一天由于上午最后一堂课是数学课，老师为了把导学案最后几题讲完，拖了堂，再加上我要收作业，离开教室时已经不早了，我暗叫不好，急忙往奶奶家跑，要知道，爷爷每天都会早早地在楼下等我。但是，就算我再急也没用，现在可是放学的高峰期，不仅是七年级，八年级的哥哥姐姐们也全都放了，多的不说，至少有几百人堵在校门口，你说你怎么出去啊？此时的我在这“茫茫人海”里，真可谓心急如焚，可心急又有什么用，还是出不去！除非你有翅膀。可惜，这种可能完全没有，要是谁有翅膀，她还会在这儿？

似乎等了近一个世纪，我终于出了校门，当我满头大汗地跑到奶奶家时，爷爷果然在那等候着，我略带歉意地对爷爷说：“我今天来迟了，爷爷，你没等多久吧。”爷爷拿过我的书包笑道：“没有，没有，今天我下来的'迟，才来一会儿。”我轻吁了一口气，默念道：“还好，还好。”于是，便和爷爷上了楼，奶奶早已把饭菜烧好了，看见我来了，便说：“今天你怎么回来这么迟啊？你爷爷早就让我盛好饭了。”起初，我对爷爷的话深信不疑，但奶奶的话却让我心生困惑，爷爷不是知道我今天回来迟吗？怎么还让奶奶早早盛饭？难道说……我怔住了，原来爷爷等了我那么长时间，为了不让我担心而编织了那样一个善意的谎言。无论是门前等待，还是那个不完美的谎言，无一不体现出爷爷对我的爱，那默默无言的爱。也许，在你不知不觉中，她就已经倾洒在你的心中，但有时你未必就能发现。因为，爱，不一定是什么大事，有时只是一件微不足道的小事，但她可能让你感动一辈子。

不知怎么了，我的眼睛模糊了，我揉了揉眼睛，笑了，一道阳光射进来，我的心真的好温暖，好温暖……

点评：本文取材真实，表现手法勾勒出爷爷的那份爱心，表现得很真切，人物形象鲜明。

我的感动作文600字篇2

我的爷爷，年纪快七十了，头发稀少，黑白相间，脸上有一条条皱纹。他脸上的皮肤是棕色的，那是长时间晒太阳的缘故，不过看上去很健康。

爷爷很爱唠叨，我做什么事情都要管，从不给我一点自由，而且还有点抠门，在我眼里他就是一个有些小气，自私暴躁的人，所以我有点讨厌他。不过有件事令我不再讨厌爷爷了。

那是一个微风习习的早晨，爷爷早早地起了床，叫我起来，我厌倦地说：“今天星期六，这么早叫我起床干什么？”爷爷耐心地说：“早点起床对身体有益，起来。”我无奈地慢吞吞地下了床，打了个哈欠，就去刷牙了。我一出来，爷爷说：“孙子，我们去公园散散步，活动一下手脚。”我不胜其烦地说：“爷爷你去吧，不要和我去，我没精神。”说完，我便无精打采地去看电视，爷爷大声喊：“你这样太懒了，下去散步。”无精打采的被我爷爷的叫声惊醒了，只好去开门，按电梯，和爷爷下了楼。

在公园里，爷爷提着一个鸟笼，里面是一只画眉鸟，五彩的'羽毛可爱极了。爷爷提着它边逗边散步，我在爷爷后面懒洋洋地走着。我累了，便坐在椅子上，让爷爷先去散步几圈。我在那个椅子坐着坐着，不知不觉地躺在椅子上睡着了。爷爷遛弯完了，刚走过来。突然，一辆轿车向我这边驶来，熟睡的我完全不知觉。爷爷一看，大叫一声，情急之中，第一时间扔下鸟笼向我跑来。此时，我被叫喊声惊醒，突然看到一辆车向我驶来，顿时吓得脸色苍白，呆若木鸡地坐在那。爷爷已经奔到我身边。也许司机也被叫喊声惊醒，一个急刹车，车停在了我和爷爷面前，好险！车离我们只有一尺左右。司机的的脸都吓白了……

我半天才回过神来，望着爷爷挡在我面前的身体，我的眼睛有些发潮，在那时爷爷在我心中变得那么高大，那么可亲，我似乎不讨厌他了……

我的感动作文600字篇3

老师的爱像一阵轻柔的微风吹拂着我的心田；老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小的心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。老师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，有的令人难忘，有的令人怀念。

“丁零零”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室，等待老师来上课。

今天正好是语文考试。屋外正刮着风，坐在教室里不免有些寒意。同学们都穿得厚厚的，唯独我只穿一件单衣。阙老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢？”我笑了笑，没有说话。

开始考试了，同学们都埋头仔细答卷。这时，我抬起头，猛然发现阙老师站在讲台前，把身上仅能保暖的一件毛线衣脱下来，接着又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我的跟前，亲切的对我说：“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎么能坚持考试呢？来，把这件毛线衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”说完，她把毛线衣往我身上披。我说：“不，我不冷，您把毛线衣给我穿上，您自己会受寒的。”老师不管我怎么样推辞，硬是吧毛线衣往我身上披，还说：“我是老师，你是学生，在学校里我就是你们的母亲。”

啊！多么亲切的话语啊。我穿着阙老师的毛线衣，感到格外的温暖，但也不时的埋怨自己：早上，我为什么起晚了呢？我真气自己，匆匆忙忙，竟然忘了穿毛衣..

