为了不让“悲剧”再次发生，老师干脆带我们到操场上去玩纸飞机了。这下同学们更狂了，带着自己的纸飞机冲出教室，有的向纸飞机吹两口气，用力地扔出去，可纸飞机却一头砸向地面，与地球来了个亲密的接触；有的站成一列，比赛谁的纸飞机飞得远；还有的把纸飞机改装了几下，才勉强颤悠悠地飞出去。而我刚刚“失事”的纸飞机这下可大显身手了，我对着它狂呵几口气，努力地朝蓝天抛去，它竟然在空中来回打几个漂亮的弧圈，然后稳稳地停在草坪上，引来同学们的阵阵欢呼声。

活动课结束了，我们在老师的催促下极不情愿地离开操场。同学们期待下次活动玩得更开心。

折纸船的作文篇2

一张纸有什么用呢？可以剪窗花，可以写作业，可以做告示牌，还可以写日记、作文……

今天我们就要折纸飞机，我以前折的飞机一会儿盘旋几圈，一会儿青云直上，最后再来个倒栽葱，把我气得直跺脚，而站在我身边的小朋友则哈哈大笑，滚来滚去。马上就要和老师一起折纸飞机了，不知道我的飞机会不会飞的很远，很好。

老师开始教我们折飞机了，她告诉我们先把长方形对折，再把纸展开，两侧对折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步两边对折，再留一条“小尾巴”机头就做好了。开始做机翼了，把做好的机头往里折，再往外翻，一架飞机就大功告成了。

盼星星盼月亮，我终于能自己学着老师的模样做个飞机了，我听老师的一声开始，我便做起飞机来，我快速用手做起来做到第三步的时候我有点急了，原来我忘了，刚好同桌也做到这步，我看见她像看到救星一样盯着她，希望她能启发我想起第三步。我看完后又立马折起来。我给我的飞机起了个名字叫“蝴蝶”，因为我希望它飞得很好。

第一轮比赛是个人比赛，老师挑了果幸凯的“幸福鸟”和同桌杨佳玉的“毛毛虫一号”，一上场两位选项手都不甘示弱，尤其是杨佳玉一手插着腰，神气十足，满脸笑容。杨佳玉自告奋勇的说让她先来，不过还真像她说的那样，飞到第二排就倒栽葱了，真是不幸呀！果新凯更是不幸，才飞到了第一排。

这次比赛真好玩，可惜没有叫我，不然我一定会拿第一名的。

老师点评：有自信！此文章层次分明，脉络清晰，有头有尾，很完整，将自己以前折的飞机描写的生动形象，如“青云直上、倒栽葱”赋予飞机以生命，使文章充满活力，文章重点放在了自己折飞机忘记步骤时的情景，还有比赛时的场景，都描写的形象生动，将当时场面尽现读者眼前，而且文章最后表达了自己的感悟，很有自信，凡事都要对自己充满信心，“相信自己，一切皆有可能！”加油！

折纸船的作文篇3

今天，老师在写作课上教我们折纸球。我们一个个都显得兴高采烈。

老师先拿起纸，然后把张纸裁成了一个正方形，再把正方形折成一个三角形，然后把下面的一个个角往上折。接着，老师把折出来的角往中间折，再把多余的部分往角里塞了进去。其他的三个角也都是这样折的。老师把纸球折好以后，再往纸球里面吹气。纸球很快被吹大了，成了一个名符其实的纸球了。

在老师教我们折纸球的时候，我早早的已经在喊：“会折啦，会折啦，肯定是我第一个折好！”可是，我拿起了纸想折纸球的时候，我却连第一步都不会折了。真是不虚心，不认真，所以我才学不会呀！后来，老师看到我确实不会折，才过来再一次教我怎么折纸球。在老师的帮助下，我才折好了纸球。

在折纸球的时候，我和老陆闹得最起劲，结果我们两个人都没有学好，我是不会折，老陆是折得最烂的一个人，哎，真是太丢人了！现在想想真是太不应该了，以后我不会再大吵大闹了，要专心致志地去学习，去做好每一件事情。

通过这一次折纸球的活动，我明白了一个道理：不管学做什么事情，都要认真对待，绝不能马虎草率，更不能吵吵闹闹，否则就会一事无成，就不是一个好孩子！

折纸船的作文篇4

我最近迷上了折纸，因为我去图书馆时看见有些书是折纸书，真漂亮，我便买下了这一本折纸书。

我一回家便把自己送在家里折折叠叠，用双面胶贴，一下子一些“战利品”就ok了，没想到老妈一脚踢门进来，看到了我做的“小兵”，便飞快地没收了这些“小兵”说：“快点做作业，不然你的小命难保，不准再跟我玩那些乱七八糟的东西。”我不服气继续做，继续折，但折完后放在了柜子里面，我心想：呵呵，看你怎么收。

