一次，我和妈妈出去买好吃的水果啦，买完后妈妈把吃完的香蕉皮丢在公路上。我对妈妈说：“妈妈你不能把香蕉皮乱在路上的。”妈妈说：“没事，保洁阿姨会打扫的，不用担心。”于是，我把它捡了起来，丢在垃圾桶里。我对妈妈说：“你经常教育我，要有个好习惯，你还把香蕉皮丢在地上。”妈妈说：“对不起，妈妈不应该把香蕉皮丢在路边上。

一次，写作业的时候，我的同桌写字时把头离本子太近，我提醒他，写字要端正，要养成好习惯，这样会近视的。不用你关心，我自己道。”他下一星期来的时候“我要听你的我就不用放眼镜了。＂”“你现在说有什么用，都已经晚了呀！

一天，我去上学看见、一位老婆摔倒了，而且情況不是很好，我就把她送到医院，并给她的家人打电话，然后去上学了。回家告诉妈妈，妈妈还夸我是个好孩子。

生活中我们不仅要有好习惯还要有好品质。

海优秀作文篇2

漫画中是两个孩子，一个孩子的分数由100分降到了98分，另一个孩子则由55分提高到了61分。分数下降的人被打了一巴掌，分数上升的人得到罗曼蒂克式的奖赏，这种现象在生活中已然司空见惯。家长信奉分数，就如同西方人信奉耶稣。然而分数不是客观评价学生的标准，我们更不应该唯分数论。

学习是一个循序渐进的过程，不应该单纯以分数来作为评判标准。王国维曾在《人间词话》中提到过关于学习的三个阶段，从最初的“独上高楼，望尽天涯路”到最后的“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”无不在说明过程的客观存在性。博学、审问、慎思、明辨、笃行。广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行，经历如此过程，才能彰显精彩的人生。分数作为阶段性的考核，并不能代表整个过程的成果。

分数只是一种表象，并不能因为丝毫分数的改变而去判断一个人进步与否。漫画中一个是侥幸的及格61分，一个是与完美的失之交臂98分。多两分的及格，其实和55分一样的存在；差两分的满分，实际的水平确实接近满分。给予批评或是奖赏，单纯依靠分数这种标准，显然片面。分数只是表象，无需较真，更无需因为丝毫的分数差异而或喜或悲。真正反映一个人学习进步与否是在平时的点滴中表现的。

我们在感叹唯分数论现象的普遍的同时，也应该看到造成这种现象的原因。在这个按下快捷键的社会里，每位家长望子成龙的迫切心理。漫画中家长在生活中比比皆是，他们眼里只剩下分数，却不知不合理的奖惩会造成“伤仲永”的下场。17岁就考入中科院高能物理研究所魏永康，在两岁时便被认为是“神童”，然后最后连硕士学位都没拿到就被退学了。其母亲在面对采访时忏悔道：“我不怪他，只怪我自己的教育方法太狠了，对他也太狠了。”可想而知在我们为优秀学生制定满分计划时，在要求完美时，我们应该想到不合理的教育会出现某种悲剧。

客观理性的看待分数，耐心和蔼的对待孩子，不要试图追随社会焦急的步伐。让我们等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他稚嫩的手指。孩子，你慢慢来，分数请走开。

海优秀作文篇3

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”俗话说得好，我们应该要珍惜时间，时间就如同飞箭，转眼间，年复一年，时间从指缝中一溜而过；时间有时候看起来又显得很慢，我们一分钟就能够读一篇200多字的文章。所以，时间是快还是慢？还是要看我们怎么去对待它！

想要珍惜时间，就要合理的安排生活作息，每天可以在空闲的零零散散的时间里看看书，做做该干的事。想想那些伟大的名人，哪个又不是珍惜时间的？也许你们听过这样一个故事：说的是一位流浪汉浪费了青春时期的美好时光，请求时光老人让他回到以前的少年时期，可他依然像以前一样，不懂得珍惜时间，依然一事无成。我觉得如果一个不懂得珍惜时间的人，你给他再多的'机会都没有用，而懂得珍惜时间的人，他会到处找时间或挤时间来用，不说远的，我的身边就有一位。

我们班的班长茆凌霄，她总是能在学校完成作业。为什么呢？每天中午，当我们在看书休息的时候她在认真做题；每天课间，当我们在游戏闲玩的时候她在奋笔勤书……记的有一次，我们班举行中队会，一切准备就绪，可是老师却迟迟没来，同学们开心极了，个个吵吵闹闹。()“调皮王”李中翰和“机灵鬼”柏生奎打斗起来，围观的男生瞎起哄在嘻嘻哈哈。我们女生也按捺不住了，一个个玩起了手指游戏。可是茆凌霄却拿起了作文本写起来，是我佩服的是在那么吵的环境下，她竟然也文思如泉，写得端端正正……第二天早上，同学们一个个哈气连天，我更是睡意朦胧，因为昨晚上我光完成作文一项作业就忙到九点钟，更不要说其他的作业，那个累呀！而茆凌霄可不一样，她依然精神抖擞，一个“瞌睡虫”都没来和她报到，上课回答问题思路非常清晰，可不像我们萎靡不正的，再问问她，晚上八点钟已经做好全部的作业后，看课外书了，真羡慕死我们了！

