这是一部富有品位、格调高雅的儿童长篇小说，记叙了主人公桑桑在油麻地小学度过的六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活。亲眼目睹或直接演绎了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事：少男少女之间纯洁无瑕的情意，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在人生的最后瞬间闪耀出的人格光辉，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，清楚而又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。

读完此书，我想说的话有好多好多，那一张张天真可爱的脸又一次浮现在我的眼前：桑桑、纸月、陆鹤、细马、阿恕、杜小康……爱情、友情、亲情给予了这些孩子最美的童年。他们在油麻地经历或做过的一点一滴，不仅感动了我，更使我的心灵受到了极大的震颤。

生活就是一本无字书，总会发生很多事。我们要以坚强和勇气去面对困难，以友爱和微笑去对待他人，以自信和良好的心态去向往未来。这便是我从这本书中悟出的道理。

有一次我在家中写作业。突然，我的心“咯噔”地跳了一下，因为，我遇到了一道难题。我绞尽脑汁，都算不出来。当我准备放弃这道题的时候，我又想到：油麻地的孩子们无论遇到多大的困难都不服输，这点小小的困难我怎么能轻易放弃呢?我把这道题认认真真反复读了几遍，终于解开了其中的奥秘。

?草房子》是我读过的很有意义的书，里面的故事我终生难忘。金灿灿的草房子一直在我心中无声无息地闪耀着……

曹文轩的书的读后感篇2

一个阳光明媚的午后，我读完了《草房子》这本书，回味着书中的故事，我很受触动，也引发了我的一些思考。出于孩子甚似央求的口气，我对《草房子》这本书，是在不情愿中开始的，是在回味无穷中读完的。读过之后确实让我若有所思、浮想联翩。曹文轩的《草房子》，分秃鹤、艾地、白雀、红门、药寮五大部分，感情基调由喜悦到感动再到深思与回味。一本儿童文学作品竟能触动一位三十岁的成年人，细想，如十三岁年童年读过《草房子》，那自己的人生之路是否会多些精彩，少一些平庸，多一些力量，少一些无奈。答案：是!

拿到这本书，让我立刻有种小学生的感觉。读起书来，更让我想起了我的小学生活。《草房子》主要描写的是一些乡村孩子的故事。因为我的童年也是在农村度过的，所以更是有种亲切感。

在一片金灿灿的稻草搭成的房子里，主人公桑桑度过了普通却又极为充实的小学六年。这一片草房子便是油麻地小学，桑桑正是小学校长桑乔的儿子，一个善良可爱、勇敢调皮、阳光自由的孩子。《草房子》记录下了桑桑身边的人、事、情，跟随着曹文轩先生的笔尖，我仿佛又回到了那个遥远的年代，那个陌生的油麻地，迈进阳光下金灿灿的草房子，走近桑桑，走近他的多彩童年。

秃鹤的故事最能引起我的思考。当读到书中描写桑桑与一个外号叫秃鹤的同学的故事时。他们那种戏弄、捉弄人的场景，让我不由的想起来我上小学一年的一位同学。她是一位小姑娘，不知道因为年龄小还是穿得棉裤过厚，她经常尿裤子。所以这事也就成了我们笑话她的把柄，每次我们玩游戏，玩不赢时，我们总是把责任推给她，每次分游戏组时也都没人愿意要她。大家一笑话她就叫她外号尿裤子精。

故事中有的让人联想很多，也有的让人泪流满面。比如当陆鹤同学知道自己做错事后又通过自己的努力、奋斗得到大家的认可时。让我在寂静的夜晚不由的落下眼泪。陆鹤取得了文艺汇演的掌声，而他难过的跑到河边委屈的哭起来。

是啊!孩子委屈!不是因为他错，长相是父母给的，何况大人也努力的去帮他，可于事无补，这些让任何人都看着可笑的形象给他带来了痛苦。可陆鹤在意志、性格方面找了回来。他不畏困难所吓倒，虽然四面楚歌，可他依然靠自己的努力得到了大家的称赞。这点就更值得我们大家学习。我们大人每次遇到工作的挫折或者家庭的困难，总想找各种理由逃避。陆鹤因为一个秃的特点被同学们嘲笑了，伤害了，他就用一种过激的方式予以回击，伤害了学校的荣誉，被全体师生冷落、鄙视，甚至痛恨。

