通过个人总结,我们可以更清晰地看到自己的进步和成长,通过个人总结,我们可以更全面地认识和理解自己的成长和变化,爱制作小编今天就为您带来了团员个人年度个人总结6篇,相信一定会对你有所帮助。
团员个人年度个人总结篇1
一年的校园生活即将结束,回顾一学年的学习和工作,作为一名团员,深觉在团组织的培育下,自己在思想和工作两方面都有很大进步,为了进一步提高思想认识,为了今后的工作再上新台阶,现将本学年的思想和工作做如下总结:
一、学习上:
我深知学习的重要性。应对二十一世纪这个知识的时代,应对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。大学时代是学习现代科学知识的黄金时代,我就应抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是他(她)多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,用心阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,储备知识总是有用的。
二、思想上:
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校。这一年来,我透过对团知识的学习和用心的参与团内的各项活动,让我更深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和职责的重大。我认识到团员负担着为实现我们党推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务,要实现这些任务,目前的阶段主要做的事情是努力学习,积累更多的知识以便将来的运用。
三、工作上:
为了使自己成为一个全面发展的高素质大学生,为了从各个方面锻炼和提高自己,为了在将来激烈的社会竞争中立于不败之地,我在院团委修改部记者团担任记者一职,并多次在学院创办的院报上发表文章。同时我也是班里的组织委员,在过去的一年中,因为我工作上的良好表现,我被评为“优秀学生干部”,另外,由于去年我在院团委宣传部工作表现优秀,被评为“先进工作个人”。当然了,学校一向鼓励贫困学生奋发自强,并且给予了很多的帮忙,我也在去年获得了“阳光”助学三等奖学金,这些都激励着我继续努力,用自己的勤勉回报学校、回报党、回报全社会!
四、生活上:
尽量与舍友、同班同学搞好关系。广交朋友,结识一些高年级的师哥师姐,向他们请教学习、工作、生活上的问题。因家庭原因,为了减轻父母的负担,不让辛劳父母继续为我的学费、生活费发愁,不再为了我节衣缩食,我做过很多的兼职工作,包括在网通公司做数据核对、在超市做收银员、为话机世界发传单等。做兼职既能够增加经济收入,又能接触社会,大大开阔了我的视野,锻炼了我的交际潜力、团队协作潜力,也让我更自信了。
以上是我对大二整个学年各方面的个人总结,以上所有成绩的取得都离不开团组织的正确领导和悉心培育。当然,人无完人,在我的学习和生活中总会存在许多的.不足之处。因此,我还须加倍努力,才无愧于作为一个真正的共青团员。
团员个人年度个人总结篇2
一个学年以来,在团组织的正确领导和帮助下,我在各方面取得了不同程度的进步。
在思想上,我深深的感受到,作为一名共青团员,作为中国共产党的预备军,更要紧随党员,加强学习,提高思想觉悟,以提高自己的政治素质和理论水平。严格要求自己,通过各方面的学习不断完善自己。了解世界科学技术发展的趋势,增强学习新知识的紧迫感和主动性,不断完善知识结构,在建设学习型社会中发挥积极作用。
在活动上,我积极参加了班级学校的各项活动:运动会、129合唱节、元旦联欢。
在学习上,我认真听讲,刻苦学习,争取进步。我知道,除了学习文化知识,在其他方面也应该做到全面发展。所以,在课余时间,我也进行一些文体活动。平时,我也常参加体育活动以增加我在体育方面的能力。
在个人成长的路上,作为团员必须具有积极的心态,乐观的精神,和敢于向困难挑战的精神,而且骄不躁,败不馁,能发扬团结友爱,关心他人,具有团队精神,和集体荣誉感。我认为只有从我做起,管好自已,才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。