时间对我们任何人都是公平的，一天24小时，谁也多不了一分，谁也少不了一秒，就看我们怎么去把握它了！来吧，向我们的班长学习，一起来做个珍惜时间的人吧！

海优秀作文篇4

我与毕淑敏老师，从未相见，可她那字字珠玑的笔触，使我与她有了心灵的碰撞。

午后。初识

午后的阳光如金币般晒过浓绿的树荫，我坐在阳台上，捧着一本，爸爸给我新买的书，名字叫做《擦亮爱的那颗星》，听爸爸说，这是国家一级作家毕淑敏的书，翻开看来，不一会儿，书中澄澈，干净，优雅的语言，别令我神清气明，毕淑敏老师书中的素材全部取于生活，所以读起来让人倍感亲切，虽然没有那么多华丽的辞藻去修饰语段，但毕淑敏老师却把最普通的平民生活，用诗意的语言变成孔雀开屏一般的烂漫，她好像总能洞穿我的心理，写出我心中有笔下无的画面。我起先是被妙语连珠的文章吸引，然后慢慢的喜欢上了这位优雅，如仙女般的作家。

深夜。熟知

星月浅光幽暗，夜色如墨渲染。不知不觉，我已习惯了在深夜，看毕淑敏老师的书，他的书不是心灵鸡汤，而是稳扎稳打的道理，可毕淑敏老师的`语言，却像诗一样流畅，像歌一样婉转，渐渐的，我也悟懂了，毕淑敏老师所说的道理，她以散文的形式，以天籁一般的语言，告诉我“爱是这个世界上最具有记忆的金属”；“优等的心，不必华丽，但必定坚固”；“伟大的侧面可以是渺小，但绝不是卑微”……她的语言犹如一针清醒剂，使我由眼睛吸收，在渗透入心灵；她的笔触好似一眼清泉，令我的心变得干净透明，温文尔雅……熟悉毕淑敏老师后，我慢慢的学会了爱与温柔，学会了理性与感恩，现在我在她的书中，总能找到共鸣。

喜欢毕淑敏老师，因她是位心灵清澈的女人，是位有深刻社会责任感的女人，是位有阅历而无年龄感的女人。如果世界有更多的这样的女子，与音韵书籍为伍，为正直善良结伴，减无所谓漂亮与否，都会如散发着阳光气息的花草，将世界打扮得美好。

从初识至熟知，我与毕淑敏老师，与我而言，便是最美的相遇。

海优秀作文篇5

在厦门的这三天的旅游中，我们去了厦门的一个寺，这个寺的名字叫普陀寺。

普陀寺鸟语花香，寺前的菩提树上，知了在声声的叫着夏天，放生池里，鲶鱼懒洋洋的躺在水底晒日光浴。乌龟也探出过头来瞧瞧过往的行人。各种宝殿里，到处是香的烟，里面的行人来来往往。有些信佛的人，不时停下来，跪在枕头上，对着神像念叨着什么，像在祈求家人平安。

寺院里有大雄宝殿、藏经阁……但我最喜欢寺院里面的放生池。

在放生池里有鲶鱼、乌龟，还有我不知道的一些鱼。我趴在放生池上，瞅着一只乌龟，乌龟背上的壳有13块，四只脚上有尖尖的指甲，它的脖子旁边有两道对称的橘黄色的条纹，看起来可爱极了。而鲶鱼的身上是黑的，看起来光溜溜的，它的头上有两条胡须，像一个上阵的战士，我在一旁看着了迷。这时妈妈说：“我们去喂乌龟吧！”但我们没有喂的，就找何老师借了一点饼干，于是我们就喂起了乌龟。

我、爸爸、妈妈把自己手上的饼干弄碎，然后撒入湖中，开始，那些乌龟理也不理，后来可能是香味引起了乌龟们的注意，乌龟们渐渐吃起了饼干，而那些鲶鱼仗着自己大，早已把饼干抢得精光，这是我们只好又给了一点饼干。最好笑的就是大乌龟吃食了。一只大乌龟想要吃饼干，一只小乌龟不想要大乌龟吃食，就用手把大乌龟推到一边，可大乌龟也不甘示弱，就撞开小乌龟，大口大口的吃食。这场面令我大笑不已！

啊！厦门可真好玩！

海优秀作文篇6

今天奶奶带我去动物园玩，看到了好多动物，有狼，狮子，熊……我还在动物园里面玩了好多游戏，最让我难忘的，是去坐“幸福杯”。

幸福杯就是几个特大的杯子，几个人坐在里面，等铃响后，杯子就开始旋转，慢慢的越来越快，就好像飞起来了一样。奶奶说她的胃难受，不能坐。但是是两个人一张票，那我就要坐两次。

我坐在一个紫杯子里，系好安全带，双手抓住铁杆，开始了！我一点也不害怕，但肯定有一点小紧张。

杯子慢慢的开始转，我紧张的盯着中间的大柱子，生怕它一下子把我扔出去。在我盯着大柱子的时候，杯子已经开始忽高忽低了。高时，我欣赏着外面的景色，阳光明媚，绿树葱茏，低时，我的心好像坐海盗船一样颤抖着。“叮铃铃”铃声响了，我记得我要坐两回，所以就没动，“叮铃铃”第二轮开始了！

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