教育总结是反思回顾教育历程，锻炼语言能力，马上就要结束教育工作了，大家在回顾的同时一定都有所收获，那么需要认真书写一篇教育总结了，下面是爱制作小编为您分享的2024学党史教育总结模板5篇，感谢您的参阅。
2024学党史教育总结篇1
一是注重融入机关工作。按照分工合理、制度健全、责任落实基本要求，及时成立市委国资国企工委、市国资委党委庆祝中国共产党成立100周年活动暨党史学习教育领导小组，分设机关和系统两个办公室，分级负责、分层组织、分步落实。结合国资监管和国企实际详实制定党史学习教育“1+6”方案和市国资委机关庆祝中国共产党成立100周年暨开展党史学习教育活动的通知，安排党史学习教育重点内容。机关和系统从上到下，人人知责、明责、尽责，着力提升党史学习教育的组织力。
二是注重融入“三会一课”。坚持将党史学习教育与支部“三会一课”捆绑起来抓，抓在经常、融入日常。以开展主题党课、主题党日、政治生日、组织生活会、读书会学习交流等方式，通过理论宣讲、党员示范、青年导读、专家辅导等多种形式，着力提升党史学习教育的领悟力。
三是注重融入中心大局。坚持把中国共产党的百年奋斗史、中国特色社会主义发展史与国资国企近年来的改革成就融会贯通起来，运用数据对比、新旧变化、功能定位等多种实事事实引导全委干部职工进一步端正对“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”政治认同、理论认同、情感认同和实践认同，引导全委干部职工着实弄清“我是谁，为了谁”和“我们从哪里来，要往哪里去”的政治方向，主动作为、扎实奉献，全面融入国资国企改革实践，挑重担、起示范、作贡献，着力提升对党史学习教育的贯穿力。
2024学党史教育总结篇2
xxxx年度，xx区残疾人工作在区委、区政府的坚强领导和市残联的指导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记七一重要讲话和关于残疾人事业重要指示精神，围绕康复服务、创业就业、权益维护、组织建设等中心工作，落实各项助残惠残政策，巩固脱贫攻坚成果，推进新时代残疾人事业高质量发展。
一、主要工作开展情况
（一）扎实开展党史学习教育。
一是按照区委统一部署和要求，成立领导小组，研究制定学习教育方案和学习计划，召开学习教育动员会。二是学习方式以集中学习引领、轮流领学解读、个人自学为重点，按照学习计划有序推进党史学习教育。三是组织全体党员收看讨论习近平总书记在庆祝建党100周年大会上的重要讲话和七一勋章颁授仪式，引导广大党员深刻领会和把握讲话的重大意义、丰富内涵、核心要义、实践要求，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。四是到xx镇xx村和开发区xx村开展进万家、学党史、集民智、解民忧活动，走访群众xx户，收集意见建议xx件，及时帮助解决。五是开展我为群众办实事活。组织xxx名残疾人参加残疾人实用技术和职业技能培训，为xxx名困难精神残疾人发放药费补助xx万元，为x户贫困重度残疾人家庭进行无障碍改造。六是结合部门工作，推进残疾儿童康复救助、残疾人求职招聘、创业扶持、实用技术和职业技能培训、安置就业、托养服务等工作。
（二）开展机关党建质量提升年活动。
一是提高政治站位。组织全体党员认真学习活动方案，进一步明确质量提升年活动的目标要求，努力实现党建与业务深度融合、相互促进。二是加强组织领导。成立以支部书记为组长，其他党员为成员的领导小组，明确专人负责，确保活动任务落到实处。三是自查自纠。对照五聚焦五查看五提升标准，结合实际深入查摆，认真整改，着力破解机关党建灯下黑问题。经逐项逐条对照查找，支部存在问题x件，制定整改措施x条；全体党员存在问题xx件，制定整改措施xx条。大部分问题已整改，并长期坚持，个别问题正在整改中。四是严格三会一课等组织生活制度。今年以来，召开党员大会xx次，支部书记上党课x次，组织生活会x次，民主评议党员x次，组织党员开展固定日活动xx次，谈心谈话xx次。通过以上活动，进一步强化党员的教育管理，提高政治素质。