当然“人无完人”,我也有缺点,相信在不断反省自己的同时,我会尽量做到有则改之,无则加勉。我的政治思想觉悟还有待提高;对学习的规律仍需进一步适应,方法也尚需改进;在工作中,也要弥补不足,尽最大的努力为同学们服务。新的一年里,我一定认真要向老团员学习,勤勉敬业,在工作和学习中取得更大的进步。
团员个人年度个人总结篇3
20xx年我院团委在上级团组织的指导下,在学院党委的正确领导下,认真贯彻落实科学发展观,按照“五四红旗团委”的创立标准和学习型、实践型、服务型组织建设的要求,紧紧围绕我院党委、行政20xx年工作要点,以对我院青年学生思想引领和成长服务为两大任务,在思想政治教育、团的自身建设和青年团员综合素质拓展等方面取得了必须成绩,现将工作总结如下。
一、一年来的工作回顾
(一)高举旗帜,进一步深化对我院团员青年的思想政治教育
以科学发展观为指导,以社会主义核心价值观教育为切入点,使我院青年学生不断增强在党领导下走中国特色社会主义道路的信心,增强建设祖国的职责感和使命感。
1、以科学发展观为指导,经过主题团课、形势报告、专题讲座、知识竞赛、征文比赛、演讲比赛,新生入学教育、职业规划教育和毕业生毕业教育等形式,帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观。
2、以重大节庆为契机,积极开展主题活动,如先后开展了“五四”创先争优评选、“五月的鲜花”第二届红歌演艺,新生歌咏比赛,“祖国在我心中”国庆系列活动,重阳敬老活动,“儒商杯”传统经典诵读大赛等主题活动,从而加强对青年团员的爱国主义教育、礼貌修身教育、感恩教育和诚信教育,引导学生学会做人、学会做事。
3、努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径:一是经过qq群,信箱,信息,面谈等方式加强与青年团员的沟通、咨询、答疑和指导工作;二是建立多种信息反馈渠道,定期召开团员代表座谈会,每学期开展一次团员思想动态的调查分析,把问题解决在萌芽状态。三是以团支部管理为平台,促进班团体建设;四是充分利用《中国青年报》、《年轻人》杂志、学校板报、广播等青年舆论阵地,以及建立学校青年网页,充分发挥其对先进人物、先进事迹和先进经验宣传导向作用。
4、以提升团学干部综合素质为重点,实施青年马克思主义者培养工程,认真抓好“常规+主题”教育,不断加强学生干部队伍建设,同时发挥学生党员、入党积极分子先锋模范作用。
5、充分发挥各级团组织的作用。高度重视敏感时期和重大活动期间的学校稳定工作。进一步完善信息反馈、学校舆情分析检测等工作,及时掌握学生动态。在学校党委的统一领导下,做好突发事件的应急处置等工作,确保学校和谐稳定,20xx年我院青年团员中无一例影响学校稳定的事件。
(二)夯实基础,不断提升我院共青团组织的整体素质
1、加强团的领导班子建设,不断提高领导能力和工作水平。一是严格团干部选配标准,9月份在215级新生中招募了一批储干,12月份系、院团组织先后举行了“双代会”,进行换届选举。院团委、各团总支、团支部班子健全,干部队伍团结积极、务实精干、作风扎实。二是本学年先后组织了3期团学干部培训班,开展了2次户外素质拓展训练,从而提高团干部的团队意识、领导能力和工作水平。三是充分利用团委委员qq工作群、团学干部工作群加强日常管理及工作联系,坚持团委委员每月召开一次工作会议,院系团学干部组织每月召开一次工作联系会议或专项工作会议,团学干部部门每周一次工作例会,支部书记例会等,团委委员每月至少参加2次团学干部工作联系会议等。
2、以创新精神推进基层团组织建设,增强共青团组织的凝聚力和战斗力。一是以活跃班级团支部为重点,促进班级建设。着实下移工作重心,巩固班级团支部在思想教育、发展团员、推优入党、组织团课、开展学校文化活动、解决大学生各种困难等方面发挥作用。二是坚持上好每周二午时的团课、开展好团日活动、举办好“知团情,强素质,做表率”等主题活动;完成了团员注册与新团员发展工作;三是经过“评优”、“推优”和年终团员民主评议工作,充分发挥先进团体、先进个人的模范带头作用,在广大团员青年中逐步构成了一个学先进、争先进、当先进的良好氛围。