第二天，我放学回家，打开柜子，咦？我的折纸呢？那可是我千辛万苦才折出来的。我去问妈妈，哪知道是老妈把我的纸全扔垃圾筒，我晕！

我还是不死心，当起了“清洁工”把垃圾桶里的“小兵”全部救上来了，我欢呼雀跃，因为又可以跟小兵并肩作战了！突然，老妈神不知，鬼不觉地走了进来。把造“小兵”的机器，扔出了窗外，我心里燃烧着火。便说：“我去捡垃圾。”然后便下楼把造“小兵”的机器捡了上来，心里别提多高兴了！在一旁洋洋得意。

“小兵”全部造完后，我又从家里拿出了几块钱去图书馆买“机器”。妈妈说：“我没钱了”“不可能”老妈就是不肯给我钱，我怒火冲天，但想不出办法来，啊～

我为了折纸，付出了努力，把时间都费在了它身上，所以成绩越来越差，妈妈知道后，便把这些“小兵”都放到她的公司里，我想去，也去不成，而且她还说只要我好好学习，到时候会给我的。所以我决定了，要好好学习，天天向上。

折纸船的作文篇5

你们知道吗？除了剪纸，我还会折纸。但是我会折的东西可不多，如果你要来考我的话，我恐怕过不了关。如果，你不是来考我的话，是来看看，或者你还不会折，想来学习的话，那我就给你露两手。

你先坐在椅子上等我一会儿吧！我去准备几张纸。好了，现在我已经拿到了几张大纸，可以马上折给你看了。好了，现在我拿了一张绿色的纸，别忘记蛙的颜色是绿色的。当然，你没有绿色的纸也没有关系，可以折好以后，再涂上绿色。我保证在五分钟之内你就会看到一只蛙。不用说这一定是我折的蛙。如果你想知道这蛙是怎么折的，那我就把这只蛙送给你，你可以自己带回去慢慢地研究。如果实在研究不出来的话，那么我再告诉你，动手教你折吧，好吗？

另外，我要教你折一座宝塔。先拿一张纸裁成一个正方形。再把沿着对角对折，把另外两个角也对折一次，然后，拿着这两个角往中间挤，把挤出来的两个角对齐压平。接着，我把四个角折上去，然后把这四个角挖开来压成一个正方形。接着，我把四个正方形的角都折上去。最后我把两边翻开，然后把四面对着中间线折，接着再把它翻回来。翻过来以后你会看到两面都有一个三角形，可以翻的东西，你就把它翻过来，这一座宝塔的一个层面就做好了，你再照这个样子做六层，把这七层叠高，就成了一座七层楼高的宝塔了。

怎么样，我讲的话你都听明白了没有，你一定非常聪明，一听就会吧。好了下次再告诉你折一些其他的东西吧！朋友，再见！

折纸船的作文篇6

走进我的房间，就像走进了一个折纸世界。在我的台灯下，倒挂着一只蝙蝠；在我的字母铅笔上，屹立着一只展开翅膀的雄鹰；在我的床头柜前，摆着一匹奔驰的骏马……折纸成了我生活中不可缺少的一部分，即使作业再多，我都会挤出一点时间来。要问我为什么对折纸这么钟爱，还得从五年级时候说起。

那次，学校办起了纸飞机大赛，我折了一架很酷的飞机参赛，可成绩却很不理想。满脑子充满航模知识的我开始对折纸产生兴趣，自己用纸折出许多各种各样的飞机，但不久我就感觉到了乏味。有一次，我的另一位同行——潘翔，让我欣赏了他折出的一只火龙，真是栩栩如生。于是，我就暗下决心，一定要超出潘翔，用纸折出更逼真的动物。

从那开始，一有空，我就折纸。每天，做完作业后，我都会拿出几张废纸折动物，只有需要永久保存，作为装饰的折纸，我才会用好的纸张。几天下来，我的折纸水平大有提高，便拿了几个成品给潘翔欣赏，可潘翔拿出了几个他新的折纸和我对比，才知道我们的距离是多么遥远。回到家里，写完作业，我又开始钻研折纸。偶然间，我折出了一只秃鹫，仔细一看，特别逼真。于是，我快速地把折纸的步骤记录下来，接着又做了几番修改，一只完美的秃鹫就这样诞生了。

随着这只秃鹫的诞生，我对自己有了信心。陆续，我又推出了更多逼真的折纸，老鹰、大象、梁龙、蝙蝠、虎鲸等我都能做出来，我还根据自己的想象，独创了一个独特的有翅膀的天马。当我再一次把这些作品放到潘翔的面前，他愣了许久，说出的第一句话是：“你是怎么折出这么逼真的动物？快告诉我！”我的折纸技术得到了其他同学的一致认可，这时的我享受到了成功的喜悦。

现在，折纸成了我生活中的一部分，它让我头脑和小手更加灵活，也让我收获到了无尽的快乐。

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