（三）超额提前完成年度民生工程项目。
一是残疾儿童抢救性康复。按照调查摸排、建立台账、集中筛查、公示对接、签署安置协议等程序，确定康复救助残疾儿童xxx名，完成xxx%，x月xx日前全部安置到定点康复机构。二是贫困精神残疾人药费补助。经审核，补助对象xxx人，完成xxx.xx%，x月xx日将补贴资金xx万元（省级资金xx万元，市级资金xx.x万元，区级配套x.x万元）打卡发放到位。多次调查回访，资金到位率和满意度xxx%，政策知晓率xx%以上。三是残疾儿童辅助器具适配xx人（省级任务x个，市级任务x个），完成xxx.xx%，民生工程信息按规定及时报送。经第三方绩效考评，民生工程任务完成较好，管理规范，资料齐全。
（四）开展精准康复服务。
一是精准康复需求xxx人，其中辅助器具需求xxx人，服务并录入系统xxx人，服务率xxx%；适配并录入系统xxx人，适配率xxx%。二是家庭医生签约服务xxxx人，签约服务率xxx%，经核查，签约服务规范，记录填写完整。三是x月上旬投入x.x万元，购置辅助器具xxx件，已全部评估适配到位。
（五）开展创业扶持工作。
扶持残疾人个体工商户xx人，阳光大棚等设施农业项目xx人，安置残疾人就业基地x个，辅助性就业机构x个，社保补贴xx人，扶持资金按时发放到位。
（六）开展教育资助工作。
资助学前教育残疾儿童x人，残疾大学生、研究生x人；资助义务教育阶段残疾学生xx人，生活困难残疾人家庭学生xxx人，高中阶段残疾学生xx人，高中阶段残疾人家庭学生xx人，共发放资金xx.xx万元。
（七）实施无障碍改造项目。
经个人申请、镇级残联审核、区残联入户筛查，确定困难重度残疾人无障碍改造家庭x户，现场测量，制定个性化改造方案，改造工作于x月份完成，收到良好的社会效益。
（八）重度残疾人托养工作。
一是集中托养服务。建设和培育重度残疾人集中托养定点机构两家，安置残疾人xx人；二是居家托养服务。采取购买服务的方式，服务对象xxx人，服务周期xx个月，经随机抽查和电话回访，服务时间、服务内容符合规定，服务记录填写完整规范，残疾人家庭满意率较高。
（九）组织开展技能培训。
举办残疾人职业技能培训班x期，实用技术培训班x期，受训残疾人xxx名。x月x日，参加了x之声就业赢未来栏目，讲述我区残疾人就业工作亮点，共享残疾人创业经验。
（十）持证残疾人基本状况调查工作。
x月xx日举办持证残疾人基本状况调查培训班，参加培训镇村级调查员xx名，xx月x日开展入户调查录入信息。入户调查xxxx人，其中正常状态xxxx人，查无此人xx人，已搬迁xx人，空挂户xx人，外出xx人，已注销xx人。残疾人信息和社区登记录入率xxx%。
（十一）开展第xx次全国助残日和第四次残疾预防日宣传活动。
一是结合党史学习教育，走访残疾人xx人，慰问困难残疾人家庭x户。二是x月xx日和x月xx日开展宣传活动，发放宣传资料xxx份，现场适配轮椅、助行器等辅助器具x件，受理咨询服务xx人。
（十二）最困难残疾人生活补助和最优秀残疾人表彰工作。
x月xx日印发文件。经个人申请、镇（街道）残联审核、村（社区）公示、区残联审批等程序，申请生活补助xx人，表彰xx人，补助和表彰资金按时打卡发放。
（十三）春节送温暖活动。
慰问贫困残疾人家庭xx户，发放资金x.x万元。
（十四）开展疫苗接种一帮一工作。
一是协助开发区xx村做好疫苗接种宣传、思想疏导、入户核查和登记汇总工作。二是动员社会力量，联系x人到本区接种疫苗。一帮一和户户清工作圆满完成任务。
二、存在问题
一是主动对接企事业单位，协调残疾人用工岗位做的不够；
