技术台工作总结最新5篇

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做好工作总结其实也是为了让我们对自己的工作情况有所了解,通过积累多年的工作经验,我们在写工作总结时一定十分顺心,爱制作小编今天就为您带来了技术台工作总结最新5篇,相信一定会对你有所帮助。

技术台工作总结最新5篇

技术台工作总结篇1

20xx年在科室的正确领导下,结合岗位实际,树立为领导服务、为xx服务,为xx事业发展服务的思想,较好地完成了组织交给自己的各项工作。下面我就个人一年来的工作情况向大家做以汇报,不足之处敬请大家批评指正。

一、立足本职干好工作

回顾20xx年的工作,自已能够勤奋学习,努力工作,认真完成各项工作任务,积极参加组织的各项政治活动,努力学习,不断提高政治素质。自已做为一名汽车驾驶员,努力做到马达一响,集中思想,车轮一转,注意安全,车行万里路,开好每一步,十分把握七分开,留下三分防意外。平时总有一种责任感和安全感,在工作中始终保持一个清醒的头脑,虽然驾驶员的工作很单调,但是它确实能让人有一种自豪感,这种工作要求有很强的责任心,驾车中来不得半点马虎,集中精力,按章操作,十次事故九次快,思想麻痹事故来,因此自己能够时时把安全二字放心间,爱岗敬业,吃苦耐劳,行车时处处想到安全,工作中做好服务,重点突出为机关服务,以服务为本,决不让人等车,做到车在哪里人就要在哪里,行车中做到安全第一,中速行驶不开英雄车、不酒后驾车、疲劳驾车、赌气驾车,不抢超、抢会,集中思想行驶不闲谈,按章驾驶,做到礼让三先,牢记自已的责任,树立安全第一的思想,精心操作,谨慎驾驶,防止任何事故的发生,保证安全行车。行车中做到遇有情况不明,雨雪雾天气视线不清,以及通过交叉路口弯道,险道和繁华路段时,减速缓慢通行,避免事故发生和人身安全。

爱护车辆,勤俭节约。在20xx年的车辆维修方面,自己做到了先请示后修理,先报告再执行,做到维修和配件讲质量、比价格,到单位指定的汽车维修厂去修理,力争做到能小修决不大修,能自己修理的决不到修理厂去修理,勤俭节约降低企业费用,保证完成出车任务,全年安全行驶4万多公里。

平时能够保持车辆整洁,卫生、干净,让每一位乘车者都有一种舒适感和亲切感,能够熟练撑握自己所驾车辆的性能,按章办事,搞好服务,随叫随到,不分时间、地点和休息日,因为驾驶员的工作很特殊,所以干一行爱一行,对外树立我们三门峡烟草企业的形象,文明做人,老实办事,优质服务,不怕吃苦,兢兢业业干好工作。

二、加强团结服从管理

在做好本职工作的同时,我积极参加组织的各种政治活动和公益性活动。自己做为一名驾驶员,工作比较有特殊性,经常出车在外,组织的集体活动有时不能及时参加。所以,在今后的工作中,要积极参加机关组织的各项集体活动,工作中要加强团结,服从管理,乐于助人,平时要能够团结同志,互相帮助,善待他人,热心帮助他人解决困难,求真务实、埋头苦干、自觉做到个人利益服从集体利益、局部利益服从全局利益。要紧跟形势,大力弘扬以人为本的原则,认清形势,开拓进取,加强学习,实事求是。要有一种良好的敬业精神,把企业的发展要视自己的生命一样在前进,要求真务实,埋头苦干,不折不扣的贯彻落实好各项规章制度,从我做起,不图名不图利,始终保持和企业的发展一致,企业没有发展我们的员工就没有前途。要不断加强学习,努力提高自己的文化素质,多看书多学习,通过学习不断提高思想觉悟,勤奋工作,热情服务,步调一致,力争圆满完成各项工作任务。

回想20xx年的工作情况,找差距、比贡献,工作中还存在着这样或那样的缺点,如各种学习还不够好,服务质量还不是很高,思想认识还有待进一步提高。再有就是自己平时个性比较强,说话有时不太注意措辞,容易发脾气,可能会给同志们带来了一些情感方面的伤害,敬请大家谅解。

总之,在这新的一年里,我要不断加强学习,提高自己身心修养,努力改造自己的世界观,克服困难,力争上游,改正缺点,搞好服务,加强团结,遵守纪律,按时上下班,不早退、不迟到,诚心实意接受批评。工作中要和科室全体同志搞好团结,协调工作,强化安全意识和服务意识,把安全责任落到实处,爱岗敬业,一丝不苟。新的一年工作要有新的起点,要高标准、严要求,看好自己的家门,做好自己的事,为xx事业的蓬勃发展做出自己应尽的努力,搞好本职工作,要尽职尽责完成各项工作任务,争取做一名称职合格的好职工。

