315活动策划参考7篇

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大家知道活动策划在整理的时候有哪些必然要留心的点吗,小伙伴们在撰写活动策划的过程中,一定要注意格式正确,爱制作小编今天就为您带来了315活动策划参考7篇,相信一定会对你有所帮助。

315活动策划参考7篇

315活动策划篇1

一、活动目标

1、发挥所有文学社成员的特长,拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活,活跃院校文学创作,配合建设浓烈的教院校园文化氛围。

2、组织学生积极参加校外公益活动,增强学生的人际交往能力和实践能力,培养他们的自信心和爱心。

3、在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

二、活动内容

为了让我们的文学社在新的一年里能够具有更大的吸引力,取得更大的进步,同时真正的提高同学们的文学综合能力,在这一年里,我社将主要开展以下6个主题的活动,活动的具体内容如下:

活动一:

活动名称:太阳升起篇

活动主题:献出我们的爱,关心老人儿童

活动方案:

组织全社成员到校外附近的养老院和孤儿院去慰问,并为他们带去一些必须的生活用品和小礼物。在8:00—12:00的这段时间里,为他们整理衣物、表演节目,并为他们做一顿丰盛可口的午餐;在3:00—5:00的这段时间里,陪他们聊天、谈心,了解他们的生活状况,并力所能及的解决一些他们的生活困难,让他们感受到太阳般的温暖。

活动时间:20xx年11月

活动二:

活动名称:雨露纷飞篇

活动主题:积极募捐助学金,关注贫困大学生

活动方案:

组织全社成员在校内外进行一场募捐活动,把募捐所得资金全部捐助给我院的贫困大学生,为我院的贫困大学生解决一些生活、学习上的困难,让他们能够全身心的投入到学习当中。

活动时间:20xx年12月

活动三:

活动名称:文学翱翔篇

活动主题:提高文学素养,彰显知识魅力

活动方案:

由于当代大学生缺乏对文学知识了解,为了提高我校大学生的文学素养,我们可以在校内举行一场文学常识比赛,鼓励全院学生积极参加,同时针对同学们文学知识面狭窄的情况,文学社将邀请老师开设一次有关主题讲座,促进学生对文学知识了解的同时,也丰富了学生的课外生活。

奖项设置:

一等奖:1名

二等奖:2名

三等奖:3名

优秀奖:4名

活动时间:20xx年1月

活动四:

活动名称:社团展翅篇

活动主题:提高社团知名度,凝聚社员向心力

活动方案:

太阳雨文学社在学校的知名度并不高,所以在去年招新的时候遇到了一些阻碍,为了避免同样的情况再次发生,我们有必要通过一些活动来提高自己的知名度;同时,在新的这一年里,太阳雨文学社的学生干部全是由新的成员组成,要想把我们的文学社真正的办好,就必须增加文学社成员的团结力、凝聚社员的向心力。因此我们可以与学校的其他社团联合主办一次有关时代热点的知识竞答比赛,并邀请部分学生代表、老师参加本次的活动。这样既能够增加各个社团之间的交流,又能够和谐并加强社团成员的人际关系。

活动时间:20xx年4月

活动五:

活动名称:文化欣赏篇

活动主题:欣赏经典文化,回顾峥嵘岁月

活动方案:

中华民族有着五千年的文化历史,在过去的历史岁月里,流传下来的经典文化不计其数。作为当代的大学生,一定要了解自己民族的文化历史。因此我社决定在校内举行每学期两次的经典电影观赏活动,让学生通过观看电影的形式,了解我们民族在过去五千年的文化历史,以提高自己的文化知识面。

活动时间:以展板的形式另行通知

活动六:

活动名称:经典诵读篇

活动主题:诵读经典诗篇,秉承文化理念

活动方案:

在校内举办一场经典文学诗歌的朗诵比赛,即让学生重温经典文学诗歌的魅力,又让我国的文学诗歌文化得到进一步的秉承。

奖项设置:

一等奖:1名

二等奖:2名

三等奖:3名

优秀奖:4名

活动时间:20xx年5月

三、活动经费预算

活动一:1000元

活动三:200元

活动四:300元

活动六:200元

四、活动总结

我社一定尽全力主办好所有的社团活动,让我社成为我校学生最好的一个交流平台,力争将我社的“提高学生能力,增强文学交流”的宗旨发扬光大!