二是残疾儿童康复救助、重度残疾人托养服务和辅助性就业等工作督查力度还不够；
三是工作创新和宣传力度还需进一步加强。
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2024学党史教育总结篇3
2021年将迎来中国共产党建党100周年，为引导广大师生回顾中国共产党建党100年来的光辉历程，认清时代和历史发展的必然趋势，进一步坚定全校师生在中国共产党领导下建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的信念和信心，我校在2021年3月开学第一周在全校开展了一系列以学党史、颂党恩、跟党走的一系列活动，将学习党史第一课和上好开学第一课相结合，在新学期开学之际，在各年级开展了党史和爱国主义教育。为保障各项活动顺利有序展开，我校成立了以校长为组长的领导小组。
本次活动由学校政教处主办，各班主任具体负责。我校开展的主要活动有：
一、组织教师学习党史，引导学校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。
二、国旗下演讲。利用升旗仪式，学生代表围绕学党史、颂党恩、跟党走主题教育活动国旗下的演讲。演讲过程中，同学们激情澎湃地表达了对党的深沉热爱，他们的精彩表现不时博得同学们的阵阵掌声。
三、主题班会。各班级在班主任组织下开展了学党史、颂党恩、跟党走主题班会，展示党的前进历程。以中国抗击疫情取得阶段性胜利为切入点，引发学生对比世界疫情思考中国战疫取得胜利的原因，学生们深切感悟到我们中国特色社会主义制度的优越性，党的正确领导及决策的关键作用。把人民健康安全放在首位，充分感受党的初心和使命。又结合祖辈、父辈们的成长和生活故事，引导学生联系这些故事背后党和国家经历的的重大事件和决策，深切感悟党带领人民取得的巨大发展和进步。
四、开展读书活动。以班为单位组织学生阅读《抗日战争十四年》读本，并要求写读书笔记和读书心得，制作手抄报。
五、观看革命题材电影。发动学生利用课外时间观看视频《百年恰是风华正好》，一起回顾了党的百年历程，明确了党的性质、宗旨、奋斗目标以及党的初心和使命，同学们的爱国、爱党热情，民族自豪感和认同感油然而生。
一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。中国共产党经历了革命、建设、改革的长期考验，为民族独立、国家富强、人民幸福做出了巨大的贡献，人民选择了中国共产党，这是历史的必然选择。
开学第一课使学生进一步加深了对党的知识的了解，在党史学习中接受了一次思想的洗礼，同时，也让全体学生进一步坚定不忘党的恩情，一心一意跟党走的决心！
2024学党史教育总结篇4
为深入开展党史学习教育活动，认真贯***党组党史学习教育动员会工作部署。我校党支部3月20日召开了党史学习教育动员会，会议围绕习近平总书记党史学习教育动员会重要讲话精神深入学习讨论。会上，支部书记张洪亮就如何开展党史学习教育，结合学校党支部实际，要准确把握好为什么学、怎么学的问题，开展党史教育，与学校中心工作有效结合，是贯穿学校全年的一项重要政治工作。会议强调，党员教师要提高政治站位，明确学习目标和学习任务，党员先学，开好头，带头学习好四史，特别是党史的学习。同时，我们学习党史要学以致用，结合党史学习教育，与我们的教育教学工作相结合起来。
制定党史学习教育方案
结合学校工作实际，制定我校党支部党史学习教育方案，方案紧紧围绕学懂弄通党史学习教育，读原文，学原著，以学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，为主要目标，以铭记光辉历程、认识伟大贡献、感悟初心宗旨、掌握重大理论成果、传承伟大精神，为重要学习内容，严格按照3+x模式学习，结合大学习、大调研，大攻坚集中学习和党史学习活动，让全体党员学有所思、学有所悟、学有所得，学出坚强党性、学出信仰担当。