下课了，楼道里的寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。老师只穿两件单衣，怎么受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可老师一把拉住我，严肃地说：“快穿上，回家的路上冻坏了怎么办？”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的感情，泪水模糊了我的眼睛，看着老师慈母般的脸庞，我激动得说不出话来。

走在回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣，饱含着老师的多少爱！

我的感动作文600字篇4

我们可感觉到，一件可以令人感动的物或事，会使人难以忘怀，这便是“感动”的真谛。是一种爱与美的体现。

如果你善于探究和发现，感动其实无处不在，它小到可以是大眼神，在也可以大到一件令世界都为之震惊的事，比如说，我以前在初中时，也和现在一样住寝室的，但由于那房子已有十多年的历史了，所以，在我住的寝室里经常漏水，尤其是我的床位那漏的最为严重，而在那天，当我们宿舍八个人准备上床睡觉时，那水又从房顶漏了下来，本来我们以为会像从前一样，滴一会儿就会停，所以就没太在意，又继续上去睡，但一分钟过去了，雨还是滴个不停，这时我才发

现了今天的反常，但这时已经迟了，水已经把被子给淋湿了，于是，我连忙把舍友叫了起来，叫他们过来帮忙搬东西，还处于朦胧睡意侵袭的她们，一听我的话连忙从床上起来帮我把床上的那些生活用品全都搬了过去，并放在自己的床上。在这个过程中，其中还有几个有赤着脚来帮忙的。一件令我感动的事500字

这一刻，我感动了，这感动并不仅是因为他们赤着脚来帮我搬东西，而是因为我们之间真挚的友谊而感动。而在之后，他几个把我和其中一个人的衣服分给其余六个人保管，我则和这个床位上没有东西的人睡在一起，其余六个人则和一大堆衣服一起睡，但由于我们几个都很久才回一次空，所以，我们几个人的生活用具比一般人多的多，所以那六个人能够用来睡觉的地方也非常有限，只要稍微一翻身，就会掉到床下去，于是，埋单就在这安静是状态中缓缓流逝，这一刻，我又为他们那无私的奉献给感动了，因为我们这个宿舍的人在班上是出了名的好动分子，甚至其他班有都有很多人认识她们，但这一样，她们沉默了，她们安静，我不知道是她们在白天玩得太累了，而不愿去说话，还是为了我的`事而累到了，但我知道，她们是为了我才这样睡的。

这便是感动，它无处不在。

我的感动作文600字篇5

生活中的点点滴滴，相信都有值得我们回味和感动的事情吧？而每当我翻起一本书时，一件感人的事情，就会涌上我的心头，令我记忆犹新……

那是个星期五的下午，马上要放学了，老天却这时阴沉了下来，窗外天空朦胧，一片阴暗，像是要下雨了。我飞快地背上书包，急匆匆地冲出教室。我迈着大大的步子，奔跑在回家的路上，心中浑然不知竟然将一样重要的东西落在了教室里。

不一会儿，老天像是一怒冲冠，落下了又大又密的雨点，瞬间大雨便“哗哗”地倾盆而落。我更着急了，脱下外套顶在头上，一边快跑一边焦躁不安地想，“完蛋了，回家要变成落汤鸡了…”

正在这时，忽然从背后传来一阵急促的叫声。

“是谁啊？这么恶劣的天气，谁急火火地叫我？”我停下奔跑的脚步，疑惑地想着。

猛一回头，看到一个影影绰绰的身影正向我急切地跑来，是英祺！在狂风暴雨中，我惊讶地看到英祺摇晃着身子向我跑来，他那弱小的身躯，好像经不住风雨的吹打，有点跌跌撞撞。

“xxx！”他气喘吁吁地跑近我，从怀里轻轻地掏出一本课本，双手捧着递给我。“你的`课本落在教室里了，还好你没走远，快拿去吧。如果没有课本，你周末就没法完成作业了！”英祺对我说。

“谢谢你！”我赶紧接过英祺手中的课本。然后不禁打量了一下这时的英祺，只见他的头发、眉毛和衣服全都被雨淋透了，打湿的衣服贴在身上，显得非常瘦小、单薄，而我的那本课本，却被他保护得没有沾上一滴雨水。想到英祺感冒刚好，我赶快把头上顶着的那件衣服递给他，说：“快披上吧，你全身都湿透了，要是再感冒怎么办啊？”他笑了笑，大方地摆摆手说：“不用了，我家很近！“说完便转身跑远了……

风雨一直没停，一阵又一阵的凉风和急雨向我袭来。望着英祺匆匆而去的背影，我却不再感到寒冷，反而觉得心里涌起一股暖流，浑身温暖极了！

在那场寒冷的雨中，曾经有一把火给予了我温暖与阳光，那是一团温暖热情的同学友情之火，更是令我感动不已的一把火。这件事教会我懂得关心和帮助我周围的人。

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