315活动策划篇2

感恩节,餐厅酒店要不要搞促销活动,搞些什么促销活动好呢?除了制定酒店西餐厅感恩节套餐菜单之外,推出些什么活动好呢?下面整理了两个餐厅酒店感恩节促销活动方案,希望对你有用哦。

餐厅酒店感恩节促销活动方案策划参考一

纯正美式感恩节 尽在北京千禧大酒店cbd西餐厅

带上您的朋友,领上您的家人,一起来北京千禧大酒店cbd西餐厅度过一个传统风情美式感恩节!11月27日, 我们来自纽约的行政总厨robert stern将大展绝技,为您奉上非凡格调感恩节自助大餐,仅人民币388元/净价,包含美味火鸡、诱人菜品,无限量畅饮葡萄酒、本地啤酒及波旁鸡尾酒。美国客人享受50%优惠折扣。

餐厅酒店感恩节促销活动方案策划参考二

冬意渐浓,年终最为显要的节日——感恩节(11月26日),圣诞节(12月25日)以及新年(12月31日)行将接踵而至。静安餐厅将推出多款节日套餐,当此佳节与挚爱和家人共度生命中愉悦而惬意的篇章。

静安自制炖肉中午套餐

寒冷时节,当与家人团聚,美餐。具有浓郁家庭氛围的“自制炖肉”自11月5日起登场,配以精选家藏葡萄酒(红或白),予人以难以忘怀的.馥郁体验。

自制炖肉:11月5日-.12月31日期间,每位人民币180元,

仅限每日中午至下午2时30分于静安餐厅及长吧供应

感恩节——与家人同享馥郁体验

感恩节来临之际,静安餐厅主厨dane将亲自为宾客准备了感恩节晚餐菜单,邀您于您的家人朋友共享。

感恩节晚餐套餐:晚7时-10时30分 每位人民币588元 包括一杯博若莱酒或气泡苹果酒

315活动策划篇3

一、活动目的

活跃节日气氛,丰富员工业余生活,增强员工凝聚力和归宿感。

激发员工的感恩心与荣誉感,为自己、为公司,更努力、更有价值感地投入工作。

二、活动主题

九州升明月·利兴贺金秋

三、活动时间

20xx年9月13日13:30——17:30

四、活动地点

整个公司区域内

五、活动人员

公司全体员工

六、活动形式

舞台区:在大草坪合适位置设一舞台(具体见环境布置图),供游园会开幕式使用。

游戏区:设置各类互动游戏(共18个)。

兑奖区: b栋宿舍饭堂为兑奖区,随时为员工兑换奖品,现场需工作人员10人。

七、活动组织

总策划:陈*

活动策划:康

活动协调:邓、程、

活动主持:农、周

物品采购:邓、康

设备租赁:康

奖券制作:康

安装调试:吕、康

安全保障:刘、刘

现场清洁:罗、艾

现场组织:人力资源部全体成员

环境布置

1、公司前后门各放一扇普通拱门。

2、一厂、二厂、印花厂、b栋宿舍、c栋宿舍天台插上彩旗,库存量约100面,需租赁150面左右。

3、厂区内放置8个飘空气球(附彩带),彩带上书中秋联语。(对联已备)

4、在b栋与c栋(14根)、一厂与印花厂(10根)之间拉上三角串旗。

5、在厂区内设置两个帐蓬休息区(8顶3*3米帐蓬,每个休息区4顶)、每个室外游戏处放置一顶帐蓬(3*3米帐蓬)。

九、活动流程

开幕式:

1、公司领导及嘉宾入场(背景音乐:《欢迎进行曲》)。

2、总经理致辞。

3、副总经理宣布:“我宣布33公司贺中秋游园活动现在开始!”(鸣放礼炮,播放《团结友谊进行曲》)。

4、主持人宣布大家可自行在厂区内游玩。

5、公司领导及嘉宾退场。

315活动策划篇4

1.机舱发生火灾,无论火灾大小,无论航行/锚泊/靠泊装卸货物,值班人员应首先击发火井装置并报告轮机长、驾驶台或船长。

2.机舱火井报警发出后,全船人员迅速按照船舶应变部署表到达各自岗位。轮机长在船长领导下行使机舱应急消防现场指挥职责,并保证与船长的通信联络。

3.轮机长迅速作出判断报告船长采取果断措施。

4.船长迅速报告公司指定人员及船运业务部,并视情况报告港口主管机关或水上搜救中心。

5.启动消防泵(必要时启动应急消防泵)立即供水,接妥皮龙带、水枪待命。

6.对火势、起火部位不明,可派出熟悉现场的两名探火员,身着消防员装备,携带必要的消防员用具,探明火源位置、火势和火的性质,报告现场指挥、报告船长。

7.如探明为初起小火,应立即组织消防队进行现场扑救。如小面积油类火,用泡沫灭火器、干粉灭火器扑救,或用水雾水枪利用水雾窒息法灭火;如电器火,应立即切断有关部位电源,切断通风,然后施救。

8.清查有无人员被困,抢救被困人员。灭火人员注意自身安全保护,防止烟雾窒息或烫伤。

9.立即关闭机舱各区域的防火门,将火势控制在局部区域,以防波及驾驶台、电台、船员生活区等重要部位。

10.在港外或航行中发生火灾,应注意操纵使火区处于下风,如在港池发生火灾,应立即停止装卸作业,报告港口xx,按国际信号规则显示号灯、号型。

11.组织主要力量扑灭火头,控制火势发展。并按排人员搬移临近火场的.易燃、易爆物,防止火势蔓延引发爆炸,并对着火部位周围壁板进行水冷却。如火灾或抢救措施危及主机安全运转,应立即报告船长。

12.施救过程中,保持通讯联络畅通(内/外部)

13.如火灾无法用小型灭火器和水扑灭,应立即撤离人员,果断封舱,操纵速闭装置,关掉油舱柜速闭阀和滑油柜速闭阀。现场指挥清点人数、确认人员全部撤离机舱,机舱封闭并报告船长。

14.船长命令驾驶员释放大型co2系统灭火(或其他大型灭火系统),释放量一次放足。

15.检查机舱封闭情况,保证灭火效果。封舱至少24小时,不得擅自开启,并及时检查co2灭火效果。

16.开舱前必须派探火员进行探火(二次探火须从逃生孔进入),确认火灭方可开舱,以保安全。

17.用水灭火时,注意保障船舶具有适当的稳性。

18.视情备妥救生艇,一旦灭火失效进入弃船程序。

19.火灾扑灭后注意死灰复燃。施救前、施救过程中、火灾扑灭后的照片、录象带等有效证据(如有)注意保存。

20.发现起火的时间、施救过程、灭火时间分别记入航行日志、轮机日志。

315活动策划篇5

一、前期准备

先做个宣传板当底板,男生大小约为:1.2m*0.8 m,女生大小约为1.5m*0.6m,用支架支高,再做个同尺寸的海报当背景,再加上边框,效果为插板形式,内容写在板子上易于更新。板子用光滑硬的薄纸板,上粘彩纸写内容进行更新。

在原有资源(宿舍一楼的一小版块)下,将其扩大,利用每一层的楼梯旁的空白墙的空间,贴上我们的小贴士。大小约为1*1,以珍珠板做背景图,再加上边框,效果也为插板形式。上粘硬纸或彩纸写内容进行更新。

