先说说绍兴臭豆腐。绍兴臭豆腐个头比较小，炸好的臭豆腐通体金黄，比起长沙臭豆腐要好看的多，臭味也不是很浓。食客在吃时可以根据自己的喜好加辣酱或甜酱。在绍兴第一次吃到正宗的绍兴臭豆腐时，我就被惊艳到了。端上来的一盘臭豆腐，颜色金黄锃亮，透着一股淡淡的油香。我用筷子夹起一块，蘸了些甜面酱，放入口中，一口咬下去，首先触到的脆脆的外壳，外壳碎开后，释放出了一股无与伦比的鲜、香，随着我的咀嚼，细腻的臭豆腐馅儿在我的舌尖上翻滚，鲜味、香味在我的口中弥漫，让人回味无穷。

再来说说长沙臭豆腐。“吃了长沙臭豆腐，三日不知肉滋味”。从这句话就能看出长沙臭豆腐的美味，毕竟这可是让毛主席都称赞的美食啊！长沙臭豆腐的个头大而黑，炸好的臭豆腐闻着有股浓郁的臭味，但吃起来却是香得不可描述。吃长沙臭豆腐。须得蘸辣酱。把臭豆腐拌上辣酱放入口中，首先感受到的，是一种丝丝的辣味，接着一口咬下去，一股独特的香味瞬间绽开，伴着辣味直接占领了我的舌尖，随着咀嚼，这股香味也愈来愈浓，让人神魂颠倒。

臭豆腐以它独特的美味征服了我，让我为之倾到。中华美食千千万，我只爱臭豆腐！

找年级的作文篇3

盼望着，盼望着，考试来了，放假的脚步近了。

一切都像没复习的样子，悄悄然复习了起来。语文写起来了，英语背过了，数学的题做起来了。

试卷慢慢的从桌上高起来了，多多的，厚厚的。书包里，桌洞里，瞧去，一大堆一大堆满是的。对的，错的，做同类题，背几篇课文，算几道题，记几个重点。题非常难的，我非常累的。

语文，数学，英语，你不让我，我不让你，都记着很多的笔记。多的像海，少的像麻，都要记清。书里带着墨味，闭了眼，试卷仿佛也已经是得了满分、a+、高分。屋里成双成对的学生互相抄着笔记，大小的试卷传来传去。试卷遍地都是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在讲台上，像雪花，像地毯，还飞呀飞呀的。

“宝剑锋从磨砺出”，不错的，像一条鞭子督促着我。风里带来些要做新试卷的信息，混着质疑声还有各种抱怨声，都在十分紧张的空气里酝酿。我们将试卷放在深深题海当中，飞舞起来了，十分劳累的做着多样的试题，喊出压迫的声音，跟着厌烦之心应和着。我背上沉重的书包，这时候也一天一天变沉着。

题是最寻常的了，一做就是十多张。可别烦，看，像学霸，像学渣，像好生，像差生，快快的做着。人家桌子上全摞着一堆试卷，人家做得飞快，神一般的做题速度逼着你也去做题。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光烘托出一片安静而劳累的夜。在桌上，上床时，空闲时，有拿着笔飞快做着的人，屋里还有背诵的学生，披着衣拿着书，他们的双眼，布满血丝的，在夜里红肿着。

我们做的题渐渐多了，背的课文也多了，屋里屋外，楼上楼下，楼前楼后，也赶趟似的，一个个都复习起来了。温习温习重点句子，抖擞抖擞精神，各做各的一份题去。“一学期之计在于期末考试”，刚复习，有的是功夫，有的是希望。

考试像刚降临的恶魔，从头到脚都很可怕，它生长着。

考试像潘多拉的盒子，没有希望的，哭着，累着。

考试像是黎明前的黑暗，有最彻底的黑暗和黎明，领着我们上前去。

找年级的作文篇4

我的妈妈今年三十六岁，她中等身材，有点儿胖，可爸爸说那叫丰满。她的眼睛不大，但很有神，笑起来就会眯成一条线。妈妈不仅是个热心肠的人，而且勤劳能干，我特别钦佩她，也很爱我的妈妈。

妈妈是一个热心肠的人。记得有一次邻居家的冬冬从幼儿园回来，可她的妈妈还没下班，妈妈毫不犹豫地把他带回我家，还要把我的最爱——脆皮香肠给他吃，我舍不得。妈妈耐心地告诉我：“孩子，有时候帮助了别人，别人快乐了，自己会觉得更快乐。”等到冬冬津津有味地吃完脆皮香肠，奶声奶气地说：“哥哥，你的香肠真好吃，明天我一定请你吃好吃的！”我开心地笑了。妈妈的热心得到了邻居的好评，也让我懂得了帮助别人自己也会得到快乐。

妈妈还是一个勤劳能干的人。家里的里里外外都有她操劳，她从来都不喊累，不叫苦。你瞧每天我还在熟睡时，妈妈早已起床，为我们全家做早饭、拖地、擦桌子，等忙完这些，妈妈就叫我起床，给我倒好刷牙水，洗脸水，又去帮我折被子，等我洗完了脸，妈妈早已端来热腾腾的早饭。吃过早饭，妈妈又匆匆忙忙去上班，直到晚上才拖着疲惫的身体回家，做晚饭，吃过晚饭，当别的阿姨在楼下聊天或散步时，可妈妈却坐下来陪着我写作业，还给我批改作业。直到夜深人静时，才去睡觉。有时望着妈妈疲惫的身体我心里默默地说：“妈妈，你辛苦了！”真的，我的妈妈真的很辛苦为我，为爸爸，也为这个家。

我爱我的妈妈，我为有这样的妈妈而感到自豪和骄傲！

找年级的作文篇5

1、以饱满的豪情，形容了……

2、重点突出，详略恰当，内容详细。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。

5、…以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。

7、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。

8、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。

9、文章边叙事边抒怀。

10、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