3、加强团组织的思想建设,着力提升思想认识。一是加大团干部培训力度。配合院党校把团干部的培训纳入党员干部培训教育计划,组织团干部积极参加党校培训学习,坚持团工作的连续性和先进性;二是坚持“党有号召,团有行动”。在院党委领导下,我院团组织在礼貌学校创立及“创先争优”活动中表现出色,发挥了积极作用;三是“服务大局、率先垂范、创造价值,乐于奉献”。在学风建设中,结合学院“勤字当头,诚字为本,端正学风,提升素质”总要求,经过支部为抓手,以到课率、杜绝迟到旷课、寝室教室公共区卫生等为基本评价指标,要求团学干部发挥好示范引领作用,一年来学风建设效果十分明显;四是经过团刊、学校板报、广播等舆论宣传阵地,倡导正确的舆论导向,20xx年度基本完成了《中国青年报》和《年轻人》等团刊杂志在班级团支部的普遍订阅。
4、加强团组织的作风建设,倾力打造优秀团队。从抓制度建设入手,建立长效机制。抓督导、抓考评。如组织庆祝五四争先创优的评比活动、“感动学校”十星学子评比活动等等。经过主题活动,交流谈心解决部分青年学生中模糊认识,工作疲沓,学习懒散、组织纪律松懈等不良现象。经过开展团干部“强素质、做表率”活动及团学干部素质拓展等来打造优秀干部团队。
(三)搭建平台,积极服务学生全面成长成才
1、围绕素质教育目标,精心推出健康向上、丰富多彩的学校文化活动。一年来,成功举办了学校礼貌创立、学雷锋活动;开展了“五四”系列活动,如“五月的鲜花”第二届红歌演艺、五四征文、创先争优活动等;举办了第七届学校文化艺术节,如“儒商杯”传统经典诵读大赛、学校十佳歌手大赛、金牌主持人大赛、书画摄影作品展、舞蹈大赛、高雅艺术进学校等活动;开展了感动学校“十星学子”评选、第三届寝室文化周、三湘读书月、博奥杯辩论赛、英语演讲赛、我爱我心理健康活动月以及各种体育活动。经过以上活动的开展营造了积极、健康、活泼的学校文化氛围,使青年学生陶冶了情操,磨炼了意志,锻炼了能力。
2、以大学生成长成材为目标,深入开展社会实践活动。20xx年暑期社会实践活动在党委的重视与支持下,取得了较好成绩,为今后我院社会实践活动更好的开展奠定了基础。从制定活动方案、组建组织机构、确定活动主题、宣传发动、申报策划项目、队员招募、组建重点团队,举行启动仪式、实施开展活动到成果报告会历经了4个多月的时间。全院共有近两千多名师生参与,其中组建了6个重点示范团队:“关注农民工,情牵城乡情”雏鹰社会实践服务队、援外培训项目志愿服务队、国贸系“筑梦”湘西助学服务队、商务外语系赴衡阳市祁东县社会实践服务队、会计系赴娄底市新化县社会实践服务队、服务外包学院赴永州市冷水滩区服务队,除此之外还有8多个学生自行组建的小分队,共完成社会实践调研报告、心得体会等3余篇。国贸系“筑梦”服务队荣获省直团工委优秀服务团队;《环境恶化――新农村建设的瓶颈》等9篇调研报告被省直团工委评为优秀调研报告;黄英翠等6名队员被省直团工委评为优秀先进个人,外语系吴英同学被省委教育工委、团省委、教育厅评为先进个人;潘文丽等5名教师被评为省直团工委优秀指导教师;湛霞英教师被省委教育工委、团省委、教育厅评为优秀指导教师。
3、立足学校,积极开展社团活动。一是进一步完善了社团联合会组织机构;修订了社团管理制度及工作程序,使社团发展有章可循。我院目前成立社团25个,会员3余人。社团活动开展丰富多彩,社员参与活动热情高。如爱心接力协会的各种爱心行动,星火创业协会的创业讲座、创业设计竞赛,文学社的博文报刊,雏鹰艺术团的校内外演出,英语协会开展的演讲、辩论赛等深受同学们的欢迎。20xx年12月份开展了社团巡礼节,如《我的未来不是梦》社团联欢晚会、“萤火虫”乐队学校专场演出、国学知识竞赛、周末英语地带、社团发展研讨会、社团巡展、社团星级评比活等。
4、服务社会,持之以恒地开展青年志愿者行动。我院青年志愿者服务站,在籍注册的青年志愿者9多人。在助残扶弱、助学助困、义务献血、保护环境等公益事业方面发挥了积极作用。并带动广大团员青年积极参与志愿服务活动。如第41个世界地球保护日,派出4个小分队6多人在长沙市黄兴路步行街开展公益宣传;连续三年关注湘西留守儿童爱心募捐、扶贫助学、结对帮扶,捐款12多元和近千册图书;敬老院、孤儿院义工行动;今年4月,为玉树地震灾区募捐15余元,为西北旱灾区募捐13余元;参与天心区组织的“环保天心”志愿服务;组织2余名志愿者参加5月1日开展的中国长沙环湘江自行车邀请赛志愿服务活动,开展学校志愿献血活动1次等。