二、“生活小贴士”具体板块内容

(1) 确定每周的主题:也可以说的就是本周的精彩板块或者是当期整体内容形式

(2) “院内的小喇叭”:主要就是介绍院内近期各项赛事情况,各年级及学生会举办活动的通知和进展情况。另外,也根据情况适时介绍学校,团体组织的一些活动比赛等。介绍阳光影院播放的电影。

(3) “近水楼台先的月”:一周时事剪报(或打印网上新闻);生活中一些小知识(如五四的精神是什么)及技巧(如如何洗掉衣服上的臭味等),注意事项,学习指导;

(4)张嘴我来喊:一个热点话题,供同学们各抒己见,高谈阔论(用便签纸写下贴于宿舍楼下的板块上)

(5) “do fashion”:走在时尚的前沿,fashion小贴士,更新内容主要就是关于时尚流行的,比如服饰,流行趋势,家居装潢等。

(6) “心灵深处”:一些精彩经典幽默类型的文摘或可以给人启示,撞击心灵的图片或文字;无论是文章还是图片或音乐或电影,都应尽量可以做到触动人心;说说心里话(可以由同学们自己写些想对其他同学说的心里话,如简单地谢谢xxx)。

(7)星座物语:让富有情调的星座物语伴进入我们烂漫的大学生活,同时也让各位同学们对自己或是他人一定的了解。

(8)经典台词。最潮的话语,最经典的影视台词,让你语言更具味道更具幽默。

(9)english show: 英语格言,影视经典台词,提高你的英语水平,同时让你话语更具味道。

(9)心理测试:将会与星座物语轮期上映,可以测生活,测性格,测爱情,测事业等

(10)有问来提:在宿舍楼下值班处放一份便签纸,在有本板块的那一周的任何时段可由同学们自己写上对我们小贴士的建议,或者是对学院(校)的一些意见和看法贴到这块板上。我们提供一个平台给同学们反应问题,提出意见,之后看其必要性上报,但争取全部问题我们皆有回复。

最佳观注奖:为增加互动性,,吸引更多的同学来来观注,特想增加一个奖项,即最佳观注奖。我们可以在参与过我们活动的或留过言的同学中每月抽取一到两位幸运儿,以赠送礼品。当然,为了防止他们作假,我们会在这一两位幸运儿进行考题,题目为当月我们出版过的内容 ,若能回答的出,即可获赠。同时我们将让他们留下他们的q号,一来方便联系他们,二个建q ,可以让他们在q群上各抒已见。(具体详见生活小贴士“最佳关注奖”评选方案)

三、生活小贴士”具体板块设置

宿舍楼下的板块有:

“院内小喇叭”、同时最感兴趣的板块(后期会做一个调查)

楼梯旁的空间:除了“院内小喇叭”、 “张嘴我来喊”,“心灵深处”、 “有问来提”这几板块外的其他板块(主要考虑到美观方面)。 隔层的内容相同。

四、内容更新工作安排

1.设院内小喇叭、近水楼台先的月、心灵深处、有问来提为常置板块,再从剩余板块选其中两个;此小贴士从第7周周日开始,共做8期。

2.院内小喇叭:做到有事有活动及时更新(次板块置于黑板上)。

3.假如有阳光影院预报的话,在周四下午前问好内容,在周四下午更新。

4.心灵深处:在宿舍楼下值班处放一份便签纸,每天任何时段可由同学们自己写上想说的话再贴到这块板上。

5.有问来提:主要由学生会负责,进行问题统计,上报,回复。

6.如无明确说明均周日更新,负责顺序为学生会→07级→08级,且各组与自己宣传部合作完成。

注:

1.第一周大家一起搞,其余期刊按照上面顺序执行。

2. 有的板块内容需要男女有别,像“近水楼台先的月”,可以男生偏重实事剪报,女生偏重生活小技巧

宣传方式

1、男女生宿舍楼下贴海报(针对外的)

2、发传单,我们将会在宿舍楼下发传单(针对外的)

