整数的题实在不会做，我低着头，去办公室问项老师。项老师放下手头的工作，接过我的`练习本，然后耐心地给我讲题。看到项老师面带微笑，我心想他应该不是讨厌我的，我的心情好了点，胆子也大了一些。于是，解完题，我鼓足勇气问：“项老师，为什么您上课时总是不叫我回答问题呢？”项老师笑了笑，小声说道：“因为老师想多留一些机会给成绩比较差的同学呀，他们每答对一个问题，就会更自信一些。时间久了学习成绩就会越来越好的。”我又嘟着嘴说：“那为什么您也常叫一些成绩好的组长回答问题而不叫我呢？是因为我不如他们吗？”说到这，我有一点委屈。项老师语重心长地说：“宝婷，正是因为老师觉得你成绩好才没有经常叫你。对不起，是老师没有顾及到你的感受，提问你的次数是有些少了，以后老师会注意的。而且，老师会留一些有难度的题目给你哦，你可要做好准备！”我点点头，离开了办公室。

回到班，我一直沉浸在刚才和老师的对话里，原来，一直都是我误会了项老师，他不是“小气”、更不是偏心，而是为了帮助更多的同学进步。一想到我之前在数学课上还摆过苦瓜脸给项老师看，真是不应该，想到这，我决心以后不光要自己上好数学课，还要尽自己所能帮助那些成绩差的同学一起进步，不辜负项老师如此用心良苦。

从那以后，我越来越喜欢项老师了，他不光上课有趣，人也特别好，我希望和项老师成为永远的好朋友，一起在知识的海洋里游戏！

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