（三）结合三会一课深入党史教育
学校党支部将开展党史学习教育与三会一课紧密结合，深化学习效果，强化理论武装。学校党支部每周组织党员教师党史学习教育非工作时间不少于2.5小时学习，支部书记带头讲党课，上好思政课，起到良好的带头作用。同时依托学习强国的资源平台将党史学习融入日常。支部为每位党员配发党史学习教育活动笔记本，让每位党员能够将在党史学习过程中的心得体会及时记录下来，真正做到党史学习教育入脑入心。
（四）开展红色教育活动
结合党史学习教育活动，我校党支部开展党员教师讲红色故事活动，党员教师在班上讲述一个红色故事，分享车溪乡著名将军段德彰的故事等等。学校组织学生讲红色故事，唱红色歌曲，读红色书籍，传承红色基因，弘扬伟大长征精神。
（五）学党史，悟思想主题教育
3月21日，我校党支部组织了学党史践初心主题党日活动，本次活动严格按照3+x模式开展，在中央红军长征出发纪念碑前重温入党誓词，接着到祁禄山重走长征路红军小道，特别是邀请县政协副主席袁尚贵上了一堂丰富多彩的党课《读懂长征从心出发》，部分党员同志分享了心得体会。4月15日，深入开展党史学习教育活动，组织全体党员、村小校长、园长，为五美乡村振兴点烈士遗孀段某某老人家旁守望广场捐款，以实际行动开展我为群众办实事，本次活动丰富多彩，让每一名党员收获满满，更加坚定了全体党员的理想信念，进一步激发了党员了解党史的信念，让我们铭记光辉历史，传承红色基因，发扬红色传统，以优异的成绩庆祝建党100周某某。
二、经验做法
（一）思政课进入课堂
于都是红色教育的摇篮，紧紧围绕习近平总书记视察江西赣州于都的讲话精神，深入开展党史学习教育，学校支部书记带头上好思政课，带头讲好于都的红色故事，在学生心灵种下红色的种子，进行爱国主义教育，让青少年儿童感受老一辈革命先烈艰苦奋斗和坚持理想信念的精神。同时要求党员教师进入课堂讲述红色故事，充分利用车溪的红色文化，讲述段德彰将军和烈士遗孀段某某老人的故事，激发青少年儿童的红色力量，传承好红色基因。
（二）营造浓厚学习氛围
开展形式多样的走出去党史教育活动，让党员在轻松的氛围当中领悟党史中的力量，学校自党史学习教育活动以来组织全体党员到祁禄山红军小镇开展学党史悟思想主题党日活动，4月15日开展学党史悟思想办实事开新局党史学习教育活动。通过每一次的活动让党史学习教育活动焕发闪亮的光芒，通过每一次党史学习教育活动让党史教育真正在党员心底升华。学校校史馆的建立为党史学习教育提供了很好的学习阵地，带领党员教师参观学校发展史，学生了解学校的发展，优秀学子为学校做出的贡献，段德彰将军的家乡情怀。
三、下一步打算
1、提高思想认识。党史学习教育是提升和改进每一名党员思想认识和工作作风的的最重要途径。全体党员要充分认识这一点，把党史学习教育放在重要的高度，深刻提炼党史背后的理论信念。真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以传承红色基因，奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周某某。
2、紧抓学习实效。党支部结合大学习、大调研、大攻坚集中学习活动将继续把党史学习教育活动当做一项重大政治任务来抓，持续坚持组织学习好。深入结合工作实际，全面总结经验，查找不足。对已取得的成效，采取巩固措施，对效果不明显的，查明原因制定整改措施，做实党史学习教育活动。
3、加大宣传力度。习近平总书记指出：历史是最好的教科书学习党史、新中国史，改革开放史和社会主义发展史，把党和国家各项事业推向前进的必修课。因此为做好党史宣传工作，一方面充分利用党史学习教育活动，组织党员学习好党史，为党员购买党史学习教育有关书籍。另一方面通过学校宣传栏，充分有效宣传好党史学习教育，悬挂宣传标语，营造党史学习教育氛围，组织唱红色活动比赛，提高党史教育的质量和影响力。