3、通知各年级年级长,将该活动通知到各班中。

4、如果可以的话,我们将弄一个电子版的宣传海报,将其在网上流传。

四、后期维护

1.根据更新工作安排执行一个月后,发些调查问卷,了解同学们对这个小贴士的反映情况,并对存在的漏洞进行弥补并进行。

2.更新用的彩纸用完时要及时向学生会汇报,我们及时补充物品,以免耽误更新。

3. 若发现有负面影响的帖子要尽快给同学解决或及时摘掉。

五、后期回收资料

对于每一期的内容,我们都要进行存档,以方便今后的资料收集。同时也可在后期进行一个经典资料回放。

315活动策划篇6

一、指导思想:

幼儿天性是玩,游戏是玩的表现形式。幼儿对角色游戏百玩不厌,他们平时自发的就玩起来,一招一式都能闪现出对现实生活的模仿和创造。由于小班幼儿往往以独自游戏为主,游戏中的交往水平较低,因此与人交往与创造能力还存在明显的不足。为了更大程度地促进幼儿语言的发展,本学期将在角色区的环境创设及材料的投放为切点,来更进一步激发幼儿对角色游戏的兴趣,并有利于幼儿产生交往与合作的愿望,让幼儿在原有的水平上有所提高。

二、班级游戏情况分析:

本学期我班共有44名幼儿,大部分幼儿都是第一次来上幼儿园,他们来自不同的家庭,大部分幼儿都是独身子女,爸爸妈妈都非常疼爱,在爸爸妈妈无微不至的照顾下,孩子们的生活经验较少,同时也养成了“我要,我一定要”的坏习惯。在游戏观察中,我发现大部分的幼儿对游戏有着浓厚的兴趣,对什么都好奇,对什么都有兴趣,但孩子的游戏过程依赖于玩具,极易受外界因素的影响,注意时间不长;另外,还有一些孩子对什么都不感兴趣,坐着不动,老师提醒了才任务性的动一动;除此之外,孩子抢玩具的情况也较为明显,孩子们秉着“我要”的'坏习惯,对着喜欢的玩具大打出手。为了丰富幼儿的生活经验,为了确保幼儿在游戏中自主性的发挥,老师的设计和指导尤为关键。本学期主要通过自主插牌的形式,引导幼儿自主的选择角色,学习礼貌的与同伴交流沟通,体验角色游戏的乐趣,从而丰富幼儿的生活经验。

三、总目标:

1.愿意参与游戏活动,对游戏活动感兴趣。

2.初步学会遵守简单的游戏规则。

3.初步学会扮演家庭成员角色,反应简单的现实生活。

4.学会在游戏中使用礼貌用语。

四、游戏内容及阶段目标

(一)游戏主题:娃娃家游戏阶段目标

1.围绕“娃娃家”主题开展游戏。了解娃娃家的物品并掌握其使用方法。

2.萌发幼儿对角色游戏的兴趣,愿意与同伴一起游戏。

3.引导学习抱娃娃的方法及如何给娃娃喂饭、串门等。

(二)游戏主题:娃娃家、西饼店阶段目标

1.继续学习分工游戏,共同合作扮演爸爸妈妈哥哥姐姐。

2.在游戏过程中能有礼貌的进行交流,沟通。

3.逐步增强孩子的角色意识。

(三)游戏主题:娃娃家、西饼店、银行阶段目标

1.在原有的基础上,丰富情境,逐步增强幼儿的角色意识。

2.在老师的指导下,初步进行同伴间的礼貌沟通。

3.培养幼儿爱护玩具,给玩具分类无归原处的意识。

(四)游戏主题:娃娃家、西饼店、银行、(新增设:超市)阶段目标

1、引导幼儿将物品按类摆放,并回自觉收拾整理。

2、在游戏中培养幼儿同伴间友爱、谦让,合作与帮助,不争抢玩具的意识。

五、具体措施:

1.根据幼儿的年龄特点,结合本周主题,因地制宜的进行环境创设。

2.提供良好的游戏环境及丰富的游戏材料,给幼儿丰富的游戏时间。

3.提供插牌等形式,引导幼儿自主的选择游戏内容。

4.在孩子的游戏过程中,教师以朋友的形式参与。刚入园时,孩子没有任何角色意识,教师可以通过心授等方法,引导幼儿进行集体学习,建立初步的角色意识;在以后的活动中,教师可以通过参与游戏或者以旁观的身份进入游戏,帮助幼儿解决游戏中遇到的难题。

5.在平时的谈话及游戏中,教育幼儿爱护玩具,轻拿轻放不损坏。

6.活动的设计,结合本周主题,以贴近孩子生活的角色入手,创设温馨的环境,引导幼儿建立角色意识,初步尝试角色游戏。

7.活动前要求的讲解要简单扼要,用孩子听的懂的话说,尽量直接点;活动后的讲评,可以引导幼儿单个上台操作,引导其他幼儿做做小评委,观察他的对不对,并说说原因,引导幼儿发现闪光点,及时发现并改正错误。

8.整个活动以表演为主,以正面的情绪引导幼儿,给孩子微笑,给孩子鼓掌和言语夸奖,以此来给孩子建立自信心等。

六、预设游戏主题:

规划的游戏内容有:娃娃家2个,西饼店,超市,鲜花店,礼品店,银行,公共汽车等。(根据幼儿的游戏水平逐渐开展)

315活动策划篇7

为进一步促进文化艺术事业的发展,丰富学校业余生活,提高学生综合素质,展现我校学生的艺术特长和精神风貌,学校决定举办“才艺大赛”,现将具体事项通知如下:

一、活动目的:

本次大赛旨在为学生创建一个良好的成长环境,为有艺术特长的学生提供一个展示自我、学习交流的机会,推动我校素质教育的发展。

二、活动主题:

为梦想加油!

三、活动时间:

20xx年4月中旬到5月中旬

四、活动内容:

(一)参赛对象:

有艺术特长的音乐爱好者,不限个人和组合均可报名参加本次大赛。按班级选送。

(二)参加内容及要求(表演作品时间不得超过5分钟)

1、声乐类(含曲艺):自选曲目,自备服装、音乐伴奏带。

2、器乐类:可以采用独奏、小组奏、合奏等形式,自选曲目,自备乐器(钢琴除外)。

3、舞蹈类(含健美操):可以采用独舞、双人舞、三人舞蹈、群舞等形式,自选舞曲,自备服装、音乐伴奏带。

4、表演类(含小品、相声、双簧、校园剧、魔术):自选内容,自备服装,现场表演,内容健康,富有朝气。

(三)参赛程序

选拔赛实行初赛、复赛、决赛三轮制,根据比分确定选手最终获得的奖项。(比赛具体时间、地点另行通知)

1、初赛:由各班组织,推荐优秀选手参加校级复赛。

2、复赛::组织所有参赛选手按类别进行选拔,按分数高低取每类的前5名选手(共20名)入围决赛。(进入决赛的选手即可获得学校颁发的证书)

3、决赛:(增加校园网大众投票环节)所有入围决赛的选手进行现场比赛,全部选手按照综合才艺展示分80%加校园网大众投票20%的总分取前10名,产生“南乐小学十佳未来之星”。同时评出最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名;优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。

五、奖项设置

1、评选“南乐小学十佳未来之星”10名

2、评选最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名;优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。

附1:报名表

姓名 性别 出生年月 相片

班级 队内职务或班内职务

参赛类别 节目名称

参赛编号(由组委会填写) 指导老师 联系电话

演出经历

获奖情况

参赛宣??