5、助推成长,服务我院青年学生就业创业。
一是抓住学生刚进学校和即将毕业两个重要时段,做好学生学业规划和职业设计工作。如开展“企业家进学校”、“就业报告会”、“就业座谈会”、“励志讲座”等来引导青年学生树立正确的就业观、成才观。二是开展了学校创业学子摸底与创业问卷调查分析工作,并在此基础上评选出优秀创业团队,组建报告团在各系院进行巡回报告,用同学们身边的创业案例激发广大学生的创业热情,提高创业意识,逐步掌握创业技能。三是开展了我院首届“创业设计大赛”,推选的作品荣获湖南省第四届挑战杯大学生创业设计竞赛总决赛铜奖,一名同学被评为“创业之星”,一名教师被评为“优秀指导教师”;20xx年12月组织并指导学生参加湖南省首届黄炎培职业教育奖创业规范大赛荣获二等奖;四是学院就业创业协会的活动开展比较活跃,积极为同学们搭建实习、就业信息平台;五是充分发挥团组织的桥梁作用,大力发展勤工助学活动,并积极为学生就业、实习搭建平台。
6、以人为本,引领青年健康成长。院团委协助心理健康咨询中心针对大学生心理特点及心理健康状况开展了系列教育活动,如我爱我心理健康月、生理心理健康讲座、漫画展等。各系院团总支成立了心理部,各班设有心理委员,做到了及时反馈、处理学生当中存在的心理问题,真正做到“阳光学校,百舸争流”。
7、大学生素质拓展认证。一是已订购了一批素质拓展证书,将在215级新生中推行大学生素质拓展认证,经过认证引导学生积极主动的理解素质教育,培养综合素质。二是根据我院实际情景设计好院、系两级素质拓展认证菜单。三是积极为学生素质拓展供给服务平台。
二、不足之处
我院团工作在院党委的重视与支持下,虽取得了一些成绩,但我们更清醒地认识到,随着教育体制改革和经济发展方式的转变以及在学院发展的宏伟蓝图下,团的工作也面临新的挑战和更高要求,而我院团工作还存在不足之处,离我院青年学生和学院领导的期望还有必须距离,这都需我们在今后的工作中不断完善:
(一)团员的常规性教育还需深入推进。团课、团日活动的形式与资料不够创新,对学生的吸引力不够。另外,常规性教育偏于走形式或不够深入,不够系统,少部分团员意识不强,没有较好发挥作为团员的先锋模范作用,在围绕学院中心工作,促进学院发展方面,缺乏主人翁意识。
(二)在当今大学生就业压力增大的社会背景下,在职业教育的要求下,团组织服务青年学生成长成才的能力还有待加强,对青年学生的亲切感、吸引力与凝聚力还需不断提升。
(三)围绕提高我院学生综合素质,虽设计、策划、组织开展了一系列学校文化活动,但活动的开展还需深入,辐射面不够广泛,受益群体有限。如何能一竿子插到底对于我们工作的执行力方面提出了更高要求。
(五)我院教工团支部的建设有待加强,在今后应更好的引领、带动青年教职工积极参与学院建设。
(六)团干部素质参差不齐,缺乏系统思考意识,执行力有待加强。有部分团干部认为自我对于整体事务,或对于组织而言无太多影响力(如:干好干坏一个样,即便不干也不会出什么大事,自扫门前雪等),基于以上片面的.认识,因而把自我的职责局限于简单的职务范围之内,进而缺乏职责感和主人翁意识;少数团干部中还存在工作浮躁、工作不够深入或工作业务能力不强的现象。
(七)党总支对团总支的工作指导力度有待加强。
三、20xx年团工作思路
在上级团组织指导下,在学院党委领导下,紧密结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,以“创先争优”活动为契机,以党建带团建,充分发挥共青团的职能。
(一)工作理念
以人为本、德育为先、服务为重、发展为主
(二)四项职能
引领青年、组织青年、服务青年、维护青年权益
(三)工作方式
1、从侧重开展活动向加强团的基层组织建设转变;
2、从侧重发挥教育引导功能向全面履行团的基本职能转变;
3、从侧重面上推动向往下深入转变;
4、从团干部组织的一般事务性管理向学习型组织转变。
(四)工作重点
1、进一步发挥团工作的主动性和创造性。紧紧围绕“覆盖全体青年、影响全体青年”的目标,把握“思想引领、成长服务”两项重要任务,突出重点,开拓创新,帮忙学生坚定梦想信念、提高专业能力、培养综合素质、锤炼道德品质、提升社会化技能。