2024学党史教育总结篇5
党史学习教育以来，xx县坚持把党史学习教育作为党员干部日常学习教育的重要内容，认真落实学党史、悟思想、办实事、开新局任务，坚持领导干部带、全体党员参与，多角度、多方式，畅通学习渠道，确保党史学习教育开好局、起好步。现将学习教育情况汇报如下：
一、抓住关键少数，营造全员学习氛围
xx县始终将党史学习作为全年重要的政治任务，多角度、多层次、全方位引导党员干部学习百年党史。一是领导干部领学。县级领导充分发挥领学促学作用，及时召开中心组党史学习教育专题学习会议，紧紧围绕百年党史重要事件、重要会议等内容，带头读史讲史，互动交流，把自身摆进去，推动学习往深里走、往心里走、往实里走。二是支部组织同学。各基层党委（党组、总支）把开展党史学习教育作为主题党日、三会一课等党组织活动的重要内容，xx镇党委积极开展学党史、忆英烈、强信念主题党日活动、xx乡党委组织进行学党史、悟思想、办实事、开新局党委书记讲党课活动，围绕党史学习教育，交流心得体会，通过创新学习形式，营造浓厚学习氛围，确保学在经常，融入日常。三是党员集中跟学。全体党员充分利用空余时间，开展个人自学，阅读红色书籍、观看红色电影、撰写学习笔记，打造随时随地学党史热潮，营造党史学习浓厚氛围，不断提高学习效率，使党史学习教育入耳、入心、入脑。
二、搭建学习平台，畅通全员学习渠道
立足实际，在完成党史学习规定动作的同时，丰富学习形式，让党史学习更具实效性，更有生命力，打造可听、可看、可体验的学习新形式。一是搭建线上平台。依托xx党员之家xx政务等微信公众号，推出党史百年天天读党史微视频专栏，录制并播报百名党员干部讲党史故事，形成丰富的云资源，以音频+文字形式，通过手机端随时、随地、随处学党史，打造党史学习空中课堂，使党史学习更便捷化、线上化。二是打造学习阵地。为激起党员群众学党史的积极性、主动性，各基层党委（党组、总支）因地制宜，自主开发接地气学习课程，以寓教于乐，寓学于趣为主线，通过讲党课、观看教育视频等方式，用轻松愉悦的学习形式、通俗易懂的语言，把党史学习教育送入党员群众心中。三是深挖本土资源。充分利用xx省史迹陈列馆，通过组织党员瞻仰各展区的《xx日报》、书籍、证书、奖章、照片以及文件、史料，走进情景课堂，了解***的真实历史，感受共产党艰苦奋斗的作风，更加深刻地认识到红色资源是共产党人的血脉和基因。
三、坚持学践结合，促进学习成果运用
学习历史是为了更好走向未来，从历史中汲取经验，把握新时代中国共产党肩负的历史使命，全面掌握实践要求。一是结合党员培训学。组织村党支部书记、入党积极分子等xx余人进行培训，开设《党史—伟大的历史光辉的思想》《xx记忆--xx县革命老区发展史》等课程，提升基层党员干部队伍整体素质，以饱满的热情、昂扬的斗志投入工作中，将党史学习成果融入工作，为推动全县发展提供强有力的组织保证。二是结合本职工作学。将党史学习与本职工作结合起来，与巩固拓展脱贫攻坚成果、有效衔接乡村振兴结合起来，与推动县域经济高质量发展结合起来，与抓招商、上项目、促发展结合起来，真正在学懂弄通做实上下功夫，切实把学习成效转化成干事创业的精气神，以优异成绩庆祝建党100周年。三是结合志愿服务学。坚持把学习教育与我为群众办实事实践活动结合起来，按照列清单、明任务，办实事、见实效的总体要求，从为民惠民便民的教育、医疗、交通、水、电等民生项目方面，提出我为群众办实事项目清单xx项，截至目前共为群众解决济困助学、慰问孤寡、政策解答等问题xx余个，千方百计帮助群众办实事，切实解决群众困难，展示新时代共产党员的良好风貌。
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