以上是我对20xx年工作的述职,汇报中如果有不当的地方,敬请各位领导、各位同仁批评指正。

技术台工作总结篇2

本人认真学习科学理论,不断探索教改教研途径。在教育教学方面积累了不少经验,理论水平日益提高,知识层次日臻宽广。本人工作以来,首先在师德上严格要求自己,爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育。我工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生。本人20xx年来到武川县第二小学,一直工作至今,于当年获得了老师资格证书和普通话水平测试等级证书,并定为了二级甲等。于20xx年取得了中小学教师教学创新达标课证书。在20xx年拿到小教一级专业技术资格证书。20xx年了取得了中小学班主任培训合格证书。

我在教学中大胆实践,勇于探索创新,取得了一系列的教学成绩,所带班级在20xx年全市统考中荣获全县第一名的好成绩。在20xx年全县四年级作文竞赛中荣获全县第二名的好成绩。20xx年所带班级在小升初考试中荣获全县第一名的佳绩。在同年级中成绩一直名列前茅,受到学校、老师和家长的一致好评。我除了钻研教材外,还不断地学习,提高自己的业务水平。20xx年业务考试中获得了全县第八名、全校第一名的好成绩。20xx年参加内蒙古自治区中小学教师信息技术培训荣获中级资格。在20xx—20xx学年度呼市地区小学语文学科教师教学基本功大赛中荣获二等奖的好成绩,20xx年荣获呼和浩特市小学语文学科教学能手称号。她还是20xx、20xx年全县小学语文观摩课的主讲教师,在20xx年做的环保课“从我做起、从小事做起”深受各级领导好评,武二小也顺利通过绿色学校验收工作。我在20xx年第二届全区小学生作文大奖赛中被授予“优秀作文辅导员”荣誉称号。在“国培计划”——内蒙古自治区20xx年农村牧区小学骨干教师远程培训中顺利获得了结业证书。20xx年在《全国小学生优秀作文选》活动中,荣获指导二等奖的佳绩。20xx年获得了内蒙古自治区教学人员教育技术能力水平测试初级合格证。

几年来,在理论领域我认真学习教育科学理论,不断吸取理论给养,努力拓宽知识视野。我撰写的《1—2年级识字方法谈》刊登在20xx年《内蒙古教育发展研究》第十二期上,在20xx年全县中小学说课评选赛中,三年级上册《识字7》说课设计荣获小学组二等奖的好成绩,20xx年全区论文赛中,设计“a、o、e拼音教案”荣获一等奖的好成绩。我在20xx年荣获县级优秀教案奖和县级优秀教学反思奖。我撰写的论文《小学作文教学生活化尝试》,在参加20xx年全国第十届新世纪教育论文大奖赛区中荣获一等奖。在出色完成教育教学任务的同时,我在班主任和少先队工作中也取得了优异的成绩,在20xx年被评为县级优秀辅导员。20xx年在全县“争做合格父母,培养合格人才”创建活动中,被评为“合格父母”。

总之,我积极要求进步,在各方面积极拼搏,努力进取,认真地完成一位人民教师的使命,无愧于人类灵魂工程师的光荣称号,是一名学生爱戴、领导赏识、工作优秀的人民教师。

武川县第二小学教师 郭彦峰

二020xx年x月x日

技术台工作总结篇3

本学期,我一路走来。吮吸着新的教育理念、伴随集体的引领、参加国培和继续教育的学习,无论是思想理念还是教学技能都有所提高,使自己在教师专业发展之路上,又迈进一个新的台阶。为总结成绩,反思不足,现将自己一学期的工作做以下总结:

我的工作范围是信息技术教学、微机室管理、电子政务、电脑维护与维修等工作。

一、教育教学方面:

本学期从事三至六年级信息技术教学工作。在教学工作中,依据新的教学理念,认真备课、写教案,在备好课的基础上,上好每一节课。做到不缺课,向课堂要效率。使学生难得的计算机课堂得以有效利用,使学生能较好地掌握信息技术知识与技能的同时,加强对学生信息素养的培养,培养学生搜集信息、处理信息、整理信息和发布信息的能力。在期末,对三至六年级进行了验收测试,学生成绩全部合格,优秀率达80以上。

本学期还完成规定的教学常规业务。完成了校内的教师汇报课、验收课等课堂教学活动。

对学生进行帮扶,完成学困生帮扶工作。对金航同学给予物质和精神上的帮助和慰藉。对程爱婷同学给予学习上的帮助。他们在我课堂上更愿意学习了,更快乐了。

完成了学校所要求的各种学习记录及教学成果的所有过程性材料的上交。

二、电子政务方面:

为了能及时接到通知,我全天在线,即使公出,也要委拖其他人查看。接到通知及时下载、及时打印、及时签收、及时报告领导。做到不误、不漏、不晚。本学期共下载通知300余次,全部下载、打印、签发。没有一次遗漏。