一是,以科学发展观为指导,以梦想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,高举旗帜,不断深化对团员青年的思想政治教育。
二是,以务实精神助推青年成长成材。从大力推进学校文化建设、服务我院青年学生就业创业、深入开展社会实践活动、大力推进志愿者行动、密切关注学生心理健康、开展好安全教育专题活动、切实帮忙青年学生解决实际问题入手,服务我院团员青年全面成长成材。
2、以创先争优活动为契机,不断加强团的自身建设。
一是在院党委的领导下,把创先争优活动作为党建带团建的重要载体。找准我院团组织在促进大学生成长成材及在学院发展蓝图中的定位,建设具有外院特色的共青团组织。围绕学院发展,组织我院团员青年以主人翁的姿态参与学院建设;
二是加强团组织建设,活跃基层工作。团的工作多做覆盖全院青年、影响全院青年的事情,增强“眼睛向下,中心下移”的意识;在巩固班级团支部为主的组织设置方式的同时还将探索在社团、公寓、社会实践基地等建立团的组织。将注册团支部建设与活跃团支部建设结合起来,由单一覆盖向多重覆盖转变;
三是加强队伍建设,强化工作作风。养成讲政治、讲大局、讲原则、做实事的作风。抓好专业学习、做好本职工作、完成中心任务。
总之,在新的学年里,院团委将再接再厉,进一步提高团组织的积极性,凝聚力和战斗力。以上级有关文件精神为指导,紧密围绕我院中心工作,挖掘自身特色,从对我院青年团员的思想教育、学校文化建设、素质拓展、创新创业、社会实践、学生团体及团的自身建设等方面来推动我院共青团工作再上新台阶。
团员个人年度个人总结篇4
从初中一年级加入中国共青团之后,我就明白从此之后我是一名团员了,要以中国少年先锋的要求来规范自己的行为。因此,时刻以此为目标来生活和学习。
进入大学后,学习和生活环境发生了很大的变化,在这个关键的时刻,“中国共青团员”这几个字给我指明了方向。使我明白:在大学不仅要好好学习,好好生活,还要好好工作。
于是,在班委竞选的时候,我主动的上去参加竞选。在辅导员和同学们的信任下,我有幸成为了班上的宣传委员。在这之后,我便明白;我肩上挑着一副重担,而且,我必须把它做好,因为我是一名共青团员。
在军训结束之后,我们班委便正式上岗了。宣传委员可以说是个苦差,但是却能从中学到不少东西。最开始便是辩论赛,由于自己对辩论的热情和同学的支持,我加入了我们专业的辩论队。在那段日子里,我们都十分辛苦。为了能够在学院中取得较好的成绩,我们得到题目之后就去查资料,找思路。一忙就是两星期,在开始的比赛中我们都表现的很不错。最后由于太疲惫,大家都没有什么斗志了,所以我们便在半决赛上停下了前进的脚步。
尽管我们付出了很多,但是半途而废的做法却让我一直感到后悔。是的,也许经过努力后结果不会有什么改变,但是我们没有去争取,这就是我们的问题了。做为一个团员,或者说想做一个出色的人,就必须克服这一点,做到善始善终。所以从这之后,我就时刻告诫自己:做一件事情,就必须做好,做一份工作就必须出色的完成它,不是尽力而为,而是全力以赴。
团员个人年度个人总结篇5
共青团作为共产党的后备生力军,发挥着积极的作用,作为一名共青团,我们应该坚持与俱进应,严格要求自己,并且学习上要争高分,政治上要先进,活动中要积极。进入大学以来,我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员,处处严格地要求自己。作为一名团员,我认真遵守学院各项规章制度,认真学习《团的章程》,自觉履行团员的义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务。另外,我积极参加团日活动,正确行使团章规定的权利,模范履行团员义务,努力提高自身思想素质,弘扬社会主义道德风尚,严于律己,扬善抑恶、求实创造、与时俱进,将优秀的中华民族传统美德发扬光大。
在思想政治方面,我积极入党,2014年4月份光荣的成为了入党积极分子。通过学习,我学到了怎样才能成为一名合格的党员,怎样履行党员的义务,使我对党的认识理解升华到了一个新的高度,使我更加明确了入党积极分子决不是套在自己头上,在人前用于炫耀的光环,而是我们应该努力学习,不断进取所应该达到的目标,组织上的入党一生一次,思想上的入党一生一世。