这大概是这类事件的结局，我的身边也发生过一例：一个因为调皮而被老师、同学厌恶了的学生，在一次争荣誉的关键时刻，闹罢工，最后全盘皆输，之后的情况越来越差，他上了学校的黑名单……

可在秃鹤身上，事情却发生了一百八十度大转弯：秃鹤后来又用自身行动给学校挣回了一个第一名，重拾那久违的尊重。一个众人眼中的坏孩子，能在学校需要一个能演戏的秃子走上舞台时—这可正是利用他的弱点啊，勇敢地站出来，这是一份怎样的勇气，一颗怎样渴望重归集体的心。

秃鹤这一章节的最后一句是也照着世界上一个最英俊的少年……，这里，我与曹文轩先生的想法是一样的，秃鹤就是这世界上最英俊的少年，不仅心灵很美，那极有特点的秃也在我心目中留下了美的回忆……

文字中总是掺杂着思考的，在阅读中不断思考其中蕴含的哲理，不仅提高阅读质量，也将教会我们如何做人。

?草房子》，一本内容充实丰富的书，仔细品读，会在文字中挖掘出深层次的思考。

再者，我们自己的孩子们更是缺少这种挫折教育，他们都是独生子女，过着优越的生活。每每遇到困难，都有人帮助。有的度过不了难关就选择走向绝路。如果我们能像故事中的陆鹤、纸月、小康一样勇敢的去面对。这样我们的能把生活过的更美好，更能把孩子教育的更优秀。

校园生活如一首有趣的曲子，有时高，有时低，有时快，有时慢，更是一幅五彩斑斓的画面，里面有清清的小河，更有巍峨的高山，还有浩瀚的大河，也有正在爬行的小螃蟹……

秃鹤一位活泼的孩子，可偏偏头不生发，光光照人，摸之简直是一种享受，文章以秃为主线，贯穿始终，由不知——不好意思——无所谓——偶像，人生发生一次次的波澜。

为不影响班级荣誉，班主任蒋一轮老师没让他上台参加汇操比赛，而他却有一颗执著的心，跑到主席上就坐，以示抵抗，没办法，入列比赛，而结果，如黑夜之明灯，海洋中灯塔，众人皆笑，由比赛变成了比笑，而秃鹤则一本正经，规范地做自己的动作，这是难得的认真，这是何等的可贵。意大利但丁说过：走自己的路让别人去说吧。自己的路走好了，而全校学生却如同看到了动物里猴子……结果不想而知。

没有一个人理他，但他主动帮同学拾风筝，可换来的是一种不理睬。而他依然走自己的路，执著地追求着，忽想一句话：我想离成功更近一些。果不其然，学校排练节目少一人，直接的说是少一位秃头，而且是有点邪的日本军官，班长头发浓密，班长父亲却死活不允，无奈之下，秃鹤自告奋勇，他想试一下，其实，他已学了好久了，他想证明自己，他想找回失去的自尊，秃、不秃与尊严毫无关系。

秃鹤与纸月同台演戏，一邪一正，一歪一柔，出神入化，精彩绝伦。更难能可贵的是秃鹤仅用一上午即把全部台词背得滚瓜烂熟，这就是自己的人生，秃也可照出人生的光明，加油秃鹤!

这篇小说，桑桑是主人，村镇是舞台。他在与身患残疾、头顶秃兀的陆鹤，与受人欺负、转学同班的纸月，与富贾一时、变故辍学的杜小康，与被人领养、厌学放羊的细马等多个同龄人的相处中，特别是与艾地秦奶奶、学校老师、家庭成员等到不同年龄人的生活中，无不折射出桑桑他那校长孩子的特殊身份，贪玩的童年本性，养鸽的专一爱好，送信的忠诚善良，以及面对挫折的逐渐坚强。

蒋一轮是曹文轩的美文《草房子》中油麻地小学四年级的老师。他个头很高，戴着一副眼镜，头发黑得发亮，看上去很英俊。

学生们把蒋老师评为三好老师：课讲得好，笛子吹得好，篮球打得好。讲课时学生们听得津津有味;吹的笛子参加了文艺演出;打的篮球让许多人崇拜，并请他当教练。这真是一位全能王老师。他要是我们学校的老师该多好呀!那我就可以欣赏他优美的笛声，可以看看他高超的球技。不过他的课可不一定比我的老师讲得好。因为我的老师们个个都是高手，有的已经在全国获奖了。