三、机器维护及维修工作:

本学期,由于各班教师大量对电脑设备使用,机器故障频率比较高,维修的次数也较多。一学期维修电脑及打印机设备共60余次,有的更换了硬件,有的安装软件,均全部修复完好,能正常使用。期初还进行了一次大型全面卫生清理和设备维护。为设备的正常运行奠定了前提条件。在维修管理上,我尽量为学校节约资源,不浪费学校的物资;为教师排忧解难,安心的用好设备,做好教学的服务工作。

四、除了任务规定的外,还承担了以下一些临时性工作:

1、打印学校的部分文稿50余篇。

2、做大型报表若干次:九一报表、校舍管理、学籍转入和转出、新学名册上报和数据上传等工作。

3、代课若30余节。

还有一些临时性工作,我也保质保量的完成。

总之,在这一学期中,我的工作虽然忙碌,但是快乐的、充实的。我更喜欢挤出学习时间,来加强自己的理论知识学习和实践操作能力提升。工作、学习应齐头并进。这是我一直的追求和践行目标,我将继续努力。

技术台工作总结篇4

本学期,由于学校教师人员的临时变动,我在第八周开始担任四年级的信息技术教学工作。回顾这段时间所从事的电脑教学工作,基本上是比较顺利地完成任务,当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于新学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

一、从教学上讲我主要做了这一些工作:

1、做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在一定程度上有利于教学工作的进行,使得大量电脑理论知识得于传授给学生。

2、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑课校安排的课时比较少(一周每班1节)这对于学生来讲的很重要的1节课;对老师来讲是比较难上的1节课。所以上好每1节课对老师对学生都是很关键的。

3、学生方面:

(1)采用学生竞赛的方法。相互学习,相互促进,看谁的表现操作、完成任务等最好。充分利用课堂时间,学习新知识,掌握新技能。

(2)采用边学边用的方法。学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生的积极性,进一步激发学生学习的积极性和兴趣,形成良性循环。

4、及时做总结、写反思。在课后及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步。

二、存在的不足

1、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

2、由于条件的限制,学校不能做到一人一机,所以在上课过程中我应该控制好课堂纪律,分配好每个学生的操作练习时间。两个年级的人数都比较多,我就应该合理安排好时间,让每个学生都有练习的机会。

我自己还必须加强该方面知识的学习。如电脑的维修知识等。

总之,信息技术的教学工作,我基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然,在工作中也出现不如人意的事。但我相信在今后的教学中,处处留心,时时注意,一定能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

技术台工作总结篇5

虽然工作量比较大,但为了提高教学水平和提高业务水平,向有经验老师请教的基础上,利用本人有限的时间建成个人教学博客,这有利于同行同事间的交流和学习,方便学生与我的交流,这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向,有利于引导学生的学习。在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。

1、充分体现“学生为主体”,“教师为主导”的原则

信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则,注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望,在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学实施的过程中,在充分理解新课程标准的情况下,根据学生的实际水平,重组教学内容。信息技术教学应该充分关注个体差异,设计分层次的学习目标。在教学过程中,要尊重学生的不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路信息技术教学工作总结20xx_范文参考信息技术教学工作总结20xx_范文参考。对学习起点较低的学生,要多鼓励、多帮助,提供有针对性的指导;对于基础较好的学生,要少限制、多支持,鼓励自主探究。

2、努力转变学生学习方式

课堂中倡导学生的自主学习,信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学习意识和学习能力。比如:我们学完文字处理软件后,可以给学生布置一个电子作品,确立作品的主题,让学生根据自己的兴趣爱好,创作出集知识性和趣味性与一体的电子报刊,主题选择方向可以是环境保护、西部开发、世界无烟日、科技活动周、机器人、奥运等。老师给出作品要求,给学生两节课时间,可以上网搜集素材,以小组为单位进行电子报刊的制作,同时也培养了学生协作学习的习惯。可以从作品的思想性、科学性、创造性、艺术性、技术性几个方面给打分,全面给出评价,使学生得到一次很好的锻炼机会。

3、选择合适的教学方法

教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因素。信息技术课堂教学常用的教学方法有:

(1) 任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中,通过完成任务来学习知识、培养技能、形成能力,提升素养。在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。

(2)启发式。在发挥教师主导作用的前提下,根据教学目标,充分调动学生的学习积极性,引导学生展开思维活动,主动获取知识。这种方法有利于学生积极参与和学习,主动思考和实践

(3) 讲授法。信息技术教师根据信息技术课程的不同教学内容,做成各种教学课件,借助于有关设备,边讲授边操作,讲练结合,完成教学任务,达成教学目标。

(4) 分层递进教学法。根据不同层次学生学习水平的差异,确定不同层次的教学目标,实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制,开发学生潜能,发展个性,全面提高全体学生的基本素质。

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