在工作方面,为了更好的锻炼自己,也为了寻找一次为同学服务的机会。大一至今,我是系学生会实践部的一员,在实践部,我结识了许多朋友,也学会了与别人交流的一些方法。与他人合作,最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中,我虽不是班委,但我积极参与班级活动,为班级服务。在学生会两年来,能够和其他同学一起工作、学习,我感觉到自己在不断的成长起来。
在学习方面,我深知知识的重要性,积极上进,努力进取,2014—2014学年,我获得了二等奖学金,这是对我的大一学年成绩的一个最大的肯定。现在是大二的第二个学期,我也会继续努力,把学习放在第一位,争取每门课程都拿到好成绩,为今后的工作打下扎实的基础。
在日常生活上,我与室友、同班同学关系良好,大家互帮互助,团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要,这直接关系到我今后的大学生活能否过的充实。结交良师益友是我大学生活中最重要的财富。
在以后的日子里,我要把学到的党的基本知识具体体现在我们的实际生活中,从自身抓起,从小事做起,对学习刻苦努力,对工作有创新精神,注重思想上的学习,全心全意地为同学和他人服务,敢于进行批评和自我批评,在不断地学习中完善自我。在政治上,思想上,行动上同党保持一致。
我认为,身为一名共青团员,应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲和自豪,因为这样就表示着我意识到团员赋予我的不仅是一个荣耀,更是一份责任,一份担负着祖国建设事业兴旺发达的历史重任,这是一种素质,一种能力。所以我要积极进取,为祖国建设做出贡献!作为当代大学生,我们是国家的希望,是党的后继力量,新的世纪赋予我们新的机遇和挑战,让我们紧记时代的重托,持之以恒,在实践中学知识、强理论、长才干、作贡献,不断完善和提高自我,为构建和谐社会贡献青春智慧和力量。
团员个人年度个人总结篇6
我们大大学生团员就应具有强烈的向上心,就应有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在共青团员鲜明光辉称号下,我反问自己:我们团员要干什么我们青年团员在新形势下,应明确共青团员绝不仅仅仅是一种所谓的政治标签,更是一种职责,一种动力源泉,我们应当持续与时俱进的精神状态,弘扬与时俱进的学习风气,开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的.迫切需要。
本人凭着“一分耕耘,一分收获”的信念,在大学三年中拼搏向上。思想上要求上进,向党组织靠拢,自觉学习先进理论知识武装头脑,关心时事,以主人翁姿态把握时代脉搏。
学习上,本人目标明确,态度端正,勤奋好学,成绩优秀,多次获得“三好学生”和“优秀团员”称号,在牢固掌握本专业理论知识的同时,具有较强的实操潜力,如进行相关课程设计,曾多次荣获“军训优秀学员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”、“社会活动积极分子”等称号。
本人在任学生会宣传部干事期间,在老师的关怀指导,各部成员的鼎力支持下,以高效优质团结的作风顺利完成各项任务,曾多次组织校内外大型科技报告、体育赛事、文艺演出等,均取得良好效果,在活动中起到关键作用,表现突出。有较强的团队精神,良好的人际沟通潜力在各项工作中,能把同学们团结到一齐,善于与他人协同“作战”。在同学中,有良好的人际关系和较高的`威信。
我一向注重把自己培养成适应社会发展和现代化建设的共青团员,并得到同学的热心支持帮忙,教师的深切关怀辅导,虽然我只是一个将踏入社会的大学生没有丰富的工作经验,但我将会发挥自身优势把大学学到的专业知识和社会经验运用于以后的实际工作中,不负各方厚望,不负共青团员的光辉称号。这就是我,一个大学生团员的自我评价。
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