蒋老师的写作水平也很高，因为他给别人写的信总让人陶醉，有好多人都摘抄下来当做榜样。

蒋老师开朗大度，有时学生犯了错误他也会笑着原谅，不像白三一样斤斤计较。油麻地小学的学生都愿意和蒋老师在一起，大家都喜欢蒋老师。

后来蒋老师与白雀来往变得有些心不在焉了。有一次，外校老师来参观，蒋老师手表忘了上弦，提前下课了。下午检查作业，蒋老师也好几周没批改了。这次让油麻地小学插上了黑旗。受到桑校长的批评，蒋老师变得暴躁起来。一次，有个男生上课吃萝卜，蒋老师拍了一下他的后脑勺，那个男生就口吐白沫，昏迷不醒了。这件事给蒋老师带了沉重的打击，他被调到了别的学校。后来因为桑校长爱惜蒋老师的才能，与上面多次沟通，才把蒋老师又重新调回了油麻地小学。这让蒋老师又一次发生了变化，变回了以前的他。对学生负责，将课本借给学生，经常关心家境贫寒的学生。

蒋老师就像学生的大哥哥，他可以称得上油麻地小学最受欢迎的老师了。

我作为孩子的父亲，学生的家长，读后无不感悟到孩子的教育培养这个老生常谈的话题。

孩子，无论生在什么环境，都是家庭的希望，祖国的未来。我是从农村走出来的，现在身居城市，无不感受到：农村孩子有感性认知的先天优势，城市孩子有见多识广的环境优势。《草房子》中的桑桑，就是这样一个两方面都具备的典型代表。这就告诉我们当家长的，对孩子的培养既要注重培养农村孩子那种善于动手、体谅人的意识，也要注重培养城市孩子那种善于思考、善于琢磨的能力，才能让孩子更加有爱心、有同情心、有上进心。

孩子的成长，往往都是在自认为对与错、是与非的矛盾中成长的。《草房子》中的桑桑，无论是对待年老的秦奶奶，还是在接触青年男女的感情方面，以及同龄同学的个人抉择上，开始都陷入了对与错、是与非的旋涡中，但是他在父母、老师，以及同学的言行感染下，都及时做出的正确的判断。这就启示我们当家长的，在教育培养孩子上，对他们的对与错不要一味的去指责，特别是不能把自己的是非观念强加于孩子，而是要言传身教，身体力行，循序渐进，才能使孩子在成长过程中树立自己的是非观念、美丑界线，从而更加健康的成长。

曹文轩的书的读后感篇3

?青铜葵花》这本书为曹文轩先生所著，全书描写了一个男孩和一个女孩在苦难中成长的故事。葵花从小就没了妈妈，父亲跌入河里去世。青铜，一场大火中失去了语言。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活、一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所住的地方，最后，可能感动了天地，青铜居然会说话了……

全文中有很多生动的故事，比如《芦花鞋》中，青铜把上学的机会给了葵花，葵花生活俭朴，青铜不管风吹雨打总是去买芦花鞋。《三月蝗》中，一场突如其来的蝗灾扰乱了他们安稳的生活，而青铜和葵花在遭遇蝗灾之后更加坚强和乐观。故事写得跌宕起伏：奶奶为了给孩子添衣，病倒了，懂事的葵花为了给奶奶治病，独自一人跑到江南捡银杏，葵花回来了，奶奶却走了。最终，葵花要回城市了，分离的痛苦让青铜变得有些痴呆，甚至让哑巴青铜吐出：葵——花！

读了这本书，一方面，我感觉到自己生活在幸福之中，我不必卖芦花鞋挣学费，也不必在南瓜灯下写作业，更不必为填饱肚子而苦恼。另方面，和青铜葵花相比，我真的太软弱了，青铜葵花在面对困难时表现出的坚强和乐观正是我缺少的。

这本书行文过程中，叙事简洁流畅，情感真挚，感人肺腑。

曹文轩的书的读后感篇4

最近，我读了曹文轩的名著——《青铜葵花》，这本书使我走进了梦的世界。

在这本书中，个个人物都被曹文轩写得栩栩如生，有善良朴实的青铜，可爱俊俏的`葵花，还有慈祥可亲的奶奶，于是，一场动人的故事发生了。

当葵花唯一的亲人爸爸不幸溺水身亡，葵花谢绝了村里最富有的人家，并走进了贫穷的青铜家。从此，青铜和奶奶不让她担惊受怕，不管风吹雨打，还是三月蝗灾，他们都尽力让葵花吃好穿好，为了让葵花上学，青铜放弃了自己的心愿；为了让葵花能拍一张好照片，自己出去卖芦花鞋；为了让葵花能做作业，青铜捉萤火虫帮葵花做了十只南瓜灯；为了让葵花能在演讲会上更美丽，他不怕寒冷，给葵花做了一串冰项链······他全力以赴地尽了哥哥的职责。