注:本表一式两份,随表需另附参赛选手生活照一张,尺寸不限。

附2:比赛规则

一、参赛要求

1、各参赛选手要服从大赛统一安排,严格遵守大赛各项规定。

2、参赛选手须严格遵守比赛纪律,迟到或不到者按自动弃权处理。

3、选手参赛顺序由抽签决定。

二、评比标准(比赛以100.00分制打分。)

(一)声乐类

1、曲目内容及演唱形式(20分)

a 所选歌曲内容健康、积极向上,体现时代精神面貌和少儿特点(5分)

b 曲目的难度。(10分)

c 曲目演唱的形式新颖有创意。(5分)

2、演唱技巧(50分)

a 具备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅;音准正确,在唱歌过程中不跑调,离调。(20分)

b 正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。(20分)

c 吐字清晰,在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。(10分)

3、演唱的整体效果(20分)

a 演唱与音乐伴奏有机的融为一体。(5分)

b 台风端正,现场气氛驾驭能力强,能积极与观众进行情感交流(5分)

c 表演自然,声情并茂,把握对乐曲旋律及歌词的理解,合理的.演绎歌曲的内涵。(10分)

4、形象包装(10分)

a 服装造型符合所选歌曲的演唱。(5分)

b 演唱者在演唱过程中姿态优美,流露出艺术气质,营造出良好的舞台效果。(5分)

(二)舞蹈类

1、舞蹈内容及形式(20分)

a 舞蹈动作的选用高雅、积极健康,体现时代精神面貌和少儿特点。(5分)

b 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(10分)

c 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(5分)

2、舞蹈表演技巧(50分)

a 对舞曲音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,富有节奏感(10分)

b 表演过程中动作流畅协调,表现力和技巧性强。(20分)

c 舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性,舞蹈内涵表现的饱满、流畅。(20分)

3、舞蹈的整体效果(20分)

a 整体舞蹈和舞曲音乐有机融合,合理的表达出音乐的内涵。(10分)

b 舞蹈表演具有艺术性、抒发健康情怀,能够突出少儿风采。(5分)

c 舞蹈整体表演动作处理得当,表演者精神饱满、台风端正,现场反映良好。(5分)

4、形象包装(10分)

a 服装造型符合舞蹈表演形式(5分)

b 表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质,营造出一个良好的舞台效果。(5分)

(三) 器乐类

1、演奏内容及形式(25分)

a 演奏内容及曲目健康、积极向上,体现时代精神面貌和少儿特点。(5分)

b 演奏乐曲及乐器的难度。(15分)

c 演奏形式有创意。(5分)

2、演奏技巧(50分)

a 对音乐的理解准确,巧妙熟练的演奏,演奏出音乐的内涵。(15分)

b 演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感,速度合适。(20分)

c 演奏流畅,处理得当,表现力和技巧性强,有一定的功底。(15分)

3、表演的整体效果(10分)

演奏者在演奏过程中深情并茂,整体感强,现场反应强烈。(10分)

(4)、形象包装(15分)

a 服装造型符合乐器及曲目的表演,有一个抢眼的舞台效果。(10分)

b 演奏者在演奏过程中精神饱满,姿态优美,形象气质良好。(5分)

(四)表演类

1、表演内容及形式(20分)

a 表演内容健康、积极向上,体现时代精神面貌和少儿特点。(5分)

b 表演类别及内容的难度。(10分)

c 表演的形式新颖有创意。(5分)

(2)、表演技巧(50分)

a 对表演的主题理解准确,合理的演绎。(10分)

b 表演者能准确、熟练的把握表演的内容,合理的运用道具,技巧性强。(20分)

c 表演流畅,处理得当,表现力强,有一定的专业功底。(10分)

(3)、表演的整体效果(20分)

a 与音乐背景或其他人物配合默契,完整、准确的演绎出其内涵。(10分)

b 表演的整体感强,现场反应强烈。(5分)

c 表演者在表演过程中真情流落,在舞台充分展现自己的魅力与才艺。(5分)

(4)、形象包装(10分)

a 服装、造型、道具符合表演的内容及形式,营造一个良好的舞台效果。(5分)

b 表演者在表演过程中精神饱满,姿态优美,形象气质良好。(5分)

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