葵花也是一个天真懂事的小女孩，为了不让哥哥卖芦花鞋，自己愿意不拍照；为了给奶奶看病，随着大人去江南采银杏；为了节省家里的费用，自己说不愿意上学，考试故意考砸，自己也很伤心······

合上这本书，走出梦的世界，在走进一个仿佛是童话的世界里。

葵花是一个善解人意的小女孩，而哥哥却是一个哑巴，但葵花却治好了哥哥病······

曹文轩的书的读后感篇5

?根鸟》是作家曹文轩写的一本纯美小说，在这个寒假，我一口气将这本书读完了，并领略了书中的含义。

主人公根鸟在一次外出打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，并从白鹰的脚上取下了一封求救信，署名为“紫烟”。当晚，根鸟与父亲寻遍了附近的山谷，但都毫无收获后，根鸟义不容辞地踏上了西寻紫烟之路，说是梦里梦到紫烟就在西边长满百合花的大峡谷里。一路上，他被人们嘲笑，奚落，但这些并没有阻拦根鸟寻找大峡谷的决心，根鸟仍坚持着往西边走。一路上根鸟遇到了许多人，有好人也有坏人，但经过曲折坎坷，根鸟终于开到了梦想中的大峡谷——一个开满百合花的'大峡谷。

是什么力量使根鸟为了一个可能不切实际的梦用整整四年的时间去寻找呢？那就是根鸟那颗赤诚火热的心，让他在旅途中与人为善，同时，他那真诚待人的诚意也感动了很多人，他接受了困难的挑战，凭着长久的目标和坚定的信念，为了一个可能不切实际的梦，经历了无数坎坷，在幸福中遭受苦难，在苦难中品尝幸福。而梦，则激励着根鸟一步一步走向成功。

读完这本书，我体会到了人不仅要具备爱心和善心，才能有更多的朋友；还有有坚定的信念，有力的精神支柱是到达彼岸的彩虹桥。“当一个人拥有自己珍惜的感情，并可以在一切苦难中找回信念，那么他的心里已经存在无人能比的财富，这财富，也可以净化他的灵魂，并让今后的人生更平坦、更温暖。”

曹文轩的书的读后感篇6

拂过青春的脸庞，才悟到，人生是一种无法抗拒的前行，总是在走过一程又一程之后的一个又一个未知。或许那一段，没有扶助的手，拥抱你的人，但我们前行的脚步依旧坚定。我知道，我梦中的山谷，一直都在。云雾缭绕。

那天，我遇见他。14岁的少年。白色的鹰带来女孩紫烟的求助，暮夜的梦重绘紫烟的惶恐无助。梦啊梦，它时时牵绊根鸟的心绪。他听见心中愈发强烈的呼唤：我要去救紫烟。我要去找大峡谷。我要找到大峡谷！于是，我的朋友，我目送你远行。等待着你成长。对不起，我们不能同行，我缺少劈风斩浪的勇气，亦不能义无反顾。为了一个梦而背离故乡和孤独的父亲，少年蒙受无数耻笑。我惧怕他人的嘲笑，宁可将梦想慢慢磨碎，仔细藏掖着，不愿崭露。我怕前行的风暴，怕旅途的孤寂。我闪闪躲躲，逃避他人的眼神他人的态度。我寄生于别人的赞同。

“前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之屑”。前方使得少年兴奋、如痴如醉。前方的未知撩逗着少年的心思，使少年不知疲倦地走着。在去“青塔”的途中，他变得坚韧。在“鬼谷”，他开始倦怠、怀疑。在“米溪”，他丧失斗志。在“莺店”，迷失方向。当他厌倦了堕落，追悔过去，而米溪的一切美好已不再属于他。我看着少年一路走来，眼中噙满了泪水。我知道他的艰辛，他的牵绊，他的苦闷。我的朋友，我的少年。我怎么忍心看你沉沦，看你悲痛。

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